2022年（新教材）新高考生物一轮复习练习：课时规范练15　DNA是主要的遗传物质.docx

1、课时规范练课时规范练 15 DNA 是主要的遗传物质是主要的遗传物质 一、基础练 1.如果用 15N、32P、35S 共同标记噬菌体后,让其侵染大肠杆菌,在产生的子代噬菌体的组成结构中,能 够找到的标记元素为( ) A.在外壳中找到 15N和35S B.在 DNA中找到 15N 和32P C.在外壳中找到 15N D.在 DNA中找到 15N、32P 和35S 2.(2019 江苏)赫尔希和蔡斯的 T2 噬菌体侵染大肠杆菌实验证实了 DNA是遗传物质,下列关于该实 验的叙述正确的是( ) A.实验中可用 15N代替32P 标记 DNA B.噬菌体外壳蛋白是大肠杆菌编码的 C.噬菌体 DNA的合

2、成原料来自大肠杆菌 D.实验证明了大肠杆菌的遗传物质是 DNA 3.艾弗里等人为了弄清转化因子的本质,进行了一系列的实验,如图是他们所做的一组实验,则三个实 验的培养皿中只存在一种菌落的是( ) A.实验一 B.实验二 C.实验三 D.实验一和三 4.下列关于遗传物质的叙述,正确的是( ) A.烟草花叶病毒的遗传物质是 DNA B.酵母菌的遗传物质是 DNA C.大肠杆菌的遗传物质是 RNA D.玉米的遗传物质是 RNA 5.用 32P 标记 S型肺炎链球菌的 DNA,35S标记其蛋白质,将其加热杀死后与未标记的 R型活细菌混合 并注入小鼠体内。一段时间后,从死亡的小鼠体内提取到活的 S 型和

3、 R型细菌。下列有关元素分布 的分析,最可能的情况是( ) A.部分 S 型细菌含有 32P,不含35S B.部分 R 型细菌含有 32P 和35S C.所有 S 型细菌都含有 32P,不含35S D.所有 R型细菌都含有 35S,不含32P 6.下图表示科研人员探究“烟草花叶病毒(TMV)遗传物质”的实验过程,由此可以判断( ) A.水和苯酚的作用是分离病毒的蛋白质和 RNA B.TMV的蛋白质不能进入烟草细胞中 C.侵入烟草细胞的 RNA进行了逆转录过程 D.RNA是 TMV的主要遗传物质 7.(2020 山东济宁三模)下列关于核酸是遗传物质证据实验的叙述,正确的是( ) A.赫尔希和蔡斯

4、分别用含有放射性同位素 35S、32P的培养基培养噬菌体 B.格里菲思提出了在加热致死的 S型细菌中存在某种“转化因子”的假设 C.将 S型细菌的 DNA注射到活的小鼠体内,可以从小鼠体内分离得到 S型活细菌 D.艾弗里实验中转化出的 S 型细菌,其遗传物质中不含 R 型细菌的遗传物质 8.(2019 浙江)为研究 R型肺炎链球菌转化为 S 型肺炎链球菌的转化物质是 DNA还是蛋白质,进行了 肺炎链球菌体外转化实验,其基本过程如图所示: 下列叙述正确的是( ) A.甲组培养皿中只有 S 型菌落,推测加热不会破坏转化物质的活性 B.乙组培养皿中有 R型及 S 型菌落,推测转化物质是蛋白质 C.丙

5、组培养皿中只有 R 型菌落,推测转化物质是 DNA D.该实验能证明肺炎链球菌的主要遗传物质是 DNA 9.某生物兴趣小组用模型模拟的 T2 噬菌体侵染细菌实验的过程如下图,据图回答下列问题。 (1)请将上图 T2噬菌体侵染细菌的标号进行排序: 。 (2)T2噬菌体的遗传物质的基本单位是 。子代 T2噬菌体的外壳是在大肠 杆菌的 上合成的。 (3)以 35S标记组为例,如果 ,可能造成的结果是上清液和沉淀物都出现较强 的放射性。 (4)T2噬菌体与细菌保温时间长短与放射性高低的关系图可能如下,下列关系中最合理的是 (甲组为 35S 标记的 T2 噬菌体,乙组为32P 标记的 T2 噬菌体)。

6、A.甲组上清液 B.乙组上清液 C.甲组沉淀物 D.乙组沉淀物 二、提升练 1.下图是科研工作者重复“肺炎链球菌转化实验”的步骤,分析有关描述,错误的是( ) A.该实验证明起转化作用的物质是 DNA B.1、2、3 组为该实验的对照组 C.第 4组中加热杀死的 S型细菌转化成了 R 型细菌 D.该实验证明灭活的 S 型细菌可以复活 2.下列有关核酸与遗传物质关系的叙述,不正确的是( ) A.DNA 是绝大多数生物的遗传物质 B.有些生物的遗传物质是 RNA C.在真核生物中,DNA和 RNA 都是遗传物质,其中 DNA 是主要的遗传物质 D.通过 T2噬菌体侵染细菌的实验,最终证明 DNA是

