2021届高考文言文阅读试题.doc

1、文言文阅读 河南省名师联盟 2020 届高三入学调研考试 （一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分） 阅读下面的文言文，完成 1013 题。 徐渭，字文长，越中山阴人。十余岁仿扬雄解嘲作释毁 ，长师同里季本。为诸 生 ，有盛名。文长为山阴秀才 ，大试辄不利，豪荡不羁。总督胡宗宪公知之，聘为幕客。文 长与胡公约：“若欲客某者，当具宾礼，非时辄得出入。”胡公皆许之。文长乃葛衣乌巾， 长揖就坐，纵谈天下事，旁若无人。胡公大喜。是时公督数边兵，威振东南，介胄之士，膝 语蛇行，不敢举头；而文长以部下一诸生傲之，信心而行，了无忌惮。 会宗宪得白鹿将献诸朝属文长代作表并他客草寄所善学士择其尤上之。学士以

2、渭表进， 世宗 大悦，益宠异宗宪，宗宪以是益重渭。一切疏记，皆出其手。 文长知兵，好奇计，谈兵多中，宗宪擒徐海，诱王直，皆密相议然后行。尝饮一酒楼， 有数健儿亦饮其下，不肯留钱。文长密以数字驰公，公立命缚健儿至麾下，皆斩之，一军股 栗。有沙门负资而秽，酒间偶言于公，公后以他事杖杀之。其信任多此类。 文长天才超轶，诗文绝出伦辈。善草书，工写花草竹石。尝自言：“吾书第一，诗次之， 文次之，画又次之。”当嘉靖时，王世贞、李攀龙倡七子社，谢榛以布衣被摈。渭愤其以轩 冕压韦布 ，誓不入二人党。 文长既已不得志于有司，遂乃放浪曲糵，恣情山水，走齐、鲁、燕、赵之地，穷览朔漠。 其所见山奔海立，沙起云行，风鸣

3、树偃，幽谷大都，人物鱼鸟，一切可惊可愕之状，一一皆 达之于诗。 其胸中又有一段不可磨灭之气，英雄失路、托足无门之悲，故其为诗，如嗔如笑， 如水鸣峡，如种出土，如寡妇之夜哭，羁人之寒起。 文长眼空千古， 独立一时。 当时所谓达官贵人、 骚士墨客， 文长皆叱而奴之，耻不与交， 故其名不出于越。悲夫！ 10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分） （ ） A会宗宪得白鹿/将献诸朝/属文长代作表/并他客草寄所善学士/择其尤上之。 B会宗宪得白鹿将献/诸朝属文长代作表/并他客草/寄所善学士/择其尤上之。 C会宗宪得白鹿将献/诸朝属文长代作表/并他客草寄所善学士/择其尤上之。 D会宗宪得白鹿/

4、将献诸朝/属文长代作表/并他客草/寄所善学士/择其尤上之。 【答案】A 【解析】 本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 给文言文断句时要注意句 首发语词、句末语气词，要确定谓语。一般情况下，句首发语词前、句末语气词后要停顿， 并列成分之间也要停顿。分析谓语，谓语如果是形容词，谓语后可停顿。如果是动词，宾语 后 可 以 停 顿 。 同 时 还 要 注 意 结 构 上 的 对 称 ， 省 略 、 对 偶 、 反 复 等 修 辞 。 “曰”“乎”“于”“而”“之”“也”“矣”“焉”“耳”“则”这些关键词要特别注 意。本题中， “得”的宾语是“白鹿”，主谓宾俱全， 结构完整， 且“献”的

5、对象是“朝”， 故“献”与“朝”不能断开，应在“白鹿”和“将”之间断开，排除 BC 两项；“并他客草 寄所善学士”指把文长所起草的奏章与其他门客所起草的奏章一道， 寄给跟自己关系好的学 士评判，如断成“并他客草”，句子结构不完整，“并他客草”是状语，句子中缺少谓语动 词，这就排除 D 项，故选 A。 11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3 分） （ ） A诸生，古代经考试录取而进入中央、府、州、县各级学校学习的生员，统称诸生。 B明清时代，秀才专指府（或直隶州）学、县学的生员，要取得这种资格，必须通过童子 试。 C世宗，文中的明世宗即明朝第十一位皇帝，也称嘉靖皇帝。嘉靖是年

6、号，世宗是帝号。 D韦布，即韦带布衣。古指未仕者或平民的寒素服装，文中借指寒素之士，平民。 【答案】C 【解析】本题考查学生识记文学常识的能力。中国古代文化常识面广量大，涉及的点和面很 多，需要考生平时做个有心人，随时看到随时积累，并能举一反三进行记忆。C 项，“ 世宗是帝号”错误，世宗应是庙号。故选 C。 12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分） （ ） A徐渭，年少时就才华卓异，十多岁时就能模仿扬雄写文章，做学生时就有盛大名气，被 总督胡宗宪征召到幕府里。 B徐渭为宗宪拟写的奏章让世宗非常高兴，世宗越发地宠信宗宪，宗宪因此也更看重徐渭， 后来一切奏疏、公文等都请他代作。

