11.5.2练习使用多用电表—使用—（新教材）（人教版（2019）高中物理必修第三册教案）.doc

1、课课 时时 教教 案案 第第 11 11 单元单元 第第 9 9 案案 总第总第 23 23 案案 课题课题： 11. 5.2 练习使用多用电表使用 【教学目标与核心素养】【教学目标与核心素养】 1了解多用电表的内部构造、改装原理 2掌握多用电表的使用方法 3根据不同的实际需要熟悉选择开关的使用 4会用多用电表判断电学元件，探索黑盒子问题 【教学重点教学重点】 1多用电表的正确使用和读数方法 2黑盒子问题 【教学难点】【教学难点】 1多用电表正确使用和读数 2黑盒子问题 【教学过程教学过程】 复习： 1多用电表的使用步骤 2欧姆表的测量方法。 新课教学新课教学 一、使用一、使用多用电表多用电表

2、 【实验器材】【实验器材】 多用电表、干电池、电阻箱、定值电阻、晶体二极管、光敏电阻、热敏电阻、黑盒子等 【实验步骤】【实验步骤】 使用前准备： 观察表盘和选择开关，认识测量类型及量程； 将红、黑表笔分别插入“+” 、 “-”插孔。 检查多用电表的指针是否停在表盘刻度左端的零位置。若不指零，则用小螺丝刀调整， 进行机械调零。 测量电压测量电压 怎样用多用电表测量小灯泡的电压? 测量中应注意什么? 1步骤:选档 测量 读数 2注意: 将电压表并联在待测电路两端（如右图） 。 量程应大于小灯泡两端电压的估计值。 红表笔接高电势,黑表笔接低电势。 读数时先看量程再看小格，要正视表针。 例例.如图所示

3、电路的三根导线中，有一根是断的，电源、电阻 R1、R2及另外两根导线都 是好的，为了查出断导线，某同学想先用多用表的红表笔连接在电源的正极 a，再将黑表笔 分别连接在电阻 R1的 b 端和 R2的 c 端，并观察多用表指针的示数，在下列选项中，符合操 作规程的是（ A ） A.直流 10V 挡 B.直流 0.5A 挡 C.直流 2.5V 挡 D.欧姆挡 测量电流测量电流 怎样用多用电表测量通过小灯泡的电流?测量中应注意什么? 1步骤:选档 测量 读数 2注意: 将电流表串联在待测电路中（如右图） 。 量程应大于通过小灯泡电流的估计值。 电流应从红表笔流入电表。 读数时先看量程再看小格，要正视表

4、针。 例例.用多用电表测量如图所示的电路中通过灯泡的电流时，首先把选择开关拨到 直流电 流 挡，然后把多用电表 串 联在电路中。则电流应从 红 表笔流入，从 黑 表笔流出。 测测量量电容电容 多用电表的电阻档接电容器的两极： 现象：现象：指针先偏转，然后又缓慢回到正无穷刻度？ 因为当刚接通时，是欧姆表里面的电池对电容器充电，所以指针先发生偏转。当充电结 束后，电路中没有电流，所以指针指在 0 电流刻度处，也就是电阻的无穷刻度处。 电容器的电容越大，充电时间越长，指针摆动得也越慢。 测测量量电阻电阻 1测量一般电阻测量一般电阻 测量的步骤按照机械调零、选档、欧姆调零、测量、换挡、欧姆调零、读数这

5、样的顺 序进行。 6V 欧姆表的零刻度在表盘的右边，当指针偏转较大（较小）时，说明电阻较小（大） ，为 了减小测量的误差，更换低（高）挡位，换挡后应重新欧姆调零电阻的阻值等于表盘读数 乘以倍率。 例例 1关于多用电表的使用，下列说法中正确的是（ CD ） A.把多用电表的选择开关旋至适当的直流电压挡，用图甲所示电路合上开关 S，则可 测小灯泡两端的电压 B.把多用电表的选择开关旋至适当的直流电流铛用图乙所示电路，合上开关 S，则可测 通过小灯泡的电流 C.把多用电表的选择开关旋至适当的欧姆挡，进行调零后，用图丙所示电路，开关 S 保 持断开，则可测小灯泡的电阻 D.把多用电表的选择开关旋至适当

