部编版必修下册配套作业：第四单元 跨媒介阅读与交流任务群 信息时代的语文生活 Word版含解析.doc

1、- 1 - 十十 信息时代的语文生活信息时代的语文生活 (40(40 分钟分钟,41,41 分分) ) 一、基础达标(22 分,选择题每小题 3 分) 1.下列加点成语没有比喻意义的一项是 ( ) A.正是在这人声鼎沸 的言论广场上,“新集体生活”形成了自己不同以 往的媒介气质。 B.他当年披荆斩棘的功劳,泽及后代子孙,永垂不朽 。 C.对社会观察的深刻,往往使他的批判独抒新见,入木三分 。 D.他的气度,他的精神力量,在面对任何问题的时候,仿佛都有一种居 高临下的优势:从容不迫,游刃有余 。 【解析】选 B。A 项,“人声鼎沸”指人群发出的声音像水在锅里沸腾 一样,形容人声嘈杂喧闹。B 项,

2、“永垂不朽”,指光辉的事迹和伟大的 精神永远流传,不会磨灭。C 项,“入木三分”形容分析问题很深刻。D 项,“游刃有余”形容做事熟练,有实际经验,解决问题毫不费事。 2.“一个惊人的事实被展示了:简洁的规则和黑白两色的棋子,可以演 绎出极为丰富的变化”是一个病句,下列修改最恰当的一项是 ( ) A.两色黑白的棋子和简洁的规则,可以演绎出极为丰富的变化:他展示 了一个惊人的事实。 B.一个惊人的事实被展示了:黑白两色的棋子和简洁的规则,可以演绎 出极为丰富的变化。 - 2 - C.他展示了一个惊人的事实:黑白两色的棋子和简洁的规则,可以演绎 出极为丰富的变化。 D.他展示了一个惊人的事实:简洁的

3、规则和两色黑白的棋子,可以演绎 出极为丰富的变化。 【解析】选 C。这个句子有两处语病:结构混乱/中途易辙、语序不当。 3.仿照文中画线的句子,利用所给材料补写三句话,要求内容贴切,句 式与所给示例相同。(6 分) 人文阅读,首先是经典的阅读。品味经典:司马迁的文字是泥塑,他 以简朴质拙之笔叙写先民历史; _;_;_ _。一个民族的语言总是通过经典散发 出她独特的魅力。 材料: 木刻 漫画 水墨 沈从文 鲁迅 老舍 犀利深刻 故都百态 国民魂灵 边地风情 幽默风趣 恬静平淡 【解析】本题考查仿写。在给材料仿写的题型中,有两个方面要注意: 一是将所给材料进行分类,二是句式要符合例句的要求。原例句

4、是个比 喻句,所以仿写的句子也要体现出这个特点来。 答案:鲁迅的文字是木刻,他以犀利深刻之笔叙写国民魂灵 老舍的文 字是漫画,他以幽默风趣之笔叙写故都百态 沈从文的文字是水墨,他 以恬静平淡之笔叙写边地风情 4.下列各句中,每句都有表达不得体的词语,请找出并修改。(5 分) - 3 - 您老不在府上不要紧,只要您的舍亲在就行,我们就想一瞻您的府第 的风貌。 这家公司现在的规模不大,但我看重它的文化氛围和发展前景,愿意 屈就。 毕业座谈会上,学生对老师说:“我们都很赏识您的教学,一定会牢记 您的教诲。” 面对身负重伤的他,我暗下决心,一定要抓住罪犯,完成他未竟的事 业。 每次学生来看她,她都拉着

5、学生逢人夸耀:“这是我的高足,可有出息 了。” 答: 答案:“舍亲”改为“家人” “屈就”改为“就职(入职)” “赏识”改为“崇拜(佩服)” “未竟”改为“中途停下” “高 足”改为“学生”(每处 1 分,只找出词语未改正或改正不正确不得分) 5.新闻点评就是用简约的文字对新闻事件进行评论,请点评下面这则 新闻。要求:语言简洁,态度鲜明,不超过 40 个字。(5 分) 据报道,如今南京街头小商店林立,店名也千奇百怪,好多店主明 确表示,为了增加商店的个性,吸引消费者的注意力,增强他们的记忆 - 4 - 力,让生意蒸蒸日上,他们在店名上着实花了一番功夫,有人给服装店 命名“衫国演绎”,水果店叫“