7、 C王世贞、李攀龙倡导成立七子社，谢榛因平民身份而被他们摈弃。徐渭对王、李二人用 达官贵人身份来欺压寒素之士的做法颇为愤恨。 D徐渭本无为官之志，于是放浪形骸，肆意狂饮，纵情山水。他游历了各地，他所见令人 惊愕的自然和人文景观都一一化入了诗中。 【答案】D 【解析】本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。解答理解文言文内容的题型， 要基本了解文言文的大意，然后根据选项，在文中找到相关语句，分析选项是否概括全面， 翻译是否正确。这类题型设陷方式一般有故意拔高、信息错位、语句翻译错误等。做题时要 回归语境， 理解翻译选项涉及的相关句子， 然后将原文内容和选项加以对比， 即能发现问题。 本题中

8、，D 项，“徐渭本无为官之志，于是放浪形骸，肆意狂饮，纵情山水”错误，从文中 来看， 倒数第二段说的是“文长既已不得志于有司， 遂乃放浪曲糵， 恣情山水”， 由此可知， 徐渭是因为既然不得志，不被当道看重，才放浪形骸，纵情山水。故选 D。 13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （10 分） （1）介胄之士，膝语蛇行，不敢举头；而文长以部下一诸生傲之，信心而行，了无忌惮。 （5 分） （2）当时所谓达官贵人、骚士墨客，文长皆叱而奴之，耻与之交，故其名不出于越。 （5 分） 【参考答案】 （1）身穿盔甲的军士，跪着说话， （匍匐着）象蛇一样爬行，不敢抬头；而文 长以部下一秀才（生员、学生）的身份

9、，而对他高傲自得，随心行事，丝毫（完全）没有顾 忌畏惧。 （2）对当时所谓的达官贵人，文人墨客，他都严厉呵斥（批评）把他们看作奴才，认为和 他们交往是耻辱，所以他名气没有超出江浙一带（越地） 。 【解析】本题考查学生理解文章内容，翻译文言句子的能力。文言文语句翻译，首先要找出 专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译， 一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词 语要“替换”，翻译为没有查处；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、 人名等要“保留”； 对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个， 有些虚

10、词不必要 或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。第一句中，“介胄之士”，身穿盔甲的军士；“膝 语”，跪着说话；“蛇行”，象蛇一样爬行；“举头”，抬头；“以”，介词，凭的身 份； “傲”， 形容词活用为动词， 傲视， 对高傲； “信心”， 古今异义， 随着心意； “了”， 完全；“忌惮”，顾忌畏惧。第二句，“骚士”，文人；“叱”，呵斥；“奴”，形容词活 用为意动词， 把当作奴才； “耻”， 形容词意动， 以为耻辱； “交”， 交往； “故”， 所以；“其”，他的；“出”，超出。 【参考翻译】 徐渭，字文长，山阴人。他十多岁时就能模仿扬雄解嘲 ，写了释毁一文，长期 师从同乡季本先生。做学生时，就有盛

11、大名气。文长是山阴的秀才，乡试多次未被录取。性 格直爽，无拘无束。总督胡宗宪将他征召到幕府里，文长与胡宗宪讲定：“如果要我做幕客 的话，要按照接待宾客的礼节，不规定时间，自由进出。”胡宗宪都答应了他。文长于是穿 葛布衣服，戴黑色头巾，拱手行礼入坐，放言畅谈天下大事，好象旁边没有人一样。胡宗宪 非常高兴。那时胡宗宪统率着几个方面的兵将，威振东南一带，军人畏惧他以至跪着说话， 匍匐在地象蛇一样爬行，不敢抬头；而文长作为部下一秀才而对他高傲自得，随心所欲地行 事，任意谈论和开玩笑，丝毫没有畏惧顾虑。 宗宪猎得白鹿，将要把它献给朝廷，让徐渭起草奏章，与其他门客所起草的奏章一道， 寄给跟自己关系好的学士

12、评判，让他挑选其中特别好的一篇，送上朝廷。学士把徐渭所写的 奏章进献皇上，世宗非常高兴，越发地宠信、倚重胡宗宪，胡宗宪因此也更看重徐渭。 徐渭懂军事， 喜欢出奇妙计策， 胡宗宪擒住徐海， 诱捕王直， 徐渭都参与了其中的谋划。 文长曾经在一座酒楼上喝酒，有几名军士也在楼下喝酒，酒后不肯付钱。文长暗暗写短函迅 速告达胡宗宪，胡宗宪立刻命令将军士绑进衙门，全部斩首，全军都害怕得大腿发抖。有一 个和尚依仗有钱财而行为不轨， 徐渭在喝酒时偶尔提起， 后来胡宗宪借其它事把他击毙在梃 杖下。文长受到胡宗宪的信任多和这相仿。 徐渭天才高超，不同凡俗，诗文水平超出一般的人们。善于写草书，绘画花草竹石也很 精巧。

13、他曾自己放言：“我的书法最好，诗歌次之，散文次之，绘画又次之。”嘉靖年间， 王世贞、李攀龙倡导成立七子社，谢榛因为是平民身份，被他们摈弃。徐渭愤恨他们用达官 贵人来欺压寒素之士，发誓不入这二人的帮派。 文长既然不得志，不被当道看重，于是放浪形骸，肆意狂饮，纵情山水。他游历了山东 （齐鲁） 、河北（燕赵） ，又饱览了塞外大漠。他所见的山如奔马、海浪壁立、胡沙满天和雷 霆千里的景象， 风雨交鸣的声音和奇木异树的形状， 乃至山谷的幽深冷清和都市的繁华热闹， 以及奇人异士、怪鱼珍鸟，所有前所未见，令人惊愕的自然和人文景观，他都一一化入了诗 中。 他胸中一直郁结着强烈的不平奋争精神和英雄无用武之地的悲凉

