1、汉川市马鞍乡八一中心小学 2018 年至 2019 年学年度第二学期 六年级 学科:班会 教 学 计 划 教师： 指 导 思 想 以德育工作计划为指导，坚持以“以人为本，以德为先”为宗旨，坚持实践育人， 切实加强常规管理，加强青少年思想道德教育，开展生动活泼的道德实践活动，引导 未成年人牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。不断促进学生学习能力的提高及 其学科成绩的进步。在班级管理工作中，继续培养班级小干部的管理能力和工作能力， 培养学生的服务意识，促进班级的协调发展和学生的共同进步。争创具有高度集体荣 誉感和凝聚力的班集体！ 教 学 活 动 安 排 课程 计 划 总 时数 实际教时分配 周
2、数 周课 时数 新授课时间 课时数 复习考试时 间 机动时 间 法定节 假日 20 （15.5）周 （ 18）课时 （2）周 （2）课时数 1 周 1.5 周 学 生 分 析 我班现有学生 55 名，男生 31 人，女生 24 人。大部分学生初步养成了良好的行为 习惯和学习习惯。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便 说话或者做小动作，很多行为习惯有待进一步培养。班级中活跃着一批积极分子，他 们热心为班级出谋划策，是老师的得力助手。班级里还有两名学习困难生。在体育锻 炼方面，班级还存在许多不足之处，学生整体身体情况较差。 教 材 分 析 教学内容通过各种主题活动，提高学生的
3、安全意识，集体观念，培养学生爱校、 爱家、爱国、爱劳动、爱科学的思想，养成勤俭节约、互帮互助等良好风尚。 教 学 预 定 均分 均分 提高 及格率 及格率 提高 后20% 均分 后 20% 均分 具 体 措 施 1、健全班级评优制度。激发学生参与班级管理的热情。把工作细化，责任到人， 并引进竞争机制，引导学生创造性地管理班级，讲方法，讲智慧，激活班级管理这盘 棋。 2、 结合传统节日开展丰富多彩的班队活动、 社会实践活动， 发展智力， 培养能力 ， 增强社会主人翁意识。利用好班会、晨会等活动对学生的思想教育教学工作长抓不懈； 3.开展丰富多彩的班级活动，调动同学们积极参于班级活动，并从中感受到
4、班集 体的温暖，增加班级的向心力和凝聚力；通过各项多层次的评优树先活动，发现同学 们特别是学困生的闪光点，激发他们积极向上的学习的兴趣，树立他们学习的信心， 通过学习的进步，带动班级的整体工作； 4.加强学困生的转化工作，不使一名学生掉队，力争全班同学在学习、纪律等方 面齐头并进， 课时安排 备注 周 别 章（课）内容 课 时 具体时 间 1 开学收心教育 1 2.17-2.2 3 元宵节 2 月 20 日 小学幼儿园开学 2 爱国教育 1 2.24-3.2 3 安全教育 1 3.3-3.9 学雷锋纪念日 三八妇女节 4 合理使用零花钱 1 3.10-3.1 6 植树节 5 3.17-3.2
5、3 6 勤俭节约 1 3.24-3.3 0 中小学生歌手大赛 7 珍惜时间 1 3.31-4.6 清明节 8 读书要有好办法 1 4.7-4.13 9 在集体中健康成长 1 4.14-4.2 0 1 0 合作才能成功 1 4.21-4.2 7 期中质量测评 1 1 4.28-5.4 劳动节 青年节 1 2 环保主题班会 1 5.5-5.11 1 3 我爱读书 1 5.12-5.1 8 防灾减灾日 1 4 学会吃苦 1 5.19-5.2 5 中小学生经典诵读比 赛 1 5 学会感恩 1 5.26-6.1 儿童节 1 6 文明礼仪 1 6.2-6.8 端午节 1 7 尊重他人 1 6.9-6.15 1 8 劳动最光荣 1 6.16-6.2 2 1 9 爱护公物 1 6.23-6.2 9 期末质量测评 2 0 1 6.30-7.6 建党节 7月4日放 暑假
