（精）人教版四年级下册信息技术 第8课 长篇文档我完善 ppt课件+教案+素材.zip

1、1 要求：1.将标题设为黑体一号加粗，设为样式里的标题一。 2.将继母四次设计毒害白雪公主分别设置为样式里的标题二。 3.将童话里的所有“小委人”更正为“小矮人” 。将所有童话里的“白雨公主”更正 为“白雪公主”14 处“平果”更改为“苹果” 。 4.插入页码，插入页眉：白雪公主和七个小委人；插入页脚：班级机号姓名序号， 并将页脚内容设为四号字，居中。 5.插入自动生成的目录。 白雨公主和七个小委人 第一次毒害： 作为新王后的继母听到白雨公主比她更美丽，她“大吃一惊，忌妒得脸都青了” 。于是，叫 猎人杀死白雨公主。 严冬时节，鹅毛一样的大雪片在天空中到处飞舞着，有一个王后坐在王宫里的一扇窗子边

2、， 正在为她的女儿做针线活儿，寒风卷着雪片飘进了窗子，乌木窗台上飘落了不少雪花。她 抬头向窗外望去，一不留神，针刺进了她的手指，红红的鲜血从针口流了出来，有三点血 滴落在飘进窗子的雪花上。她若有所思地凝视着点缀在白雪上的鲜红血滴，又看了看乌木 窗台，说道：“但愿我小女儿的皮肤长得白里透红，看起来就像这洁白的雪和鲜红的血一 样，那么艳丽，那么骄嫩，头发长得就像这窗子的乌木一般又黑又亮！” 她的小女儿渐渐长大了，小姑娘长得水灵灵的，真是人见人爱，美丽动人。她的皮肤 真的就像雪一样的白嫩，又透着血一样的红润，头发像乌木一样的黑亮。所以王后给她取 了个名字，叫白雨公主。但白雨公主还没有长大，她的王后妈

3、妈就死去了。 不久，国王爸爸又娶了一个妻子。这个王后长得非常漂亮，但她很骄傲自负，嫉妒心 极强，只要听说有人比她漂亮，她都不能忍受。她有一块魔镜，她经常走到镜子面前自我 欣赏，并问道： “告诉我，镜子，告诉我实话！ 这儿所有的女人谁最漂亮 告诉我她是谁” 镜子回答道：“是你，王后！你就是这儿最漂亮的女人。 ” 听到这样的话，她就会满意地笑起来。但白雨公主慢慢地长大，并出落得越来越标致 漂亮了。到了七岁时，她长得比明媚的春光还要艳丽夺目，比王后更美丽动人。 直到有一天，王后像往常一样地去问那面魔镜时，镜子作出了这样的回答： “王后， 你是美丽漂亮的，但是白雨公主要比你更加漂亮！” 她听到了这话，

4、心里充满了愤怒和妒忌，脸也变得苍白起来。她叫来了一名仆人对他 说：“给我把白雨公主抓到大森林里去，我再也不希望看到她了。 ” 仆人把白雨公主带走了。在森林里他正要动手杀死她时，她哭泣着哀求他不要杀害她。 面对楚楚动人的可怜小公主的哀求，仆人的同情之心油然而生，他说道：“你是一个人见 人爱的孩子，我不会杀害你。 ” 这样，他把她单独留在了森林里。当仆人决定不再杀害白雨公主，而把她留在那儿时， 尽管他知道在那荒无人际的大森林里，她十有八九会被野兽撕成碎片，但想到他不必亲手 杀害她，他就觉得压在心上的一块沉重的大石头落了下来。 仆人走了以后，白雨公主一个人非常害怕，她在森林里到处徘徊，寻找出去的路。

5、野 兽在她身旁吼叫，但却没有一个去伤害她。 2 到了晚上，她来到了一间小房子跟前。当她确定这间房子没有人时，就推门走进去想 休息一下，因为她已经实在走不动了。 一进门，她就发现房子里的一切都布置得井井有条，十分整洁干净。一张桌子上铺着 白布，上面摆放着七个小盘子，每个盘子里都装有一块面包和其它一些吃的东西，盘子旁 边依次放着七个装满葡萄酒的玻璃杯，七把刀子和叉子等，靠墙还并排放着七张小床。 此时她感到又饿又渴，也顾不得这是谁的了，走上前去从每块面包上切了一小块吃了， 又把每只玻璃杯里的酒喝了一点点。吃过喝过之后，她觉得非常疲倦，想躺下休息休息， 于是来到那些床前，七张床的每一张她几乎都试过了，