14、。 所以他的诗有时怒骂， 有时嬉笑， 有时如山洪奔流于峡谷， 发出轰雷般的涛声， 有时如春芽破土， 充满蓬勃的生机。 有时他的诗像寡妇深夜的哭声那样凄厉，有时像逆旅行客冲寒启程那样无奈。 徐文长志趣高雅， 不与时俗合调， 对当时所谓的达官贵人， 文人墨客， 他都严厉呵斥 （批 评）把他们看作奴才，认为和他们交往是耻辱，所以他名气没有超出江浙一带（越地） ，这 实在令人为之悲哀！ 江西省名师联盟 2020 届高三入学调研考试 （一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分） 阅读下面的文言文，完成 1013 题。 虞悰，字景豫，会稽余姚人也。父秀之，黄门郎。悰少而谨敕，有至性。秀之于都亡， 悰东出

15、奔丧，水浆不入口。初，世祖始从官，家尚贫薄。悰推国士之眷，数相分与；每行， 必呼上同载。上甚德之。升明中，世祖为中军，引悰为谘议参军，遣吏部郎江谧持手书谓悰 曰：“今因江吏郎有白，以君情顾，意欲相屈。”悰治家富殖，奴婢无游手，虽在南土，而 会稽海味无不毕致焉。悰善为滋味，和齐皆有方法。豫章王嶷盛馔享宾，谓悰曰：“今日肴 羞，宁有所遗不？”悰曰：“恨无黄颔臛，何曾食疏所载也。”迁散骑常侍、太子右率。 永明八年，大水，百官戎服救太庙 ，悰朱衣乘车卤簿 ，于宣阳门外驱打人，为有司所奏，见 原。上以悰布衣之旧，从容谓悰曰：“我当令卿复祖业。”转侍中朝廷咸惊其美拜迁祠部尚 书世祖字芳林园就悰求扁米粣悰献

16、粣及杂肴数十與太官鼎味不及也上就悰求诸饮食方， 悰秘 不肯出。上醉后体不快，悰乃献醒酒鲭鲊一方而已。郁林立，兼大匠卿。起休安陵，于陵所 受属下牛酒，坐免官。隆昌元年，以白衣 领职。明帝立，悰称疾不陪位。帝使尚书令王晏赍 废立 事示悰，以悰旧人，引参佐命。悰谓晏曰：“主上圣明，公卿戮力，宁假朽老以匡赞惟 新乎？不敢闻命。”朝议欲纠之，仆射徐孝嗣曰：“此亦古之遗直。”众议乃止。悰称疾笃 还东，诏赐假百日。永元元年，卒。时年六十五。 （节选自南齐书虞悰传 ） 10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分） （ ） A 转侍中/朝廷咸惊/其美拜迁祠部尚书/世祖幸芳林园/就悰求扁米栅/悰献粣及

17、杂肴数十舆 /太官鼎味不及也/ B转侍中/朝廷咸惊/其美拜迁祠部尚书/世祖幸芳林园/就悰求扁米粣/悰献粣及杂肴/数十 舆太官鼎/味不及也/ C转侍中/朝廷咸惊其美拜/迁祠部尚书/世祖幸芳林园/就悰求扁米粣/悰献粣及杂肴/数十 舆太官鼎/味不及也/ D 转侍中/朝廷咸惊其美拜/迁祠部尚书/世祖幸芳林园/就悰求扁米粣/悰献粣及杂肴数十舆 /太官鼎味不及也/ 【答案】D 【解析】本题考查文言文断句的能力。文言文断句要根据常见的句首句尾语气词、句式、修 辞、意思进行断句。本题可以根据句中动词、虚词、句子结构，抓住关键词，然后根据语意 进行断句。划线句子的大意是：虞悰转任侍中，朝廷上下都惊讶他能有如此理

18、想的任命。升 为祠部尚书。世祖亲临芳林园，到虞悰处要扁的粽子。虞悰献上粽子及各种菜肴几十车，负 责皇帝膳食的太官，品尝都来不及。句中，“美拜”是“惊”的宾语，应与前面连在一起， 而不应与后面的连在一起。“迁祠部尚书”意思虞悰升为祠部尚书，前后应断开。据此分析 可排除 AB 两项。前句的主语是“悰”，献上粽子及各种菜肴几十车。“太官鼎”指负责皇 帝的官员，不应接在前句后，应与后句连在一起。据此可排除 C 项。D 项断句正确。故选 D。 11下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的项是（3 分） （ ） A太庙是天子的祖庙，帝王死后在太庙立室奉祀并追尊以谥号，如某祖、某宗。 B卤簿是古代帝王外出