6、榴莲忘返”,饭店叫“食全食美”,游戏 厅叫“一滴血”“死光光”“大屠杀”等。 答: 【解析】新闻点评要“点”在要害处,材料中的要害是店主们特别重视 店名,而忽视了经营活动中最应该做的质量和服务。 答案:店主们与其在店名上绞尽脑汁,违反语言规范,不如靠商品质量、 热情服务赢人。(言之有理即可) 二、阅读拓展(19 分) (2020济宁高一检测)阅读下面的文字,完成 610 题。(19 分) 材料一 记 者: 祝晓宏:语言景观是由语言形成的、具有语言学意义的实物性景 观。 Landry 最先提出并使用这一概念,并将其界定为 “出现在公共路牌、 广告牌、街名、地名、商铺招牌,以及政府楼宇的公共标牌之

7、上的语言 共同构成某个属地、地区或城市群的语言景观”。随着时代的发展,语 - 5 - 言景观有了更新的语言介质,也包括涂鸦、电子广告牌、移动广告牌、 网络视频广告等。 一个国家和地区的语言生态、语言政策和语言实践的关系往往是 很复杂的。我们可以借由语言标牌中目标语言的各种信息来描写公共 场所的语言使用情况,从而揭示这种关系。同时,语言景观打破了语言 的口语和书面二维对立关系,提醒人们注意语言的多维存在形式。语言 景观研究唤醒了我们对视觉化语言符号资源的重视,拓宽了语言研究 的范围。 记 者: 祝晓宏:短短几年,语言景观研究迅速崛起,这些研究具有较强的 问题意识和应用倾向,有助于弥合社会语言学领

8、域内语言使用和宏观 语言政策研究脱节的情况。当然,目前对于拍摄到的语言标牌还没有达 成标准化的标注意见,因为缺乏一致的编码框架,资源库搭建的基础工 作也只能各自为政,这也限制了大规模比较研究的开展。另外,当前的 调查对象主要集中在一线城市,小城市极少,农村地区尚属空白。 记 者: 祝晓宏:语言景观研究还在升温,可以预见更多学科背景的学者将 会关注这一领域。为凸显语言景观的应用品味和交叉属性,研究视角还 - 6 - 需要进一步拓展。例如思考语言景观与母语教育、外语学习的关系,语 言景观与语言经济的关系等。 (选自语言景观研究视角需进一步拓展 访暨南大学副教授祝晓宏,有删改) 材料二 近年来,语言

9、景观已经成为社会语言学研究的热点,彰显出蓬勃的 生命力。语言标牌可以为当地居民或来访者提供诸如位置、方向、店 铺的经营业务等最基本的信息,并反映某种语言的使用状况及该地区 的语言生态。此外,语言标牌上某种语言使用的普遍性、语言呈现的先 后顺序、双语或多语的使用等都具有象征意义,反映了公共空间话语建 构背后的权势关系、意识形态及其所处的社会文化进程。 语言政策是政府、机构或个人对语言及其社会功能的管理行为。 语言景观有时跟语言政策并不一致,这是因为语言景观作为一种语言 实践,具有灵活性和能动性,体现出复杂的语言使用现实和社区语言权 势博弈。此外,语言景观还能体现某个国家或地区的隐性语言政策。在

10、人文交流比较深入的地区,语言景观能够反映出语言政策的包容性和 价值取向,人文交流影响力越大,语言政策和语言景观越有可能呈现出 兼容并蓄的特征。 经济因素也会对语言景观的形成产生一定影响。一个国家或地区 为了发展经济,往往会考虑将语言作为驱动经济增长的工具。“一带一 路”沿线绝大多数国家为发展中国家,发展经济、改善民生是这些国家 最重要的议题。一些国家的私人商铺为招揽来自世界各地的顾客,对其 - 7 - 招牌、广告牌上的语言加以设计,使用游客熟悉的一种或多种语言。这 些语言的使用也会给当地居民留下新奇的印象,从而引发潜在的消费 行为。 同时,各国在文学、艺术、教育、科技、体育文化等方面的交流合

11、作将对各自的语言景观产生影响。定期举办的文化博览会、文化交流 论坛、艺术节等活动甚至会长期使用语言标牌,从而对公众的文化认知 产生长远影响。此外,各种中外民间文化交流活动层出不穷,加深了中 外文化间的理解、欣赏和融合。中外文化的共生共荣、互学互鉴对各 自的社会语言生态产生了影响,这种影响会从语言景观中直观体现出 来。 “一带一路”人文交流促进了民心相通及更广泛的互联互通。汉 语在“一带一路”沿线国家公共空间的使用情况反映了中外人文交流 的深度和广度。沿线国家语言景观中使用汉语的场所增多,汉语出现频 次更高,汉语放置顺序也发生了相应变化,这彰显了随着“一带一路” 建设,中国文化在当地影响力的提升