6、的欧姆挡，进行调零后，用图丁所示电路，会观察到 此时欧姆表示数很小 2测量二极管的正反向电阻测量二极管的正反向电阻 二极管的单向导电性： 二极管是一种半导体元件，特点 是：电流从正极流入时电阻较小，电流从正极流出时电阻比较 大 多用电表做欧姆表用时，电表的内部的电源接通，电流从 欧姆表的黑表比流出， 经过被测电阻，从红表笔流入。 例例 2用多用电表的欧姆挡（100） 测试两只二极管， 测试两次如图中的， 由图可知，图 中的二极管是 好的，该二极管的正极是 a 端。 二、二、“电学黑盒”“电学黑盒” 问题问题 的分析方法的分析方法 一般的“电学黑盒”内可能有电阻、电源、二极管、电容器等。要善于利

7、用多用电表的 电压档和电阻挡进行测试（注意：若用电阻挡测试，必须先判定盒内无电源后，才能进行。 为什么？） ，并对测试结果做出正确的分析和判断，判断的依据如下： 用多用电表测量判断黑盒内电学元件用多用电表测量判断黑盒内电学元件的思路的思路 用电压档测量任意两端的电 压 用电阻档测量任意两端的电 阻 U=0？ 反向 R 0？ 反向R 反向 R=C ？ R 0 R R=C （定值） 内 含 电 源 否 是 是 是 否 否 否 短路 可能是 二极管 断路 定值电阻 可能是 二极管 可能是 二极管 电阻为 0两接线柱由无阻导线短接 电压为 0，有下列可能 任意两接线柱之间的电压均为 0盒内无电源 有的

8、接线柱之间的电压为 0： a.两接线柱之间由无阻导线短接 b.两接线柱至少有一个与电源断路 电压最大两接线柱之间有电源 正向、反向电阻值差很大两接线柱之间有二极管 有充放电现象（欧姆表指针先偏转，然后又回到“”刻度）两接线柱之间有电 容器 分析思路分析思路 用多用电表探测黑盒用多用电表探测黑盒 内的电学元件内的电学元件 将黑盒（可能有的电学元件为电池、电阻和二极管）放在实验桌上，让测量节点向上； 用直流电压挡测量任意两个节点间的电压，判断有无电池及电池的正负极。 用欧姆档测量无电压的节点间阻值，判断是否可能存在电阻； 交换红、黑表笔，测量节点间阻值，判断是否存在二极管； 根据判断结果划出电路图

9、； 打开黑盒辨认元件，并与判断的电路比较。 8.如图黑盒子内各电阻的阻值都相同，现测得 1、2 间的电阻 R12是 1、3 间的电阻 R13的 2 倍，1、2 间的电阻是 1、4 间的电阻 R14的 2 倍，3、4 间的电阻为 0，试画出黑盒内的最简单电路图。 （13之间一个电阻， 24之间一个电阻。34 短接） 9.黑盒上有三个接线柱 A、B、C 如图所示，已知里面装的元件 只有两个（可能的元件是电池、电阻或二极管） ，并且两个接线柱间最多只接一个元件，现测 量结果如下： 用直流电压挡测量 A、B、C 三点间均无电压 用电阻挡测量，A、C 间正、反接阻值相等 用电阻挡测量，黑表笔接 A 点，红表笔接 B 点，有阻值；反接阻值很大 用电阻挡测量，黑表笔接 C 点，红表笔接 B 点，阻值比第步测得的大；反接阻值最 大。 试在图中画出盒内的电路图。 （AB 间正向二极管，AC 间一个电阻） 10.在如图的盒子里，有一恒压电源（电压为 7V）和 5 个相同的电阻，盒外有 4 个接线 柱，用电压表测量电压，得 UAB=7V、UAC=2 V、UDB=4 V、UCD=1 V，试画出盒内的电路图。 小结： 作业：