19、巡行时扈从的仪仗队，后也用于后妃、太子或王公大臣。 C白衣，古时指平民，也可指无功名或无官职的士人，这里指受处分官员的身份。 D废立，古时指帝王废置皇后、太子或诸侯，也可以拍大臣废除旧君、拥立新君。 【答案】A 【解析】本题考查文化常识的理解识记能力。文化常识的积累有助于解读文言文，文化常识 一般包括官职、宗教礼仪、服饰、年龄称谓、有特殊意义的专有名词等，学习过程中注意准 确积累。A 项，“太庙是天子的祖庙”解说错误，太庙是中国古代皇帝的宗庙。是皇帝举行 祭祖典礼的地方。故选 A。 12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分） （ ） A虞悰浮朴至孝，能够慧眼识人。父亲于京城去

20、世，他前往奔丧，悲伤得水浆不曾入口； 他在世祖贫寒时就推崇其为国士，不仅资助钱财，面且出行同乘。 B虞悰治家有方，精于研制美食。他持家时财货充足，奴婢没有游手好闲之人；他不仅擅 于烹制佳肴、调配口味，甚至在宴会上谈美味时能够引经据典。 C虞悰为人率性，做官恣意行事。他对饮食方秘而不宣，在世祖醉酒不适时才献了一个醒 酒方：他因在阳门外驱打人和修陵时接受属下牛酒而受到处罚。 D虞悰深受倚重，不肯趋承逢迎。明帝即位，他称病不去辅佐，也不接受朝廷任命；徐孝 嗣称赞他“古之遗直”才避免了朝臣弹劾，他最终还是称疾而还。 【答案】C 【解析】此题考查把握文章主要内容、鉴赏人物形象的能力。命题主要着眼于与主要

21、人物相 关的事件、言行等。选项设计特点多是先概括人物某方面的品质、特点，再结合材料中的具 体内容进行分析印证。错误多集中在分析、印证环节。命题者一般采用曲解词义、改变时间 地点、改变对象、改变原因条件等方式设置错误。此类题解决的方法就是“题文对照”，就 是将选项内容与原文进行认真比对，从而发现错误，确认答案。C 项分析错误，虞悰在阳门 外驱打人的事情，被皇帝原谅了，没有因此受到处罚。文中有语句“为有司所奏，见原”。 故选 C。 13把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （10 分） （1）今因江吏郎有白，以君情顾，意欲相屈。 （5 分） （2）主上圣明，公卿戮力，宁假朽老以匡赞惟新乎？（5 分）

22、【参考答案】 （1）现在通过江吏郎转告，因我顾念情谊，有意想委屈你担任这一职务。 （2）主上圣明，公卿通力合作，难道还要借助老朽来匡扶赞助维新吗？ 【解析】此题考查文言文翻译的能力。首先要理解句子大意，在此基础上找出关键实词、虚 词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为 辅，同时注意字字落实。翻译后的句子要通顺，不能出现病句。此题翻译时需要注意的有： （1）以，因为；情顾，情谊顾念。 （2）勠力，协力；“宁乎”，反问语气，译为：难 度吗？ 【参考译文】 虞悰，字景豫，会稽余姚人。父亲虞秀之，官黄门郎。虞悰少年时就显得谨慎，自身要 求严格，天生有淳朴、刚正

23、的品性。父亲虞秀之在京城去世，虞悰从东部家里出发，前去奔 丧，悲哀到水浆都不入口的程度。起初，南齐世祖武皇帝，刚刚出来做官，家境尚贫穷，而 虞悰出自对国中杰出人才的推崇眷爱，多次分给家财。每次出行，一定要叫上世祖一同坐在 车上，世祖很感激他。升明中期（478） ，世祖担任中军，推荐虞悰为谘议参军，派遣吏部郎 江谧带着他的亲笔信对虞悰说：“现在通过江吏郎转告，因我顾念情谊，有意想委屈你担任 这一职务。”虞悰管理家庭财货充足，家中奴婢，无一人空闲。虽然在南方做官，但会稽的 小海鲜，没有不带去的。虞悰很会烧制美味菜肴，调料搭配也很讲究。豫章王萧嶷，设盛宴 款待宾朋，对虞悰说：“今天的美味菜肴，难道都

24、上齐了吗？”虞悰说：“遗憾的是缺了黄 颔蛇肉这道菜，这是何曾食疏上有记载的。”贬官担任散骑常侍、太子右率。永明八年 （490） ，大水，所有官员都穿着军服抢救太庙，虞悰身着红色官服乘车带着仪仗队，在宣阳 门外行马内驱打人，被有关官员上奏给皇上。但皇上原谅了他。皇上眷念虞悰是老百姓时的 旧友， 语气舒缓平和地对虞悰说： “我应当让你重新担任祖上的职务”。 于是虞悰转任侍中。 朝廷上下都惊讶他能有如此理想的任命。升为祠部尚书。世祖亲临芳林园，到虞悰处要扁的 粽子。虞悰献上粽子及各种菜肴几十车，负责皇帝膳食的太官，品尝都来不及。皇上向虞悰 要各种饮食制作的配方，虞悰保密不肯出具，皇上醉后身体不舒畅，

