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格式:PPTX , 页数:6 ,大小:694.96KB ,
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2019部编版六年级上册语文14在柏林 课件.pptx

在柏林 分组探究 1.两个小姑娘“不加思虑地嗤笑”和“再次傻笑起来 ”说明了什么? 2.老兵所说的“在我走之前,我总得把他们的母亲送往 疯人院啊”,“他们的母亲”如果改为“她”好不好? 3.第一自然段最后一句“一个老头狠狠扫了她们一眼, 随即车厢里平静了”和全文最后一句“车厢里一片寂 静,静得可怕”这两个“静”在内涵上有什么区别? 文章叙述的是一列驶出柏林的列车上 的事,而课文的题目取为在柏林有何 深意呢? 初读感知 整体感知 首先,柏林是这场战争的策源地。 作者将文章的背景置于这列由柏林开出 的列车上,可以想见,遭受到残酷战争 摧残的不仅仅是列车上后备役老兵这一 家,老妇人由痛心到绝望到疯狂的心路 历程,后备役老兵抛家弃妻的无奈和难 以言说的巨大痛苦这是战争中一个 家庭的毁灭,更是千万个笼罩于战争阴 影下家庭的缩影。 着眼结尾 小说的结尾给人以强烈的震撼 效果,正是有了前面的蓄势和铺垫 ,结尾时老兵满含血泪的控诉才更 显沉重。请你找找前面有哪些铺垫 呢? 再见再见

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