部编人教版三年级语文上册第四单元达标测试卷含答案（1）.doc

1、第四单元达标检测卷 时间：90 分钟 满分：100 分 一、一、基础训练营基础训练营(3(32 2 分分) ) 绿色圃中小学教育绿色圃中小学教育 http:/www.LSPJY.comhttp:/www.LSPJY.com 1选择加点字注音全对的一组( )(2 分) A假 扮(ji) 偶尔 ( r) B茶几 (j) 盲 人(m n) C中 毒(zh n) 压 根(y ) D处 罚(ch) 楼阁 (g ) 2选择书写全对的一组( )(2 分) A讨厌 吃饱 叽饿 B黑洞 暴炸 批评 C准备 撞车 进视 D壁虎 萝卜 晾晒 3读拼音，写词语。(8 分) zh zh pio ling pio d n

2、g xn w n r ng y qi ng b shn d ng jn gun 4查字典填空。(7 分) “准”字用音序查字法先查( )，再查( )；用部首查字法先 查( )，再查( )。 “准”在字典中的解释主要有：允许，许可； 标准，法则， 可作为依据的；正确。 在“瞄准”这个词中 “准” 选第_种解释，在“批准”这个词中“准”选第_ 种解释，在“准则”这个词中“准”选第_种解释。 5先补充词语，再选词填空。(7 分) ( )发( )中 ( )平( )稳 ( )嘴( )舌 ( )( )大笑 (1)小刚讲的故事逗得大家_。 (2)关于这次郊游要去哪里，大家_地讨论着。 (3)林强是校篮球队队

3、长，他投篮几乎是_。 6根据要求写句子。(6 分) (1)都是你自己找的，别人帮不了你。 改为反问句：_ (2)练习啼叫的小狗又洪亮地喔喔叫起来。 缩句：_ (3)狐狸说道：“哎呀，原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！” 改为提示语在中间：_ 二二、综合展示厅综合展示厅(11 分分) 绿色圃中小学教育绿色圃中小学教育 http:/www.LSPJY.com 7日积月累：把句子补充完整。(5 分) (1)_，一个好汉三个帮。 (2)二人同心，_。 (3)_，顶个诸葛亮。 (4)当举行拔河比赛时， 老师说： “_， _。 你们一定会获得冠军的。” 8同学们都有好听的名字，相信你们的名字都很有意义

4、，说说自己 名字的由来吧。(6 分) 乐乐：我叫乐乐，爸爸妈妈希望我永远快快乐乐的，所以给我取名 “乐乐”。 瑞雪：_ _：_ 老师：是啊，每个同学的名字都有一个故事，每个名字都寄托着 美好的愿望，让我们人如其名，不负期望，努力进取吧！ 三三、课本直通车课本直通车(12 分分) 绿色圃中小学教育绿色圃中小学教育 http:/www.LSPJY.com 9填空。(7 分) (1)_在老屋里安心睡觉，虽然晚上有_。 (2) 胡 萝 卜 先 生 常 常 为 _ 发 愁 ， 因 为 他 长 着 _，必须每天_。 (3)练习啼叫的狗学公鸡喔喔喔叫，狐狸听了_；学 杜鹃咕咕叫，猎人瞄准它_ 10回忆课本内

5、容，判断正误，对的打“”，错的打“”。(5 分) (1)总也倒不了的老屋是慈琪写的一篇神话故事。( ) (2)读故事时的预测就是随意猜测，不需要依据。( ) (3)读书时如果你预测的内容跟作者写的不一样，说明你读书不认真。 ( ) (4)胡萝卜的胡子不可能用来放风筝，所以作者这样写是没有道理的。 ( ) (5)写对话时，可以根据不同情况来确定提示语的位置。( ) 四四、阅读检阅台阅读检阅台(20 分分) 11课内阅读。(10 分) “等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根 本听不到， “请再站一会儿吧， 我肚子好饿好饿， 外面的树被砍光了， 我找不到一个安心织网抓虫的地方。” 老

6、屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧， 我就再站一会儿。” 小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。 偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。 小蜘蛛 你吃饱了吗 老屋问 没有 没有 小蜘蛛一边忙着补网 一边回答 老屋老屋 我给 你讲个故事吧 老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。 小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边 晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。 (1)给选文自然段加上标点符号。(3 分) (2)读文中画“”的句子，判断朗读语气，正确的打“”，错 误的打“”。(3 分) 读出力不从心，体现老屋坚持不住了。( ) 读出慈祥，体现老

7、屋对蜘蛛的关爱。( ) 读出不耐烦，体现老屋忍无可忍。( ) (3)读文中画“”的句子，理解选择：( )(2 分) A老屋没有倒，是因为蜘蛛不允许它倒。 B老屋没有倒，是因为老屋太结实。 C老屋没有倒，是因为它爱听故事，不想倒。 D老屋没有倒，是因为它有一颗慈爱的心，为别人着想。 (4)你觉得老屋会倒吗？说说你希望老屋会有怎样的结局。(2 分) _ _ 12课外阅读。(10 分) 雨中的舞蹈 杨红樱 夏天到了，红红的草莓熟透了，狐狸一家要到河那边的树林里去 采草莓。在半路上，天突然下起了大雨，狐狸先生和狐狸太太的心情 一下子变得非常坏。“下雨了！下雨了！”小狐狸却欢呼着，撑开了 红雨伞。 “下