25、虞悰才献上醒酒的用腌 鱼制作的鱼脍配方。郁林王被拥立为皇帝，兼大匠卿。建造休安陵，在休安陵所在的地方接 受属下的牛、酒，于是被定罪，免去官职。隆昌元年（494） ，以处罚官员白衣的身份，兼任 职务。郁林王被废后，明帝萧鸾被立为皇帝，虞悰谎称患病不愿在皇帝身边工作。皇帝派尚 书令王晏拿着有关废立的文书给虞悰看，因为虞悰是先朝旧臣，宣召辅助。虞悰对王晏说： “主上圣明，公卿通力合作，难道还要借助老朽来匡扶赞助维新吗？不敢接受命令。”朝中 议政时要处罚他，仆射徐孝嗣说：“这也是古人的遗风。”众人的责难才停止。虞悰称自己 病重想返回老家，皇上下诏答应给他百天假期。永元元年（499）逝世。当时六十五岁。

26、 湖北省名师联盟 2020 届高三入学调研考试 （一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分） 阅读下面的文言文，完成 1013 题。 李重贵，孟州河阳人。姿状雄伟，善骑射。少事寿帅王审琦，颇见亲信，以甥妻之，补 合流镇将。镇有群盗，以其尚少，谋夜入劫钞。重贵知之，即筑栅课民习射，盗闻之溃去。 太宗在藩邸 ，知其勇干，召隶帐下。即位，迁至龙卫左第四军都指挥使、领河州刺史，改捧 日右厢都指挥使、领蛮州团练使。 至道二年，出为卫州团练使。未行，会命五路讨李继迁，以重贵为麟府州浊轮寨路都部 署。得对便殿，因言：“贼居沙碛中，逐水草牧畜，无定居，便战斗，利则进，不利则走。 今五路齐入彼闻兵势太盛不来接

27、战且谋远遁欲追则人马乏食将守则地无坚垒贼既未平臣辈 何颜以见陛下”太宗善之，出御剑以赐，又累遣使抚劳。既而诸将果无大功。及还，命为代 并副都部署。真宗即位，加本州防御使，徙高阳关行营副都部署。 咸平二年，契丹南侵，议屯兵杨疃，张凝领先锋遇敌，重贵率策应兵酣战，全军而还。 范廷召自定州至，遇契丹兵交战，康保裔大阵为敌所覆，重贵与凝赴援，腹背受敌，自申 至 寅 ，疾力战，敌乃退。时诸将颇失部分，独重贵与凝全军还屯。凝议上将士功状，重贵喟然 曰：“大将陷没而吾曹计功，何面目也！”上闻而嘉之。 明年春，以劳进阶及食邑，徙知贝州，召至劳问，复遣入郡。是冬，徙沧州驻泊副都部 署兼知州事。以疾求还京就医药，

28、既愈，连为邢州、天雄军二部署，又知冀州。景德初，车 驾 幸澶渊，召还，为大内都部署。明年春，出知郑州，以疾甚，授左武卫大将军、领潘州防 御使，改左羽林军大将军致仕 。大中祥符三年，卒。 （选白宋史李重贵传 ） 10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分） （ ） A今五路齐入彼闻兵势太盛不来接战且谋远遁欲追则人马乏食将守则地无坚垒 贼既未平臣辈何颜以见陛下 B今五路齐入彼闻兵势太盛不来接战且谋远遁欲追则人马乏食将守则地无坚垒 贼既未平臣辈何颜以见陛下 C今五路齐入彼闻兵势太盛不来接战且谋远遁欲追则人马乏食将守则地无坚垒 贼既未平臣辈何颜以见陛下 D今五路齐入彼闻兵势太盛不来接战且谋

29、远遁欲追则人马乏食将守则地无坚垒 贼既未平臣辈何颜以见陛下 【答案】C 【解析】本题考查考生对文意的理解和断句能力。解答此类题目，前提是粗通大意，利用句 中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等，把握句子 特征，结合上下文的理解断句；其次，要掌握一些应试技巧，如注意句首、句末虚词，句式 特点（如判断句和对称句） ；最后还应注意选项特征以及文体的语言风格。可用排除法。观 察选项，主要先区别“今五路齐入彼闻兵势太盛”如何断句。联系上文看，“五路”，是名 词，指五路大军作“齐入”的主语；“彼”是代词，指他们，即贼寇，作“闻”的主语。正 确断句是“今五路齐入彼闻兵势太盛”

30、，排除 BD。再看“且谋远遁欲追则人马乏食”如 何断句。“谋”是谋划的意思，“远遁”远远地逃跑，“谋远遁”当是贼寇的做法。根据前 后语意关系看，“欲追”的主语应当是太宗这方，“欲追”之前应该停顿，即“且谋远遁 欲追则人马乏食”断句正确，排除 A。故选 C。 11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3 分） （ ） A藩邸，即藩王之宅第。藩王可以是宗室成员，一般拥有兵权，镇守一方。 B申，十二地支中的一个，可以用来记时。寅，也是十二地支之一。 C车驾，本意指马驾的车，可以借指帝王所乘的车，也可以用来借指帝王。 D致仕，指获得官职，致指给予，仕指做官。文中指担任左羽林军大将军。 【

31、答案】D 【解析】 本题考查理解并掌握常见的古代文化知识的能力。 此类试题多考查古代文化中天文、 历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等，一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是 官职和科举、姓名和称谓、宗法和礼俗、行政区划、还有一些避讳的说法等，考生平时要注 重知识的积累，尤其是课本的注释的相关内容，看清题干要求，选择“下列对文中加点词语 的相关内容的解说，不正确的一项是”，注意结合语境的含义，对选项进行辨析。D 项，解 说错误。致仕，指交还官职，即退休。文中指从左羽林军大将军职务退休。故选 D。 12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分） （ ） A李重贵深得赏识。他年轻