6、不是这一张太长，就是那一张太短， 直到试了第七张床才合适。她在上面躺下来，很快就睡着了。 不久，房子的主人们回来了，他们是七个在山里开矿采金子的小委人。他们点亮七盏 灯，马上发现有人动过房子里的东西。 第一个问：“谁坐过我的凳子” 第二个问：“谁吃过我盘子里的东西” 第三个问：“谁吃过我的面包” 第四个问：“谁动了我的调羹” 第五个问：“谁用过我的叉子” 第六个问：“谁用过我的小刀” 第七个问：“谁喝过我的葡萄酒” 第一个接着向四周瞧，走到床前，叫道：“是谁在我的床上睡过” 其余的一听都跑过来，紧跟着他们也都叫了起来，因为他们都看得出有人在他们的床 上躺过。 第七个矮人一看他的床上正睡着的白雨

7、公主，立刻把他的兄弟们都叫了过来，他们拿 来灯，仔细照着白雨公主看了好一阵子，惊奇地感叹道：“我的天哪，她是一个多么可爱 的孩子呀！” 他们欣喜而又爱怜地看着她，生怕将她吵醒了。晚上，第七个小委人轮着和其它的几 个小委人每人睡一个小时，度过了这个夜晚。 第二天早上，白雨公主醒来后见有七个小委人围着她，吓了一大跳，但他们非常和气 地问她说：“你叫什么名字”看着他们那善良朴实的面孔和热情的目光，她回答说：“我 叫白雨公主。 ” 小委人们又问：“你是怎样到我们家里来的”于是，白雨公主向他们讲述了自己的全 部经历。 他们听了非常同情，说道：“如果你愿意为我们收拾房子、做饭、洗衣服、纺线、缝 补衣裳，你

8、可以留在这儿，我们会尽心照料你的。 ” 白雨公主很乐意地说：“好的，我非常愿意。 ”这样，七个小委人每天到山里寻找金子和银 子，白雨公主则待在家里干些家务活。他们告诫她说：“王后不久就会找出你在哪儿的， 你千万不要让任何人进屋来。 ” 第二次毒害 继母听到白雨公主没有死的回答，并且比她漂亮一千倍。她“大吃一惊” ，就装成做小买卖 的老太婆，亲自用丝带勒死白雨公主。 那个仆人回来复命后，王后以为白雨公主已经死了，这下，她一定是全国最漂亮的女 人了，她走到魔镜面前说： “告诉我，镜子，告诉我实话！ 3 全国所有的女人谁最漂亮 告诉我她是谁” 镜子回答说： “是你，王后！ 你是这块地方最漂亮的女人，

9、 但是在山的那一边， 在那绿色的树荫下， 有七个小委人建造的小房屋， 白雨公主就躲藏在那里， 哎呀，王后！ 她比你更漂亮。 ” 王后听了大吃一惊，因为她知道这面镜子是从不说假话的，一定是那仆人蒙骗了她， 她决不能容忍有任何比她更漂亮的人活在这个世上。 所以，她把自己装扮成一个卖杂货的老太婆，翻山越岭来到了那七个小委人的住处。 她敲着门喊道：“卖杂货，多好的杂货呀！”白雨公主从窗户往外看去，说道：“老人家， 你好！你卖的是什么啊” 她回答道：“好东西，好漂亮的东西，有各种颜色的带子和线筒。 ” 白雨公主暗想：“这老太婆，好像并不是那种坏人，就让她进来吧。 ” 想到这里，她跑过去打开门。老太婆进来

10、后说道：“哎呀！看你的胸带多差呀，来吧， 让我给你系上一根漂亮的新带子。 ” 白雨公主做梦也没想到这会有危险，所以她走上前去站在了老太婆的面前。老太婆很 熟练地将带子给她系在胸前，系着系着，突然，她猛地用力将带子拉紧，白雨公主便被勒 得透不过气来，很快失去知觉倒在了地上，就像死去了一样。 看到她的样子，恶毒的王后说道：“这下你的美丽该结束了吧！”说完放心地走了。 晚上，七个小委人回来了，当他们看到他们诚实可爱的白雨公主躺在地上一动不动， 就像死了一样时，他们的心马上缩紧了，急忙上前将她抬了起来，他们马上剪断了带子。 过了一会儿，白雨公主慢慢地开始呼吸了，不久她又活了过来。 听她讲完事情的经过后