8、雨有什么好？”狐狸太太白了小狐狸一眼， “下雨连草莓都 采不成了。” “妈妈，你应该这么想：下过雨后的草莓更新鲜，更好吃。” 听小狐狸这么一说，狐狸太太的心情变得好起来。 狐狸先生却还在发愁： “河水把小桥都漫过了，再新鲜的草莓也 采不到了。” “爸爸，你应该这么想：下过雨后，河上说不定会出现一座彩虹 桥呢！” 听小狐狸这么一说，狐狸先生的心情也变得好起来。 雨更大了，地上盛开着白色的水花。小狐狸撑着红雨伞，在雨中 跳起舞来。 “你疯了吗？”狐狸太太朝小狐狸喊道，“下雨还跳舞！” “有这么好听的鼓声，怎么能不跳舞呢？” “哪里有鼓声？”狐狸先生和狐狸太太伸长了耳朵， “我们怎么 听不见？” “

9、你们到伞下来听” 狐狸先生和狐狸太太跑到红雨伞下，果然听到了欢快的鼓声“咚 咚咚” 在雨中，有一把鲜亮的红雨伞，红雨伞下有三只狐狸，在尽情地 舞蹈。 在雨中舞蹈，多么有意思的事呀！有时，遇到不顺心的事，换一 个角度想想，也许，你就能快乐起来。 (1)根据短文内容填空。(4 分) 下雨了，狐狸妈妈认为：_。而小狐狸 却认为：下过雨后的草莓_。 下 雨 了 ， 狐 狸 爸 爸 认 为 ： 河 水 把 小 桥 都 漫 过 了 ， _。而小狐狸却认为：下过雨后， _。 (2) 给 小 狐 狸 一 家 伴 舞 的 “ 鼓 声 ” 其 实 就 是 _ _。(1 分) (3)用横线画出短文中给你启发最大的一

10、句话。(2 分) (4)你在生活中遇到过这样的事吗？读了这篇童话，你以后会怎样 做？(3 分) _ _ 五五、习作百花园习作百花园(25 分分) 13有一只小兔子，它总嫌自己的尾巴短，耳朵太长。有一天，它终 于想出了一个办法。它用一根绳子在耳朵上打了一个蝴蝶结，又 在尾巴上系了一个和尾巴颜色一样的气球 猜猜后来发生了什么事情。请你发挥想象，续写故事吧。 参考答案：参考答案： 第第四四单元达标检测卷单元达标检测卷 一、1.C 2.D 3蜘蛛 漂亮 飘动 新闻 容易 墙壁 山洞 尽管 4Z zhn 冫 8 画 5百 百 四 八 七 八 哈 哈 (1)哈哈大笑 (2)七嘴八舌 (3)百发百中 6(1

11、)都是你自己找的，别人怎么帮得了你呢？ (2)小狗叫起来。 (3)“哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个 圈套啊！” 二、7.(1)一个篱笆三个桩 (2)其利断金 (3)三个臭皮匠 (4)人心齐 泰山移 8示例：我叫瑞雪，我出生的时候大雪纷飞，瑞雪兆丰年，家 长希望我也有个好前景。 心妍 我叫心妍，父母希望我有美好的心灵，生活开心。 三、9.(1)小猫 暴风雨 (2)胡子 浓密的胡子 刮 (3)捧腹大笑 连开两枪 10(1) (2) (3) (4) (5) 四、11.(1)“ ， ？” 。 “ ， ！” ， ，“ ， ！” (2) (3)D (4)示例：我觉得老屋不会倒。我希望老

12、屋帮助过的小动物们可 以一起把老屋修补修补，让它不再那么破旧。 12(1)下雨不好，采不成草莓 更新鲜，更好吃 再新鲜的 草莓也采不到了 河上说不定会出现一座彩虹桥 (2)雨滴打在雨伞上的声音 (3)有时，遇到不顺心的事，换一个角度想想，也许，你就能快 乐起来。 (4)略。 点拨：这个故事告诉我们遇到不顺心、不高兴的事情时， 要学着换个角度去看问题，那样也许会让人快乐起来。谈的时候 联系生活，围绕这个道理来说即可。 五、13.思路点拨：这篇作文和本单元的主题“学习预测”是相通的。 在写之前，可以先想一想下面几个问题：小兔子的短尾巴、长耳 朵究竟有什么作用；在耳朵上打蝴蝶结、尾巴上系气球后，小兔 子的生活会发生什么变化；小兔子最初的意图会不会实现等。写 的时候，可以用上对话，这样会让你的故事更有意思。 例文略。