32、时侍奉寿帅王审琦，颇受亲近和信任，甚至与王审琦结亲，得 到提拔和重用；太宗即位后把他召至身边，加官晋职。 B李重贵年轻有谋。他在合流镇任职时，镇上的盗贼认为李重贵年轻，想要乘夜抢掠，他 毫不畏惧，精心防备，确保镇子安定。 C李重贵见识非凡。皇帝诏令发兵大举讨伐李继迁，李重贵趁着在便殿回答皇帝的问话而 上言，分析当时形势，认为诸将可能难以建功。 D李重贵作战勇猛。与契丹交战时康保裔大阵惨遭覆灭，李重贵与张凝前去增援，虽腹背 受敌但坚持作战，奋勇杀敌，最终迫使敌军退去。 【答案】A 【解析】本题考查考生对文本内容的理解和筛选归纳文中信息的能力。解答此类题目，首先 要看清题干要求，即选“下列对原文有

33、关内容的分析和概括，不正确的一项是”。然后依据 人名、地名、官名、时间等提示性信息，快速找出选项对应的语句，再将选项与原文进行比 较，做好理解分析，找出与原文不符合之处。A 项，概括和分析不正确。该选项与首段内容 有关，从“太宗在藩邸，知其勇干，召隶帐下”这句话看，“召隶帐下”就是召李重贵至太 宗身边做事； “太宗在藩邸”指召用的时间， 即太宗还在王府时。 关于“即位”， 原文说“即 位， 迁至龙卫左第四军都指挥使领蛮州团练使”， 是写李重贵在太宗即位后的升迁情况。 选项认为“太宗即位后把他召至身边”，属时间错位，张冠李戴。故选 A。 13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （10 分） （1

34、）重贵知之，即筑栅课民习射，盗闻之溃去。 （5 分） （2）重贵喟然曰：“大将陷没而吾曹计功，何面目也！”（5 分） 【参考答案】 （1）李重贵得知这一情报，立刻修筑栅栏督促百姓练习射箭，盗贼听说后溃散 逃离。 （2）李重贵叹息着说：“大将覆没而我们还在计功，有什么颜面呢！” 【解析】此题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译时以直译为主，意译为辅，把句子中的 每一个字都要落到实处，注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译，不能翻译的助 词等删掉，省略的内容根据上下文补充，平时训练自己注意确定句子的赋分点，翻译时保证 赋分点的落实。注意以下关键字词的意思： （1）“即”，立即，立刻。“课”，督

35、促。“习 射”练习射箭。“溃”，溃散。“去”，离开。 （2）“喟然”感叹，感慨。“陷没”，覆 没。“吾曹”，我们。“曹”，指一类人。“面目”，颜面。 【参考译文】 李重贵，孟州河阳人。体貌魁伟，善于骑马射箭。年轻时侍奉寿帅王审琦，很被亲近信 任，王审琦把外甥女嫁给他，补为合流镇将。镇上有成群的盗贼，认为他还年轻，谋划半夜 入镇抢掠。李重贵得知这一情报，立刻修筑栅栏督促百姓练习射箭，盗贼听说后溃散逃离。 太宗还在王府时，就知道他英勇干练，将他召至帐下。太宗即位后，升迁为龙卫左第四军都 指挥使，兼在河州刺史，改任为捧日右厢都指挥使、兼蛮州团练使。 至道二年，出任卫州团练使。尚未赴任，适逢命五路讨伐

36、李继迁，以李重贵为麟府州浊 轮寨路都部署。得以在便殿回答皇帝的问话，趁机上言：“贼寇住在沙漠之中，追随水草游 牧，没有固定住所，方便战斗，有利则进，不利则逃。现在五路大军一齐进攻，他们听说兵 势很盛，不会前来迎战，并且会谋划远远逃走。我们若想追击则人马乏食，若想坚守则在当 地没有坚固的营垒。既然不能平定贼寇，臣等有何脸面来见陛下？”太宗认为他说得好，取 出御剑赐给他，又多次派遣使臣慰劳。不久诸将果然没有立下大功。等到军队归来，任命他 为代并副都部署。真宗即位，加封本州防御使，改任高阳关行营副都部署。 咸平二年，契丹向南入侵，议定屯兵杨疃，张凝率领先锋部队遭遇敌军，李重贵率策应 军队与敌激战，保

37、全军队而返。范廷召从定州前来，遇到契丹军队交战，康保裔大阵被敌军 破灭，李重贵与张凝前去增援，腹背受敌，从中时直到寅时，奋力拼杀，敌军才退去。当时 诸将的兵力颇有丧失，唯独李重贵与张凝保全军队回到驻地。张凝评议上奏将士们的功劳， 李重贵叹息着说：“大将覆没而我们还在计功，有什么颜面呢！”皇帝听说后非常赞许他。 第二年春天，凭借功劳晋升官阶增加食邑，改任贝州知州，征召至朝廷慰问，又派遣到 州。当年冬天，改任为沧州驻泊副都部署兼知州事。因病奏请回京治疗，痊愈之后，连任邢 州、天雄军二部署，又任冀州知州。景德初年，皇帝亲临澶渊，征召他返回京城，任大内都 部署。第二年春天，出任郑州知州，因病重，授任左