11、，他们说道：“那个老太婆就是王后，下次你要当心，在我们 离开后，千万不要让任何人进来。 ” 第三次毒害 继母听到白雨公主没有死的回答， “又急又怕，浑身的血液一齐涌向心房” 。做了毒梳子， 装成另一个老婆子，插进白雨公主头发。 王后一回到家里，就迫不急待地径直走到魔镜面前，像往常一样对着镜子说话。但令她 吃惊的是镜子的回答仍然是这样的： “是你，王后！ 你是这块地方最漂亮的女人， 但是在山的那一边， 在那绿色的树荫下， 有七个小委人建造的小房屋， 白雨公主就躲在那里， 哎呀，王后！ 她比你更漂亮。 ” 知道白雨公主仍然活着，恼怒与怨恨使王后浑身血气翻涌，心里却凉透了。她不甘心， 不能忍受，于是

12、又对自己进行打扮，这次的伪装尽管还是一个老太婆，但却完全不同于上 次。伪装好后，她带上一把有毒的梳子，翻山越岭来到了七个小委人的房门前，敲着门喊 道：“买不买东西哟！” 白雨公主在里面听到了，把门握开一条缝说道：“我可不敢让别人进来了。 ” 王后连忙说道：“你只要看看我这把漂亮的梳子就行了。 ”说完把那把有毒的梳子递了 4 进去。梳子看起来的确很漂亮，白雨公主拿过梳子，想在头上试着梳一梳，但就在梳子刚 碰到她的头时，梳子上的毒力发作了，她倒在地上，失去了知觉。 王后冷笑着说道：“你早该这样躺着了。 ”说完就走了。 幸运的是这天晚上，小委人们回来得很早，当他们看见白雨公主躺在地上时，知道一定又

13、发生了不幸的事情，急忙将她抱起来查看，很快就发现了那把有毒的梳子。他们将它拔了 出来，不久，白雨公主恢复了知觉，醒了过来。接着，她把事情发生的经过告诉了他们， 七个小委人再次告诫她，任何人来了都不要再开门。 第四次毒害 继母听到白雨公主没有死的回答， “气得浑身发抖” ，做成毒平果，去毒害白雨公主。 此刻，王后已回到王宫，站在了魔镜前，询问着镜子，但听到的竟还是和上次相同的 回答。 这下，她气得浑身都哆嗦起来了，她无法忍受这样的回答，狂叫道：“白雨公主一定 要死，即使以我的生命为代价也在所不惜！” 她悄悄地走进一间偏僻的房子里，精心制做了一个毒平果。这平果的外面看起来红红 的，非常诱人，但只要

14、吃一点就会要人的命。 接着，她将自己装扮成一个农妇，翻山越岭又来到了小委人的房舍，伸手敲了敲门。 白雨公主把头从窗户里探出来说道：“我不敢让人进来，因为小委人们告诫我，任何 人来了都不要开门。 ” “就随你吧， ”老农妇拿出那个毒平果说道， “可是这平果实在是太漂亮可爱了，我就 作一个礼物送给你吧。 ” 白雨公主说道：“不，我可不敢要。 ”老农妇急了：“你这傻孩子，你担心什么难道这 平果有毒吗来！你吃一半，我吃一半。 ” 说完就将平果分成了两半。其实，王后在做毒平果时，只在平果的一边下了毒，另一 边却是好的。白雨公主看了看那平果，很想尝一尝，因为那平果看起来很甜美。她看见那 农妇吃了那一半，就

15、再也忍不住了，接过另一半平果咬了一口。平果刚一进口，她就倒在 地上死去了。 王后一见，脸上露出了快意的狞笑，说道：“这次再没有人能救你的命了！”她回到 王宫，来到魔镜前，问道： “告诉我，镜子，告诉我实话！ 全国所有的女人谁最漂亮 告诉我她是谁” 镜子回答道： “是你，王后！ 你就是全国最漂亮的女人。 ” 听到这句话，王后的嫉妒心才安定下来，感到十分愉快和幸福。 夜幕降临时，小委人都回到了家里，他们发现白雨公主躺在地上，嘴里没有了呼吸。 他们不相信她真的死了，将她抱了起来，给她梳头发，用酒和水为她洗脸，但一切都是徒 劳的，因为小姑娘看来已真的死了。 他们极为伤心地将她放在棺木上，七个小委人坐在