7、主要的遗传物质 3.(2020 江西瑞昌第二中学月考)下列关于遗传物质的证据的经典实验的叙述,不正确的是( ) A.单独用烟草花叶病毒的 RNA感染烟草,可从烟草细胞中分离出烟草花叶病毒 B.35S标记的 T2噬菌体和大肠杆菌混合后未经过搅拌,则沉淀物不会出现放射性 C.32P 标记的 T2噬菌体和大肠杆菌混合保温后,释放的子代噬菌体大都无放射性 D.将加热杀死的 S 型肺炎链球菌与 R型活细菌混合悬浮培养,可观察到光滑型菌落 4.(2020 山东师范大学附中高三月考)科学家利用基因型为 hr(噬菌斑透明且大)和 h+r+(噬菌斑混浊且 小)的两种 T2 噬菌体同时侵染未被标记的大肠杆菌,大肠

8、杆菌裂解后分离得到了 4 种子代噬菌体:hr、 hr+、h+r和 h+r+。以下叙述正确的是( ) A.可以用 32P 对噬菌体的 DNA 进行标记 B.T2噬菌体复制的模板、原料和酶均来自大肠杆菌 C.两种噬菌体的 DNA在大肠杆菌内可能发生了基因重组 D.大肠杆菌裂解后,hr、hr+、h+r和 h+r+的比例为 1111 5.按照图示进行实验,本实验验证了朊病毒是蛋白质侵染因子,它是一种只含蛋白质 而不含核酸的病原微生物,题中所用牛脑组织细胞为无任何标记的活体细胞。 (1)本实验采用的方法是 。 (2)从理论上讲,离心后上清液中 (填“能大量”或“几乎不能”)检测到 32P,沉淀物中 (填

9、“能大量”或“几乎不能”)检测到 32P。 (3)如果添加试管,从试管中提取朊病毒后先加入试管,同时添加(NH4 SO4,连续培养一段时 间后,再提取朊病毒加入试管,培养适宜时间后离心,检测放射性应主要位于 中。 (4)一般病毒与朊病毒之间的最主要区别是一般病毒侵入细胞是利用宿主细胞的 (填物质)进行 。 课时规范练 15 DNA是 主要的遗传物质 一、基础练 1.B 用 15N、32P、35S共同标记噬菌体,15N标记了噬菌体的 DNA和蛋白质外壳,32P 标 记了噬菌体的 DNA,35S标记了噬菌体的蛋白质外壳。噬菌体侵染大肠杆菌过程中蛋白 质外壳留在大肠杆菌外面,DNA进入内部,在大肠杆

10、菌中以噬菌体 DNA为模板,利用大 肠杆菌的原料合成子代噬菌体的 DNA和蛋白质外壳,故在子代噬菌体中能找到 15N和 32P 标记的 DNA,不能找到35S 和15N标记的蛋白质。 2.C DNA和蛋白质中都含有氮元素,因此不能用 15N代替32P 标记 DNA,A项错误;T2 噬菌体侵染大肠杆菌后,就会在自身遗传物质的作用下,利用大肠杆菌体内的物质来合成 自身的组成成分,进行大量增殖,B项错误,C 项正确;该实验证明了 T2噬菌体的遗传物质 是 DNA,不能证明大肠杆菌的遗传物质是 DNA,D项错误。 3.B 实验二中加入的 DNA 酶能分解 S 型细菌的 DNA,R 型细菌不能发生转化,

11、所以培 养皿中菌落只有一种,即 R 型细菌的菌落;实验一和实验三中产生的菌落均有两种。 4.B 烟草花叶病毒是 RNA病毒,其遗传物质是 RNA,A项错误;酵母菌是真核生物,其遗 传物质是 DNA,B项正确;大肠杆菌是原核生物,其遗传物质是 DNA,C 项错误;玉米是真 核生物,其遗传物质是 DNA,D项错误。 5.A 加热杀死后的 S 型细菌与未标记的 R 型细菌混合并注入小鼠体内,加热致死的 S 型细菌中 32P 标记的 DNA 可作为“转化因子”整合到 R 型细菌的 DNA中,使 R 型细菌转 化为 S 型细菌,因此小鼠体内的部分 S 型细菌含有 32P,全部不含35S,A项正确。 6.