38、武卫大将军、领潘州防御使，改任左羽 林军大将军退休。大中祥符三年，去世。 成都市 2020 届高中毕业班摸底测试 （一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分） 阅读下面的文言文，完成 1013 题。 侯益 ，汾州平遥人。唐光化中，李克用据太原，益以拳勇隶麾下。后唐明宗立，益面 缚请罪，明宗日： “尔尽忠节，又何罪也？”晋初，范延光反大名，张从宾据河阳为声援。 晋祖召益谓日： “宗社危若缀旒 ，卿能为朕死耶？”益日： “愿假锐卒五千人，破贼必矣。 ” 益率禁兵数千人，次虎牢。从宾军万余人，夹汜水而阵。益亲鼓，士乘之，大败其众，击杀 殆尽，汜水为之不流。晋祖大喜，拜河阳三城节度 。契丹入汴，益率

39、僚属归京师，诣契丹主， 自陈不预北伐之谋。契丹授以凤翔节度。汉祖即位，加兼侍中。益自以尝受契丹命，闻汉兵 入洛，忧之，浚城隍为备。孟昶遣益所亲王处回赍书招益，复遣绵州刺史吴崇恽厚遗之。益 遂与其子归蜀。 汉祖知其事，遣王景崇率禁军数千， 倍道趋岐下，召益入朝。时汉祖已不豫， 召至卧内，谓之日： “侯益貌顺朝廷心怀携贰尔往至彼如益来即置勿问苟迟疑不决即以便宜 从事。 ”益惧，即谋入朝。会闻汉祖崩 ，景崇欲诛益。从事程渥，景崇里人也。益因遣之说 景崇日： “君致位通显，亦可少知止足，何必怀祸人之心，为已甚之事乎？况侯君亲戚爪牙 甚众，事若妄发，祸亦旋踵至矣。 ”景崇怒日： “子去，勿为游说，吾将族

40、尔。 ”益知不用渥 言，即率数十骑奔入朝。隐帝遣侍臣问益结连蜀军之由，益对日： “臣欲诱之出关，掩杀之 耳。 ”益厚赂史弘肇辈，言景崇之横恣。诸权贵深庇护之，乃授以开封尹兼中书令。景崇闻 之，遂据城叛。显德元年冬，告老，以本官致仕 归洛。太祖即位，以耆旧厚待之。乾德初， 郊祀 ，礼与丞相等。三年，卒，年八十，赠中书令。 （节选自宋史列传第十三 ，有删改） 【注】 侯益一生经历了整个五代十国时代。 缀旒： 比喻君主被臣下挟持， 大权旁落。 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分） A.侯益貌顺朝廷心怀携贰尔往至彼如益来即置勿问苟迟疑不决即以便宜从事 B.侯益貌顺朝廷心怀携贰尔往

41、至彼如益来即置勿问苟迟疑不决即以便宜从事 C.侯益貌顺朝廷心怀携贰尔往至彼如益来即置勿问苟迟疑不决即以便宜从事 D.侯益貌顺朝廷心怀携贰尔往至彼如益来即置勿问苟迟疑不决即以便宜从事 11.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（3 分） A.节度，即节度使，唐代开始设立的地方军政长官，可全权调度一地的军、民、财三政。 B.崩，古时用来比喻帝王或王后的死。诸侯或有封爵者死称薨，大夫死称不禄，士死称卒。 C.致仕，指古代官员将官职交还君主，退休回家。类似的表达还有致事、致政、休致等。 D.郊祀，古时君王会带领诸大臣，依据礼法于国都郊外祭祀天地，为百姓和国家祈福。 12.下列对原文有关内

42、容的概括和分析，不正确的一项是（3 分） A.侯益勇猛善战。晋初范延光、张从宾反叛，形势危急，他率数千士兵在汜水打败了张从宾 一万多人的军队。 B.侯益善于掩饰。隐帝派遣侍臣问他暗中联结蜀军之事，他以引诱蜀军出关以消灭之作为借 口，为自己开脱。 C.侯益富有心机。王景崇要杀他，他派景崇的同乡去游说；游说不成就贿赂权贵，设法逼反 景崇，解除了危机。 D.侯益善变保身。他投奔李克用后又归降唐明宗；在汉担任侍中，孟昶先派人送礼后又派人 招降，他又归附蜀。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （10 分） （1）益亲鼓，士乘之，大败其众，击杀殆尽，汜水为之不流。 （2）况侯君亲戚爪牙甚众，事若妄

43、发，祸亦旋踵至矣。 湖南省天壹名校联盟 2020 届高三入学摸底考试 二、文言文阅读（二、文言文阅读（3434 分）分） （一）文言文阅读（本题共（一）文言文阅读（本题共 4 4 小题，小题，1919 分）分） 阅读下面的文言文，完成 1013 题。 汪澈，字明远，自新安徙居饶州浮梁。第进士，教授衡州、沅州。用万俟高荐，为秘书 正字、校书郎。轮对，乞令帅臣、监司、侍从、台谏各举将帅，高宗善之，行其言。时和戎 岁久，边防浸弛，澈陈养民养兵、自治豫备之说，累数千言。叶义问使金还，颇知犯边谋， 澈言：“不素备，事至仓卒，靖康之变可鉴。今将骄卒惰，宜加搜阅，使有斗心。文武职事 务选实才，不限资格。”除

