2021青岛版六制五年级科学下册第四单元17《夏季星空》教案.doc

1、1717. .夏夏季星空季星空教学设计教学设计 【教材分析】【教材分析】 夏季星空是青岛版小学科学（六三学制）五年级下册春夏星空单元的第二课时。 本节课学习内容以学生自秋季到次年春季的星空学习为基础， 利用课堂教学活动， 教师指导 学生了解夏季星空，认识夏季的代表星座，从而通过与前期的观察发现结果进行比较，发现 星空中存在的变化，认识到宇宙万物都是在变化的。 本课教材有四部分。 第一部分活动准备： 首先提示学生继续坚持对星空的长期观察和研究过程中， 注意用比 较的方式整理分析自己的观察记录，其次，引导学生了解银河的相关知识。 第二部分活动过程：包括三个活动。活动一：交流我们的观察和发现。让学生

2、充分交流 自己在春季和夏季的观察研究。活动二：认识夏季星空中的显著星座包括银河（含牛郎、织 女星）、天蝎座等。活动三：整理一年来对星空的观察记录。包括两个环节。一是引导学生 整理和分析记录。二是总结星空变化的规律。 第三部分自由活动。引导学生预测未来星空的变化、交流自己想继续研究的问题，首先 引导学生进行大胆的预测，激发学生进一步探究的兴趣，增强他们探究的欲望，拓宽学生的 研究领域。 第四部分拓展活动。通过当“小小天文学家”活动，引导学生继续自己的观察过程，培 养学生长期观察研究的习惯，严谨的科学态度，持之以恒和坚忍不拔的意志品质。 【学生分析】【学生分析】 经过了上一学期秋冬星空单元和本学期

3、的春季星空的科学学习，学生已经掌握 了一定的观星方法， 对于有关的天文星空相关的知识也有了一定的了解认识。 本课时的学习， 此时学生的形象思维、无意注意仍处于优势地位，对未知知识好奇心强，喜欢具体形象、新 颖有趣的科学学习内容，而对于相对枯燥的概念、知识、理论则提不起兴趣。并且再观察、 交流中，不认真、贪玩、投入程度不高等客观原因，往往会导致中长期观察学习活动出现间 断、不连续的情况，而此时如果得到教师积极的肯定的评价，自身成就感、自豪感则提升， 往往能达到事半功倍的学习效果。 【教学目标】【教学目标】 科学概念目标：科学概念目标： 1.认识夏季的代表星座。 2.一年中星空变化的规律。 科学探

4、究目标：科学探究目标： 1.能对四季星空探究活动进行整理和分析。 2.愿意倾听和尊重其他同学的不同观点和评议。 3.能用图画描述出夏季代表星座。 情感态度价值观：情感态度价值观： 1.激发学生对星座的观察兴趣、使学生乐于观察活动。 2.激发学生的好奇心。 3.培养学生会观察、乐探索、愿交流的意识。 科学、技术、社会与环境目标：科学、技术、社会与环境目标： 1.学生了解一些观察星座的方法、手段。 2.通过了解北斗七星、 星座的位置变化， 初步了解所学的科学知识在日常生活中的应用。 【重【重 难难 点】点】 学生通过小组认识夏季星座，掌握观察研究夏季星座的方法。 学生总结一年中星空变化的规律。 【

5、器材准备】【器材准备】 学生准备学生准备： 师生课前借助相应观察工具如观星箱观察当地夜晚星空， 搜集关于夏季星空 的相关图片、资料。 教师准备教师准备：课件、记录表。 【教学过程】【教学过程】 一、一、引入课题引入课题 PPT 3PPT 3 出示出示 教师出示星空相关图片资料。与学生交流谈话导入本次学习活动。 二、活动过程二、活动过程 1.交流我们的观察和发现。 （1 1）PPTPPT 4 4 出示出示 课前老师让同学们将自己观察到的秋季和冬季看到的北斗星画下来， 你们观察到北斗星在这两个季节样子和方向完全相同吗？有什么不同？(教师引导学生自主 交流课前的观察和发现， 引导学生从春季、 夏季两

6、个季节， 对北斗七星的变化进行交流总结。 ) （3 3）PPTPPT 5 5 出示出示 教师引导学生自主交流课前的观察和发现，引导学生从 4.15-5.30 每隔 15 天观察猎户座的记录，分析猎户座位置的变化。 小结:通过观察我们发现：猎户座的位置发生了变化。随着时间的推移，猎户座逐渐向 西移动，最后消失在地平线下。 2.认识夏季星空的显著星座。 PPPPT T 6 6 出示出示 出示夏季星空图，请同学们观察一下，夏季星空中有哪些星座？ 生介绍从图中看到的夏季星空中的星座。 （1）PPTPPT 7 7 出示出示 教师介绍银河。 （2） PPTPPT 8 8、 9 9 出示出示 教师介绍夏季代

7、表星座天鹰座 （牛郎星） 、 天琴座 （织女星） 、 天鹅座（天津四）以及它们共同组成的夏季大三角。 （3）PPTPPT 1010 出示出示 教师引导学生整理一年来对星空的观察记录。 5. PPTPPT 1111 出示出示 一年中北斗七星的变化，总结星空变化的周年规律。一年中北斗七星的变化，总结星空变化的周年规律。 秋季北斗星的勺柄指西，冬季勺柄指北，大胆猜想一下春季北斗星勺柄方向？（朝东） 为什么不是朝南和西？（猜想地球自西向东旋转，星座应该有旋转的规律）你的想象看来很 有道理，真得是这样吗？需要验证，在晴朗的晚上请同学们坚持观察星空，课堂上我们再借 助于我们的“活动四季星图”来模拟观察。请

8、小组合作观察星空图画下春季北斗星的样子和 方向， 将三个季节北斗星方向图像进行对比， 你们发现了什么？请一个同学将黑板的北斗星 摆好。 （北斗星在天空中随着时间的推移和季节的变化，从西到北再到东，沿着逆时针的方 向在转动。） PPTPPT 1212 出示出示 小结：一年中，每天晚上同一时间，许多星座会逐日西移，北斗七星会 绕北极星逆时针旋转。一年后，它们会回到原来的位置。 三、自由活动三、自由活动 PPTPPT 1313 出示出示 教师对学生进行后续研究的引导，并进行适时评价。 四、拓展探究四、拓展探究 PPTPPT 1 14 4 出示出示 教师进一步积极激发学生学习活动兴趣，提出拓展探究主题“我来当“小 小天文学家”继续观察星空，发现更多有关星空的奥秘。”引导学生进行课后观察星座 学习活动。 【板书设计】【板书设计】 夏夏季星空季星空 夏夏季代表星座季代表星座 北斗七星北斗七星四季四季的样子的样子 【记录表】【记录表】 北斗七星的观星发现 春季 夏季 秋季 冬季 猎户座的观星发现 4 月 15 日 4 月 30 日 5 月 15 日 5 月 30 日 星空的变化规律 日规律 年规律