外研版七年级下册英语Module 10重点内容总结.doc

1、外研版七年级下册外研版七年级下册 module 10 重点内容总结重点内容总结 【语法】【语法】 特殊疑问句的一般过去时 在一般过去时中，特殊疑问句以疑问词开头，对句中某一成分提问。 常用的疑问词有： what（什么） ， who（谁） ， whose（谁的） ， which（哪个） ； when（什么时候） ， where（哪里） ， how（怎样） ， why（为什么） 等。 如： -When did he die?-He died in 1900. How did you get there?I got there by plane. Where did you stay?I staye

2、d in a hotel. What did you do there?I visited the Great Wall. Who did you go with?I went with my parents. -Why did he come back late?-Because he wanted to finished the work. -How long did the rain last?-It lasted four hours. How long did you stay in Beijing?I stayed there for a week. 综上， 我们发现一般过去时的特

3、殊疑问句的用法与一般现在时的特殊 疑问句在结构上没有太大的差异，只是使用的助动词不同而已。 【重点词汇】【重点词汇】 till prep. /conj. 直到才 【探究总结】till/until 的用法区别 until 与 till 的意义相同，都表示“直到；直到才”，用作连词 或介词，引导时间状语从句或表时间的短语。 (1)用在肯定句中时，主句的谓语动词一般是延续性的； (2)用在否定句中时，主句的谓语动词一般是终止性的。 We waited till all the lights were on. 我们一直等到灯全都亮了。 He didnt go to sleep till/until 1

4、2 p. m. last night. 他昨晚直到十二点钟才睡觉。 Dont get off the bus till/until it has stopped. 公共汽车停稳后再下 车。 sell v. (sold)卖；出售 【探究总结】sell 的用法小结 (1)作动词，意为“卖；出售”，后常跟双宾语 构成短语：sell sb. sth. /sell sth. to sb. 意为“卖给某人某物”。 (2)其名词形式为 sale，意为“销售；出售” 常构成短语 on sale 意为“出售；上市”；seller 意为“销售者；卖方”。 (3)sell out 意为“卖完；售完”。 The bo

5、ok sells 300, 000 copies a week. 这本书一周售出 30 万册。 He sold me his bike. = He sold his bike to me. 他把他的自行车卖给了我。 The shop sold out all the bread. 这家商店卖光了所有的面包。 such adj. 如此的；这样的 【探究总结】such 与 so 的用法辨析 such 形容词 such + 形容词 + 不可数名词/可数名词复数 such + a(n)+ 形容词 +可数名词单数 so 副词 so +形容词/副词+a(n)+可数名词单数 【特别注意】当名词前有 few，

6、many，little, much 修饰时用 so。 They sell such good fruit and vegetables. 他们卖如此好的水果和蔬菜。 Jim is such a clever boy. 吉姆是一个如此聪明的男孩。 These flowers are so beautiful. 这些花如此漂亮。 so 那么；因此；如此 （1）so 作副词，意为“那么（尤指用于引出新话题） ；这么，那么（用 于强调质量、感觉或数量）”。 Dont be so worried. 别这么担心。 So what did you do in Los Angeles?那么你在洛杉矶做了什么？

7、 so 作副词还意为“（指刚说过的事物）这样；如此”。 Is he coming? 他来吗？I hope so. 我希望如此。 （2）so 作连词，意为“所以；因此”。 I like travelling, so I like holidays. 我喜欢旅游，所以我喜欢假期。 learn 【探究总结】learn/learn about/learn from 用法辨析 learn 意为“学习； 学会”， 指具体学习某事(learn sth. )或做某事(learn to do sth. ) learn about 意为“了解”，表示学习关于某一方面的知识 learn from 意为“向学习”，指

8、从某个地方或者某人那里学到知识, 常用于 learn from sb. Some like to learn about the places they see. 一些人喜欢了解他们看过的地方。 His son learns fast and well. 他的儿子学得又快又好。 We should learn from him. 我们应该向他学习。 hope v. 希望 【探究总结】hope 与 wish 的用法辨析 hope hope to do sth. 意为“希望做某事” hope for sth. 意为“希望得到某物” hope + that 从句，表示可以实现的希望, that 可省

9、略 I hope so/not. 表示希望某事发生或不发生, 为避免重复，so/not 分别 代替一个具有肯定或否定意义的宾语从句 wish wish to do sth. 意为“希望做某事” wish sb. to do sth. 意为“希望某人做某事” wish sb. sth. 意为“祝愿某人” wish + that 从句(用虚拟语气)，表示强烈而又难以实现的“愿望” 【特别注意】 英语中没有 hope sb. to do sth. 这种表达方式。 如果想表达“希望某人干某事”通常后接 that 从句。 I hope you like it! 我希望你喜欢它! We hope/wish

10、 to see you again. 我们希望再次见到你。 I wish him to help us. 我希望他可以帮助我们。 excite, excited 与 exciting （1）excite 是动词，意为“使激动” excited 是形容词，意为“激动的；兴奋的”，常用作表语，形容人的情 感 常用结构：be excited about/at 意为“对/为感到激动；兴奋” （2）exciting 是形容词，意为“令人激动的；令人兴奋的” 用作表语时，主语通常是物； 也可以用作定语，既可修饰人，也可修饰物，指人或事物本身让人兴 奋、激动。 I was so excited！我很激动！

11、The woman is so excited when she sees her lost boy. 当她看到她丢失的孩子时，那个女人是如此激动。 She was so excited about the great holiday. 对于精彩的假日，她兴奋不已。 This movie is so exciting. 这部电影真让人兴奋。 The news is exciting.那个消息是令人激动的。 【重点语句】【重点语句】 I hope you like it. 我希望你喜欢它。 hope 意为“希望”，它有许多种用法。 （1）hope 用作及物动词，意为“期望；希望”，后面可接不定式

12、或宾 语从句。 如：Tom hopes to hear from you soon.=Tom hopes he can hear from you soon. 汤姆希望尽快收到你的来信。 （2）hope 也可用作不及物动词。 如：Hope for the best and prepare for the worst. 抱最好的希望，做最坏的打算。 （3）hope 用作名词时，是可数的。 如：All have high hopes for his future.大家对他的未来寄予很高的期 望。 注意： 表示“希望某人做某事”时，不能用 hope sb. to do sth.的结构，也就是 说，h

13、ope 后面不能接双宾语的结构。但是可以用 wish sb. to do sth.来 表示。 Guess what?你猜怎么着？ 用于向对方讲述一件自己认为会让对方感到惊讶的事情之前， 字面意 思是让对方猜，但通常是紧接着说出想说的事情。 如： You look so excited!你看起来很兴奋！ Guess what? I won a computer.你猜怎么着？我赢了一台电脑。 本模块出现了许多带有不规则动词过去式的句子，要加以记忆。 现将这些句子罗列如下： （画线部分就是不规则动词的过去式，句末 是它的原形） I went there two years ago. （go） We

14、had a great time. （have） We left at 9 oclock. （leave） It took about nine hours. （take） We got up at 9 oclock yesterday morning. （get） My aunt and uncle met me at the airport. （meet） The children spent the whole morning in the park. （spend） I saw a little dog outside the door just now. （see） We didnt

15、 swim yesterday. What about you? （dont swim） I bought some presents but Jenny didnt buy anything. （buy） （dont buy） In the evening we had dinner in a French restaurant. （have） I came back to the hotel and read the newspaper. （come） （read） Then I wrote some postcards and sent some emails. （write） （send）