44、侍御史。左相汤思退不协人望，澈同殿中侍御史陈俊卿动罢，又 论镇江大将刘宝十罪， 诏夺节予祠。 三十一年上元前一夕风雷雨雪交作澈言春秋 鲁隐公时大雷震电继以雨雪孔子以八日之间再有大变谨而书之 今一夕间二异交 至，此阴盛之证，殆为金人。会金使高景山来求绊端，澈言：“天下之势，强弱无定形，在 吾所以用之。愿陛下赫然睿断，益兵严备，布告中外，将见上下一心，其气百倍矣。”除御 史中丞。明年，知建康府，寻除枢密使。在位二年，以观文殿学士奉洞霄祠，寻知鄂州兼安 抚使。孝宗访边事，澈奏：“向者我有唐、邓为藩篱，又皇甫倜控扼陈、蔡，敌不敢窥襄。 既失两郡，倜复内徙，敌电新野，相距百里尔。臣令赵搏、王宣筑城储粮，

45、分备要害，有以 待敌。至于机会之来，难以豫料。”孝宗善之。时议废江州军，澈言不可。知宁国府，改福 州、福建安抚使，复请祠。寻致仕。卒，年六十三。澈为殿中日，荐陈俊卿、王十朋、陈之 茂为台官，高宗曰：“名士也，次第用之矣。”在枢府，孝宗密访人材，荐百有十八人。尝 奏言：“臣起寒远，所以报国惟无私不欺尔。”其自奉清约，虽贵犹布衣时。 （节选自宋史汪激传 ） 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分） A.三十一年/上元前一夕/风雷雨雪交作/澈言春秋鲁隐公时/大雷震电继以雨雪/孔子以 八日之间再有大变/谨而书之/ B.三十一年上元/前一夕风雷雨雪交作/澈言春秋鲁隐公时/大雷震电继以雨

46、雪/孔子以八 日之间再有大变/谨而书之/ C.三十一年上元/前一夕风雷雨雪交作/澈言春秋鲁隐公时大雷震电/继以雨雪/孔子以八 日之间再有大变/谨而书之/ D.三十一年/上元前一夕/风雷雨雪交作/澈言春秋鲁隐公时大雷震电/继以雨雪/孔子以 八日之间再有大变/谨而书之/ 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3 分） A.教授在古代太学中是讲学的博士。汉、唐两代太学设有博士，宋代中央和地方的学校 始设教授，指掌管学校课试的学官。 B.枢密使始置于唐后期，为枢密院主官。宋代枢密使与宰相（同平章事）共同负责军国 要政，实则以宰相主兵，枢密使主政。 C.学士，最早的记载见于周礼春官

47、，是指在学校读书的人。魏晋以后，学士是指以 文字技艺供奉朝廷的官吏。 D.布衣，借指平民百姓。古代“布”指麻、葛之类的织物。古代富贵人家穿绫罗绸缎和 丝绵织物，平民穿麻、葛织物。 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分） A.汪澈在政治上有远见卓识。他认为朝廷要借鉴靖康之祸，加强对军队的检阅，同时要 不拘一格选出有实际才能的文武官员。 B.汪澈性格正直耿介。他认为左相汤思退与官员关系不和谐，因此和同殿中侍御史陈俊 卿一起弹劾罢免他。 C.汪澈重视边防战备。他命令赵撑、王宣分别镇守在要害之处，筑城储粮，防备敌人来 袭。他还反对废去江州的军队。 D.汪澈积极为朝廷举荐贤才。汪

48、澈在担任殿中侍御史和枢密院府时，为朝廷推荐了许多 有才能的人，得到皇帝的认可。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （10 分） （1）轮对，乞令帅臣、监司、侍从、台谏各举将帅，高宗善之，行其言。 _ _ （2）愿陛下赫然睿断，益兵严备，布告中外，将见上下一心，其气百倍矣。 _ _ _ （一）文言文阅读（本题共（一）文言文阅读（本题共 4 4 小题，小题，1919 分）分） 10.D（三十一年/上元前一夕/风雷雨雪交作/澈言春秋鲁隐公时大雷震电/继以雨雪/孔子以 八日之间再有大变/谨而书之/） 11.B（宋时枢密使作为枢密院长官，与宰相（同平章事）共同负责军国要政，实则以宰相主 政，枢密使主兵。 ） 12.B（“关系不和谐”错，应为“有负众望”） 13.（1）轮到他进宫回答皇上的提问，汪澈请求皇上令帅臣、监司、侍从、台谏各自推举将 帅，高宗认为很好，按他的意见办了。举”“善”“行”各一分，句意 2 分） （2）希望陛下盛气源然做出英明的决定，增加兵力严加防备，布告朝建的外的人民，将可 看到上下一心，人民的信心百倍增加。 （“赫然”益”“其”各一分，句意 2 分） 参考译文参考译文 汪澈字明远，他家从