16、旁边守着。他们悲痛欲绝，整整守 了三天三夜。最后他们绝望了，准备将她入土掩埋，但看到白雨公主的脸色红润依旧，栩 栩如生，他们说：“我们不能把她埋在阴冷黑暗的地下。 ” 所以，他们做了一口从外面也能看见她的玻璃棺材把她放了进去，棺材上用金子嵌着 5 白雨公主的名字及铭文。 小委人们将棺材安放在一座小山上面，由一个小委人永远坐在旁边看守。天空中飞来 不少鸟儿，首先是一只猫头鹰，接着是一只渡鸦，最后飞来的是一只鸽子，它们都来为白 雨公主的死而痛哭。 白雨公主就这样一直被安放在小山上，过了很久很久，她的样子看起来仍然像是在那儿安 睡，皮肤仍然如雪一样的白嫩，脸色仍然透着血一般的红润，头发仍然如乌木一样

17、又黑又 亮。 大结局：白雨公主侥幸被救活，得到了王子的爱情。 直到有一天，一个王子来到了小委人的房子前，拜访了七个小委人。在小山上，他看 到了白雨公主及棺材上的铭文，心里非常激动，一刻也不能平静。 他对小委人说要付给他们金钱，求他们让他把白雨公主和棺材带走。 但小委人说：“就是用世界上所有的金子来换，我们也不会同意让她离我们而去的。 ” 王子不停地恳求，甚至哀求。看到他如此真心诚意，他们终于被他的虔诚所感动，同 意让他把棺材带走。但就在他叫人把棺材抬起准备回家时，棺材被撞了一下，那块毒平果 突然从她嘴里吐了出来，白雨公主马上醒了。 她茫然问道：“我这是在哪儿呀” 王子回答说：“你好端端地与我在

18、一块儿。 ”接着，把发生的一切都告诉了她，最后说 道：“我爱你胜过爱世界上的一切，走吧！与我到我父亲的王宫去，我将娶你做我的妻子。 ” 白雨公主同意了，并与王子一同回了家。在将一切准备好，将王宫装饰得富丽堂皇后， 他们就要举行婚礼了，他们邀请了许多客人来参加婚礼。 在他们邀请的客人当中，其中就有白雨公主的继母王后，她将自己打扮得富贵典雅， 对着魔镜说道： “告诉我，镜子，告诉我实话！ 全国所有的女人谁最漂亮 告诉我她是谁” 镜子回答说： “是你，我想这儿是你最漂亮， 但是王子的新娘比你漂亮得多。 ” 听到这些话，她又勃然大怒起来，但又无可奈何。 嫉妒心与好奇心使她决定去看看这位新娘。 当她到达

19、举行婚礼的地方，才知道这新娘不是别人，正是她认为已经死去很久的白雨 公主。 看到白雨公主，她气得昏了过去，自此便一病不起，不久就在嫉妒、愤恨与痛苦的自 我煎熬中死去了。 白雨公主和王子结婚后，美满的生活充满了欢乐和幸福，他们一辈子都快快乐乐地在 一起。 白雨公主是小编最喜欢的童话人物，喜欢她的温柔善良。可是漂亮的白雨公主被巫婆 夺走了身上所有的颜色！小朋友们，请你们帮帮忙，让公主恢复原来的魅力吧！1 第第 1212 课课 长篇文档我完善长篇文档我完善 教学目标：掌握查找和替换文字的方法， 学会插入页眉和页码， 学会设置格式与样式，并生成目录。 学会预览和打印文档。 情感态度与价值观：在学习中进

