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冀教版二下-Unit 1 Back to School-Lesson 6 Open and Close-教案、教学设计--(配套课件编号：b01f3).docx

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冀教版二下-Unit 1 Back to School-Lesson 6 Open and Close-教案、教学设计--(配套课件编号：b01f3).docx

1、Open and Close 一、教学目标: 知识与技能：学生能够听懂、会说下列单词： window， door， book. 学生能够准确地理解指令，并下达指令 Open; Close 学生能够灵活地运用句型在适当的时候说出请求或指令。学习策略：学生能够在模仿发音的环节中学会与人合作，互相帮助纠音。情感态度：学生能够在小 chant、歌曲中体会到学习到英语的乐趣。二、教学重难点： 1. 学生能够自信地运用所学的知识跟他人进行交流。 2. 学生能准确地表达指令，并且认读相对应的单词。三、教学准备： PPT，单词卡片四、教学过程： 1. Greeting and War

2、ming up.（Sing a song “How are you？” ）（让学生领唱一首歌，帮助学生集中注意力，准备上课。）、 2. Learn the new words directly.（利用 PPT，采用问答形式帮助学生认读单词。同时板书重点单词，同时配图） 3. Practice（1.学生同桌互读单词；2.point and say） 4. Learn the sentence structure “Open! Close.!”by letting students listen 、look and guess the record。（教师先播放一次录音，然后运用 “全身反应法”来猜测句子的意思，同时板书句子。） 5. Practice （1. Listen and Match （利用 PPT）； 2. Listen and imitate； 3. Role play） 6. Summary（1.Lets Chant! 2. 齐读板书重点 3.情感提升：不随便开门） 7. Homework（1.Chant to your parents. 2.Draw the “door” “book” and “window”. ） 8.板书设计： Open and Close open door. Please the book. close window.