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部编人教版语文三年级上册期末测试题(A卷).doc

1、1 三年级语文上册期末测试卷(三年级语文上册期末测试卷(A A 卷)卷) 一、下列读音全对的一组词语是( ) 。 ( 2 分 ) A蝴蝶(h di) 化装(hu zhun) 合拢(h ln) B尾巴(wi b) 观察(un c) 绒毛(rn mo) C苍天(cn tin) 仰头(n tu) 勇敢(yn n) D傣族(di z) 德昂族(d yn z) 景颇族(jn p z) 二、比一比,再组词。 ( 8 分 ) 瓣 铜 坪 耍 辫 同 评 要 峰 雀 奋 钓 蜂 鹊 备 钩 三、选字组句。 ( 9 分 ) 城 诚 成 1母亲节那天,我向妈妈送上最( )挚的祝福。 2上海是一座国际化的( )市。

2、 3今天,我的实验终于获得了( )功。 蜂 锋 峰 1这把小刀很( )利,小心不要伤了手。 2瀑布从( )顶直落下来,发出震耳欲聋的响声。 3窗外的大树上有一个巨大的马( )窝。 四、给诗句中的红色字选择正确的解释。 (5 分 ) 1萧萧梧叶送寒声。 ( ) A风声 B雨声 C鸟鸣声 2知有儿童挑促织。 挑: ( ) A捉 B拍 促织: ( ) A青蛙 B蟋蟀 2 3独在异乡为异客。 ( ) A奇异,特别 B不同的 C别的 4遥知兄弟登高处。 ( ) A近 B将近 C远 五、把下面的词语连成通顺的句子,并加上合适的标点符号。 (9 分 ) 1赵州桥 智慧 劳动人民 体现了 才干 和 的 2宇宙

3、 身体 创造了 盘古 他 用 的 3大花园 小兴安岭 一座 难道 美丽 不是 的 吗 六、选择合适的关联词填空。 ( 9 分 ) 虽然但是 因为所以 即使也 不但而且 只要就 或者或者 1 ( )查理调皮,爱搞恶作剧, ( )大家都不喜欢他。 2查理( )调皮, ( )说话算数。 3查理( )没有看不起杰西, ( )陪她玩。 4 ( )别人的东西再好,查理( )不会拿别人的东西。 5查理( )背诗给杰西听, ( )把杰西推到草坪上去玩。 6 ( )查理愿意,他( )一定能成为一个好汉。 七、我会背,我会填。 ( 14 分 ) 1知之为知之, ,是知也。 2 ,柳暗花明又一村。 3欲把西湖比西子

4、, 。 4人之初, 。 ,习相远。 5玉不琢, 。人不学, 。 八、把下列句子组成一段通顺的话。 ( 6 分 ) ( )傍晚的时候,草地又变绿的了。 ( )我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。 3 ( )这是为什么呢? ( )原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合拢。 ( )中午回家的时候,我看见草地是金色的。 ( )一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。 九、阅读短文,回答问题。 (一)人类的朋友 鸟对人类有好处, 是人类的朋友, 我们要保护益鸟。 鸟的羽毛颜色艳丽, 体态活泼多姿, 在树林间飞舞, 在高空中鸣叫, 使我们周围的环境优美多彩, 生机勃勃

5、。绝大多数种类的鸟是消灭害虫、害鼠的能手,是树木的“医生” , 农民的“助手” 。在科学研究中,鸟还有很多用处,如人们根据鸟的飞行原 理发明了飞机,鸟还可以为研究空气污染等提供资料。 1在正确的说法后选“” 。 ( 2 分 ) (1)文中的“能手”意思是“好手” ; “助手”的意思是“帮手” 。 ( ) (2)鸟是树木的“”医生,意思是鸟能消灭树木上的害虫,给树木治病。 ( ) (3)鸟对人类有好处,因此只有鸟是人类的朋友。 ( ) 2短文是围绕哪句话写的?(2 分 ) 3在科学研究中,鸟的用处:一是 , 二是 。 ( 2 分 ) 4你还知道鸟对人类有哪些好处吗?请写出两种。 ( 3 分 )

6、(二)乌鸦喝水(续) 一个炎热的夏天, 乌鸦出门旅游。 路上, 火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。 它想喝水,歇一歇,可怎么也找不到一( )水。 这时, 迎面飞来一 ( ) 花喜鹊, 乌鸦问:“喜鹊老兄, 这儿有水吗?” 花喜鹊说: “这儿有一( )井,只是井很深,得想个办法才能喝到水。 ” 4 乌鸦说: “这个,我有经验。 ”它心想:以前我喝瓶子里的水,瓶子也是很深 的,但丢些小石子,水就涨上来了 乌鸦来到井边看看,井果然很深。于是,它衔来小石子,一( ) 一( )丢进井里,一直忙到太阳下山,井水也没有涨上来。它叹息道: “哎!老办法怎么不管用啦?” 1在文中括号里填上合适的量词。 ( 5 分 ) 2给字选择正确的读音。 ( 2 分 ) 口干(n n)舌燥 得(di de d)想个办法 3. 乌鸦的老办法怎么不管用了呢?( 3 分 ) 4读了这个故事,你受到了什么启发?( 4 分 ) 十、习作。 (任选一题作文) (15 分 ) 1平时你一定见过很多花,你能向大家介绍一种你最喜欢的花吗?要 说清楚花的形状、颜色等,再说一说你为什么喜欢它。 2美丽的秋天来了。到大自然中去,选取一处景物,认真观察,仔细 聆听,然后写一篇文章。 文题:秋天的 要求:先把题目补充完整,横线上可以填校园、田野、公园 要写自己看到的和听到的,如果能写上自己的想象就更好了。 5

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