20、一步感受计算机处理文档的先进性。 教学重难点：掌握查找和替换文字的方法，学会插入页眉和页码插 入目录，学会预览和打印文档。 教学课时：1 教学准备：计算机网络教室等。 教学过程： 1、创设情境、趣味导入 大家都喜欢读童话吧？当一篇童话篇幅比较长时，查找某个文 字或词就会有点费时，这时可以利用 WORD 的查找功能。如果刚好这 个字或词还不小心写成了错别字，修改起来，是不是很费时？有时， 读着读着，上课了或吃饭了，一着急合上书，再接着来读，如果记 得页眉和页码，那是不是更方便阅读呀？ 2、新授 （1）查找和替换 在编辑文档时，既可以让计算机查找指定的字或词，也可以通过替 2 换的方式修改指定的内

21、容，以便提高编辑加工的效率。 动手做：将童话里的所有“小委人”更正为“小矮人” 。将所有童话里的“白雨公主” 更正为“白雪公主” ，将童话里所有“平果”更改为“苹果” 。请学生以小组为单位 按步骤完成。 拓展练习：在文档里查找一下，看看“亚里士多德”是不是写成 “亚里士多得”了。 （2）插入页眉、页脚和页码 页眉通常用来显示文档的附加信息是，如时间、日期、主题等， 放在页面的顶部。页码是页面的序号，一般显示在页面的底部。 动手做：为文档“白雪公主与七个小矮人”添加页眉和页码。 插入页脚：班级机号姓名序号，并将页脚内容设为四号字，居中。 以小组为单位合作完成任务。 （三）利用格式与样式：设置标题

22、 1 与标题 2 （四）插入引用、目录，自动生成目录。 （五）预览与打印 要查看版面的整体效果，可以单击打印预览按钮，在预览窗口 中显示文档的打印效果。预览结束，单击按钮返回文档的编辑状态。 3、小结：本节同学们学会了在长篇文档中进行查找与替换，同时还 可以插入页眉和页码，利用格式与样式设置了标题自动生成了目录。 这对日后我们在编辑文档时，提供了非常大的便利。 4、作业：将自己本学期的作文编成一篇长文档，并预览与打印 5、板书设计： 3 12.长篇文档我完善 一、查找与替换 二、插入页眉与页码 三、利用格式与样式：设置标题 1 与标题 2 四、插入引用、目录，自动生成目录。 五、预览与打印 6

23、、教学反思： 1.学生几项技能的操作需要一个反复熟练的过程，一堂课讲得过多， 练的时间相对就少了。 2.建议在“替换”之前先学会使用“查找” ，以提高效率。 3.布置作业，学以致用，要求学生把自己的作文收集编为一个长文 档，做一个自己的作品集。期末展评。长篇文档我完善长篇文档我完善 学习要求 掌握查找和替换文字的方法， 学会插入页眉和页码， 学会设置格式与样式，并生成目录。 学会预览和打印文档。 掌握Word中样式和格式的建立、修改和应用 掌握长文档目录的提取方法。 知识点 长篇文档排版的通常流程 一、排版制作书籍的前期工作一、排版制作书籍的前期工作 1 1、设置图书的幅面尺寸（页面设置）、设

24、置图书的幅面尺寸（页面设置） 2 2、创建样式、创建样式 二、设置页眉页脚二、设置页眉页脚 1 1、插入页码、插入页码 2 2、插入页眉和页脚、插入页眉和页脚 三、书稿内容的排版三、书稿内容的排版 样式应用与排版样式应用与排版 四、目录的提取四、目录的提取 查找替换 Word中的查找替换功能着实强大。Word软 件也满足我们平常说的2-8定律，有百分之 八十的人只使用了20%的功能。 我们在整理文档的过程中，用查找替换能 极大的增加效率。 查找替换调出方法 Ctrl+F-(Find)-查找 Ctrl+H-替换 Shift+F4重复上一次查找 替换对话框 查找对话框 此 页 为 G if 录 像

25、 操作范例 修改和创建样式 修改样式：设置标题修改样式：设置标题 打开打开“样式和格式样式和格式”的任务窗格的任务窗格 （格式（格式-样式和格式）；样式和格式）； 下拉菜单，选择下拉菜单，选择“修改修改”。 常用的有：常用的有： 字体、段落、字体、段落、编号、快捷键编号、快捷键 操作范例 格式与样式 （1 1）创建新样式：）创建新样式： 创建一些文本格式的样式等等创建一些文本格式的样式等等 。 样式类型（段落、字符）样式类型（段落、字符） 操作范例 2、修改和创建样式 （2 2）修改样式：）修改样式： 打开打开“样式和格式样式和格式”的任务窗格的任务窗格 （格式（格式-样式和格式）；样式和格式