12、。语言景观是讲好中国故事、传播 好中国声音的重要载体。沿线各国的语言景观共同构成“一带一路” 语言景观的全貌,也成为各国人文交流、民心相通的纽带和重要标志。 (选自民心相通、人文交流与语言景观,有删改) 材料三 (一)研究对象:人民路百货大楼周围、山河路中段、复兴路万达广 场附近。这几条街道比较繁华,集中了我市比较有名的一些商铺和公司, 涉及的行业也较为全面,包括饮食、服饰、娱乐、教育等诸多行业。 - 8 - (二)研究方法:采取拍照法获取资料,对自下而上的语言景观进行 拍照,共搜集到 308 张照片。其中,官方标牌 98 张,私人标牌 210 张, 包括路牌、 传单、 菜单、 海报、 广告、

13、 通知等。 (三)研究结论:从用字情况来看,语符类型多样化且纯汉字语符数 量最多;音节个数符合认知规律;简体字的使用占主导地位。从命名要 素来看,商铺命名要素的格式呈现多样化趋势。从审美功能方面来看, 大部分的店铺名称读起来朗朗上口,具有良好的广告宣传效果。但是, 本地区自下而上的语言景观也存在一些不规范现象,主要表现为拼写 错误、选字庸俗、繁体字使用不当。 (选自某市语言景观调查研究,有删改) 6.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3 分) ( ) A.语言景观是指公共领域中可见的用以展示语言文字的各类标牌,如 路牌等。 B.语言景观研究拓展了传统语言学的研究领域,使其具有显著的

14、跨学 科特征。 C.语言景观的功能具有多重性,既有隐性的信息功能,又有显性的象征 功能。 D.语言景观承载着文化信息,在“一带一路”建设中体现出文化交流的 功能。 【解析】选 D。A 项,根据语言景观的定义,语言景观指的应是各类标牌 之上的语言;B 项,因果关系表述不当;C 项,信息功能是显性的,象征功 能是隐性的。 - 9 - 7.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3 分) ( ) A.语言景观选择使用何种语言,主要受语言政策、经济发展、人文交流 等因素的影响。 B.语言景观是具有灵活性和能动性的语言实践,并非完全受语言政策 的管理和约束。 C.经济因素会影响着语言景观的形成,语言景观也

15、会成为推动经济发 展的关键因素。 D.“一带一路”文化交流和中国文化的影响力也可通过沿线国家的语 言景观体现出来。 【解析】选 C。“关键因素”表述错误,原文是“将语言作为驱动经济 增长的工具”。 8.下列说法中,不能作为论据来支撑材料二观点的一项是(3 分) ( ) A.马来西亚政府规定,公共场所标牌上必须使用马来语,若需写有英 语、华语,必须将马来语列在第一排。 B.俄罗斯远东联邦大学举办 “我眼中的中国” 摄影展,设有 “山水风景” “文化遗产”“中国艺术”等主题。 C.埃及政府并没有规定英语在公共空间的使用,但开罗的街道路牌上 一般都使用阿拉伯语和英语两种语言。 D.每逢春节,迪拜哈利

16、法塔会有大型灯光秀,呈现“恭贺新禧”等新年 祝福语及龙、长城等中国文化元素。 【解析】选 B。不属于语言景观。 - 10 - 9.根据材料一中受访者的回答,推断采访者提出的问题,填在相应横线 处。(4 分) 答: 答案:应该如何界定语言景观这一概念?(1 分)语言景观研究的价值 和意义表现在哪些方面?(1 分) 如何评价近年来的语言景观研究?(或“请谈谈语言景观研究的成绩 和不足。”)(1 分) 如何推进未来的语言景观研究?(1 分) 10.如果学校组织一场“家乡语言景观研究活动”,请依据材料简要分 析开展这一活动需要注意的问题。(6 分) 答: 答案:选取具有代表性的研究地点。广泛搜集资料,针对不同类别 做好信息标注。拓宽研究视角,挖掘象征意义,不能仅局限于语言使 用规范等方面。(6 分。每点 2 分) - 11 -