1、汉川市马鞍乡八一中心小学 2018 年至 2019 年学年度第二学期 年级 ：六年级 学科：语文 教 学 计 划 教师：喻军 指 导 思 想 在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人 生态 度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。认识中华文化的丰厚博大，吸收 民族 文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文 化，吸取人类优秀文化的营养。 教 学 活 动 安 排 课程 计 划 总 时数 实际教时分配 周 数 周 课 新授课时间 课时数 复习考试时 间 机动时 间 法定节 假日 20 6 （16.5）周 （ 99） 课时 （2）周 （ 12） 课时 1 周 0.5 周
2、学 生 分 析 本班大部分学生能利用汉语拼音帮助识字、阅读和学习普通话。能辨别常见的同 音字 和形近字，能认读学过的多音字。会读写学过的词语，懂得意思，一部分会口头 或书 面运用。能继续学写钢笔字，写得正确、端正、整洁。能正确、流利、有感情地 读课 文，会背诵指定的课文。能理解含义深刻的句子，借助课题概括课文的主要内容， 正 确领会课文的中心思想，认识过渡句和过渡段，分辨文章的详略。 教 材 分 析 本册共有课文 28 篇，其中精读课文 14 篇，略读课文 14 篇。这八组 教材的编排体例与高年段前三册一致，每组由“导语” “课例” “口语交际习作” “回 顾拓展”四部分组成。课例包括 45
3、篇课文。每篇精读课文后有思考练习题， 略读 课文前有连接语。部分课文后面安排了“资料袋”或“阅读链接” 。全册安排“资 料袋” 和安排“阅读链接” 。 教 学 预 定 均分 均分 提高 及格率 及格率 提高 后20% 均分 后 20% 均分 78 79.5 92% 2% 58 3 具 体 1、加强阅读教学。认真培养学生阅读兴趣和阅读习惯，在读懂课文内容的基础 上， 措 施 以篇章训练为重. 2、重视口语交际训练。正确把说话课的任务：训练口头表达能力，学习普通话. 情境，唤起学生听、说的兴趣，鼓励他们多说多想，注意表扬，保护说的积极性。 同 3、重视阅读教学的训练。 课时安排 备注 周 别 章（
4、课）内容 课 时 具体时 间 课时安排 备注 周 别 章（课）内容 课 时 具体时 间 1 第一课第二课 3 2.17-2.2 3 元宵节 2 月 20 日 小学幼儿园开学 2 第三课回顾拓展一 6 2.24-3.2 3 第一单元口语交际单元测试 6 3.3-3.9 学雷锋纪念日 三八妇女节 4 第五课第七课 6 3.10-3.1 6 植树节 5 第八课语文园地二 6 3.17-3.2 3 6 第十课第十二课 6 3.24-3.3 0 中小学生歌手大赛 7 第十三课语 文园地三 5 3.31-4.6 清明节 8 第十四课第十六课 6 4.7-4.13 9 第十七语文园地四 6 4.14-4.2
5、 0 1 0 复习考试 6 4.21-4.2 7 期中质量测评 1 1 第十八课第二十课 5 4.28-5.4 劳动节 青年节 1第二十一课语文园地五 6 5.5-5.11 2 1 3 综合性学习 6 5.12-5.1 8 防灾减灾日 1 4 第 22 课第 24 课 6 5.19-5.2 5 中小学生经典诵读比 赛 1 5 口语交际回顾拓展七 6 5.26-6.1 儿童节 1 6 第 25 课第 27 课 5 6.2-6.8 端午节 1 7 第 28 课语文园地八 6 6.9-6.15 1 8 复习 6 6.16-6.2 2 1 9 复习考试 6 6.23-6.2 9 期末质量测评 2 0 6.30-7.6 建党节 7月4日放 暑假
