1、部编部编版小学四年级语文上册第七单元检测题版小学四年级语文上册第七单元检测题 一、我能把字写漂亮（读拼音，写词语） 。 （10 分） rn qi tu jin bo f h m xin ch （ ） （ ） （ ） （ ） chn ch m fn xing hui jn p l jn （ ） （ ） （ ） （ ） 二、我知道要先比一比，再组词。 （5 分） 存（ ） 屈（ ） 燥（ ） 删（ ） 篇（ ） 荐（ ） 崛（ ） 操（ ） 册（ ） 编（ ） 三、补充合适的词语。 （5 分） 振兴（ ） 灿烂的（ ） 静静地（ ） 积累（ ） 宝贵的（ ） 快乐地（ ） 节约（ ） 美丽的（ ）
2、 认真地（ ） 四、给下面带点的字选择正确的意思，写上序号。 （6 分） 浓：稠 颜色深 程度深 1、院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓 的湖水，显得虎 虎有生气。 （ ） 2、爸爸下班了，我为他沏了一杯浓 茶。 （ ） 3、最近，我对写作产生了浓 厚的兴趣。 （ ） 尽 完，没有剩余 全部用出 全部，所有的。 4、它听到老鼠的一点响动，又是那么尽 职。 （ ） 5、家乡的变化说也让说不完，唱也唱不尽 。 （ ） 6、吸烟有碍健康是尽 人皆知的常识。 （ ） 五、修改病句（使用修改符号在原句上修改） （6 分） 1、小明一丝不苟地完成了所有一切作业。 2、我们必须做到边读书边思考的习惯
3、。 3、彩色的红旗在风中飘扬。 4、香山的秋天是令人向往的地方。 5、哥哥最喜欢打篮球和足球。 六、按要求写句子。 1、周恩来铿锵有力的话语，博得魏校长的喝彩。 （缩句） 2、乌塔游历了欧洲。乌塔要来中国旅游。 （用关联词连成一句话） 3、但是，在外国的租界里，谁又敢怎么样呢？（陈述句） 4、 院子里那一墙的爬山虎， 绿得沉郁， 如同一片浓浓的湖水。（仿写） ， 如同 。 七、看谁记得牢，写得对。 （8 分） 、 有志者 （ ） 。 、 莫以 （ ） ， 莫以 （ ） 。 、 （ ） ，荒于嬉； （ ） ，毁于随。 4、盛年不重来， （ ） 。及时当勉励， （ ） 。 八、快乐阅读（11 分）
4、 （一）课内阅读 为什么周恩来不解地问 那是外国租界地惹出麻烦来可就糟了没处说理去 “那又是为什么呢？”周恩来打破沙锅问到底。 “为什么？中华不振啊！ ”伯父叹了口气，没有再说什么。 1、在里填上合适的标点符号。 2、 “打破沙锅问到底”的意思是： 3、伯父叹了口气的原因是： ，你从这段话体 会到 4、这不是中国的土地吗？（改成陈述句） 一枚硬币 两个年轻人一同寻找工作，一个是英国人，一个是犹太人。 一枚硬币躺在地上，英国青年看也不看就走了过去，犹太青年却 激动地将它捡起。英国青年对犹太青年的举动露出鄙夷之色：一枚硬 币也捡，真没出息。犹太青年望着远去的英国青年心生感慨：让钱白 白地从身边溜走
5、，真没出息。 两个人同时走进一家公司。公司很小，工作很累，工资也低，英 国青年不屑一顾地走了，而犹太青年却高兴地留了下来。 两年后，两人在街上相遇，犹太青年已成了老板，而英国青年还 在寻找工作。英国青年对此不可理解，说：“你这么没出息的人怎么 能这么快就发了？”犹太青年说： “因为我没像你那样绅士般地 从一枚硬币上迈过去。你连一枚硬币都不要，怎么会发大财呢？” 英国青年并非不要钱，可他眼睛盯着的是大钱而不是小钱，所以 他的钱总在明天。这就是问题的答案。 1、根据短文内容填空（4 分） 对待一分钱， 英国青年_ ， 犹太青年 _； 结果， 英国青年 _ ， 犹太青年_ 。 2、这篇文章最打动你或
6、值得你学习的是什么？（3 分） _ 3、你能质疑问难吗？请提出一个有价值或不懂的问题。 （3 分） _ 4、“这就是问题的答案。”中的“问题”指 。 （2 分） 十二、 习作（30 分） 在你成长的道路上 ，你一定有过难忘的经历，有让你烦恼的 ，有让 你开心的，有让你后悔的，有让你受益匪浅的请选择其中的一至 二件事写下来，要注意把事情的经过写具体，条理清晰，书写工整。 字数在 400 字以上。 第七单元 一、融洽 推荐 抱负 和睦相处 惩处 模范 胸怀 筋疲力尽 二、略 三、略 四、1、2、3、4、5、6、 五、1、 “所有”与“一切”重复，删掉一个 2、 “做到”改成“养成” 3、 “彩色”与“红”矛盾，删掉“彩色的” 4、 “香山的秋天”改为“秋天的香山” 5、 “打足球”搭配不当，在“足球”前加“踢” 六、略 七、略 八、 （一）1、 “ ？” “ ， ， ！ ” 2、比喻对问题追根究底 3、中华不振， 伯父的无可奈何 4、这是中国的土地。 （二）1、看也不看，激动地捡起；还在找工作，成了老板。 2、珍惜每一个机会，踏实做事。做事要从小处入手，踏实做人，不 要好高骛远。 3、高兴 相遇 不屑一顾 4、英国青年没有取得成功。