26、）； 下拉菜单，选择下拉菜单，选择“修改修改”。 常用的有：常用的有： 字体、段落、字体、段落、编号、快捷键编号、快捷键 操作范例 3、设置页眉和页脚 页眉可由文本或图形组成，出现在一节中每页的顶端。页眉可由文本或图形组成，出现在一节中每页的顶端。 页脚出现在每页的底端。页脚出现在每页的底端。 页眉和页脚经常包括页码、章节标题、日期和作者姓名。页眉和页脚经常包括页码、章节标题、日期和作者姓名。 页码添加（在页脚处添加页码）页码添加（在页脚处添加页码） 操作范例 3、设置页眉和页脚 在不同的章节中制作不同的奇数在不同的章节中制作不同的奇数 页眉和偶数页页眉页眉和偶数页页眉 奇偶页不同：设置页眉内

27、容时奇偶页不同：设置页眉内容时 ，自动区分奇偶页，奇数页眉不，自动区分奇偶页，奇数页眉不 会在偶数页出现，偶数页眉不会会在偶数页出现，偶数页眉不会 在奇数页出现。在奇数页出现。 首页不同：在每章的首页都不首页不同：在每章的首页都不 显示页眉页脚，设置为暗码。显示页眉页脚，设置为暗码。 练习 【要求】 新建样式，并定义快捷键新建样式，并定义快捷键 样式名样式名格式格式 样式一样式一黑体黑体3 3号（居中、加粗、段前号（居中、加粗、段前0.50.5行、段后行、段后0.50.5行）行） 样式二样式二宋体小宋体小4 4号号( (左对齐、加粗、段后左对齐、加粗、段后0.50.5行行) ) 在给定的文章中

28、运用快捷键定义不同的样式在给定的文章中运用快捷键定义不同的样式 设置页眉页脚设置页眉页脚 定义奇偶页显示不同，内容自定定义奇偶页显示不同，内容自定 操作范例 4、目录的提取 （1 1）设置多级标题编号）设置多级标题编号 在在“样式样式”对话框中，选择对话框中，选择“编号编号”，打开，打开“项目符号与项目符号与 编号编号”对话框，选择对话框，选择“多级符号多级符号”，选择相应的编号方案，并，选择相应的编号方案，并 单击单击“自定义自定义”按钮，打开按钮，打开“自定义多级符号列表自定义多级符号列表”。 选中选中“级别级别”列表中的列表中的“1”1”，表示第一级，设置编号样式，表示第一级，设置编号样

29、式 为为“一、二、三一、二、三”，对编号格式框进行编辑，设置为，对编号格式框进行编辑，设置为“第？章第？章 ”。这样设置表示一级标题段落按照。这样设置表示一级标题段落按照“第第* *章章”格式编号。格式编号。 操作范例 目录的提取 目录的生成目录的生成 单击单击“插入插入”-“-“引用引用”-“-“索引和目录索引和目录”, ,在弹出的对话框在弹出的对话框 中选择中选择“目录目录”选项卡。选项卡。 前提：必须先给对应的标题段落设置相应的大纲级别与多前提：必须先给对应的标题段落设置相应的大纲级别与多 级编号级编号 提示：大纲级别的设置可以通过提示：大纲级别的设置可以通过2 2种方式种方式 段落设置

30、段落设置 大纲工具栏大纲工具栏 练习 【要求】 插入页面页脚插入页面页脚 通过分页符另起一页（定义第二页开始为正文部分）通过分页符另起一页（定义第二页开始为正文部分） 篇眉从正文部分开始，采用宋体篇眉从正文部分开始，采用宋体5 5号字居中书写，并在下方设置蓝号字居中书写，并在下方设置蓝 色横线。色横线。 偶数页的页眉书写：自己的学号和姓名偶数页的页眉书写：自己的学号和姓名 奇数页的页眉书写：自己所在学院班级名称奇数页的页眉书写：自己所在学院班级名称 页页脚脚居中显示页码，格式：第居中显示页码，格式：第* *页页 共共* *页页 首页不显示页眉页脚首页不显示页眉页脚 在第一页（首页）插入目录，目录显示级别在第一页（首页）插入目录，目录显示级别4 4级级