12、A 水和苯酚的作用是将 TMV的 RNA与蛋白质分离开,A项正确;可将 TMV的蛋白 质接种到正常烟草花叶细胞内,即 TMV的蛋白质能进入烟草细胞中,B 项错误;通过该实 验无法判断侵入烟草细胞的 RNA是否进行了逆转录过程,C 项错误;本实验表明 RNA是 TMV的遗传物质,而不能表明 RNA是 TMV 的主要遗传物质,D项错误。 7.B 赫尔希和蔡斯分别用含有放射性同位素 35S、32P 的培养基培养大肠杆菌,然后用带 标记的大肠杆菌培养噬菌体,A项错误;格里菲思实验将活的 R 型细菌与加热致死的 S 型 细菌混合后注入小鼠,小鼠死亡,并从死亡的小鼠体内分离出 S 型活细菌,推测加热杀死

13、的 S 型细菌中存在某种“转化因子”,B项正确;S 型细菌 DNA直接注射到小鼠体内,会被 小鼠体内的 DNA酶破坏,C 项错误;艾弗里实验中转化出的 S 型细菌,其转化前是 R 型细 菌,转化过程属于基因重组,故转化后的 S 型细菌的遗传物质中含有 R 型细菌的遗传物 质,D项错误。 8.C 将 S 型细菌的提取物高温加热后添加到含 R 型细菌的培养液中,会使部分 R 型细 菌发生转化,因此甲组培养皿中应有 R 型细菌和 S 型细菌,A项错误;乙组提取物中加蛋 白酶后,提取物中的蛋白质被分解,乙组培养皿中有 S 型细菌落,则可推测转化物质不是 蛋白质,B项错误;丙组 S 型细菌的提取物中加

14、DNA酶,DNA被分解,不能获得 S 型菌落, 可推测转化物质是 DNA,C 项正确;该实验能证明肺炎链球菌的遗传物质是 DNA,D项错 误。 9.答案:(1)(a)debfca (2)脱氧核苷酸 核糖体 (3)搅拌不充分 (4)B 解析:(1)图中 a为噬菌体,b表示细菌中噬菌体的核酸与蛋白质的合成,c表示释放,d表示 吸附,e表示注入,f表示组装,因此正确的顺序为(a)debfca。(2)T2 噬菌体的 遗传物质是 DNA,其基本单位是脱氧核苷酸;子代 T2噬菌体的外壳是在大肠杆菌的核糖 体上合成的。(3)35S 标记的是噬菌体的蛋白质外壳,噬菌体在侵染细菌时,蛋白质外壳没 有进入细菌内,

15、经过搅拌离心后,蛋白质外壳分布在上清液中,若搅拌不充分,会使部分蛋 白质外壳没有与细菌分开,随着细菌离心到沉淀物中,导致上清液和沉淀物都出现较强的 放射性。(4)甲组用 35S标记的噬菌体侵染细菌,而35S 标记的是噬菌体的蛋白质外壳,噬 菌体在侵染细菌时,蛋白质外壳没有进入细菌内,经过搅拌离心后,蛋白质外壳分布在上 清液中,且放射性强度与保温时间长短没有关系,对应于曲线。乙组用 32P 标记的噬菌 体侵染细菌,而 32P 标记的是噬菌体的 DNA,噬菌体在侵染细菌时,只有 DNA 进入细菌内, 经过搅拌离心后,子代噬菌体 DNA随着细菌分布在沉淀物中,若保温时间过短,部分噬菌 体的 DNA未

16、侵入大肠杆菌中,最终会使上清液中的放射性偏高;若保温时间过长,噬菌体 在大肠杆菌内增殖后释放出来,经离心后分布于上清液中,这会使上清液的放射性含量升 高,沉淀物中放射性含量降低,对应于曲线。 二、提升练 1.ACD 该实验不能证明起转化作用的是 S 型细菌的 DNA。第 4组中加热致死的 S 型 细菌使 R 型细菌转化成了 S 型细菌,而不是灭活的 S 型细菌复活。 2.CD 具有细胞结构的生物含有 DNA和 RNA 两种核酸,但 DNA是遗传物质;病毒只含 有一种核酸(DNA或 RNA),其含有的这种核酸就是该病毒的遗传物质。T2 噬菌体侵染 细菌的实验,证明 DNA 是遗传物质,不能证明

17、DNA是主要的遗传物质。 3.BD 烟草花叶病毒的遗传物质是 RNA,故单独使用烟草花叶病毒的 RNA感染烟草会 使烟草感染烟草花叶病毒,最终可以从烟草细胞中分离出烟草花叶病毒,A 项正确;35S 标 记的噬菌体和大肠杆菌混合后未经过搅拌,噬菌体的蛋白质外壳与大肠杆菌不分离,离心 的沉淀物会出现放射性,B项错误;32P 标记的是噬菌体的 DNA,大肠杆菌无放射性,新合 成的子代噬菌体中的 DNA 大部分没有放射性,因此释放的子代噬菌体大都无放射性,C 项正确;将加热致死的 S 型肺炎链球菌与 R 型活细菌混合悬浮培养,能将 R 型细菌转化 为 S 型细菌,但需接种到固体培养基上才可观察到光滑型

18、菌落,D项错误。 4.AC 磷元素是 DNA 的特有元素,所以在“噬菌体侵染细菌”实验中,可以用 32P 标记 DNA,A项正确;T2 噬菌体进行复制所需的原料、酶均来自大肠杆菌,但模板来自噬菌体 自身,B项错误;两种噬菌体基因型为 hr(噬菌斑透明且大)和 h+r+(噬菌斑混浊且小),但子 代噬菌体却有 4种基因型,即 hr、hr+、h+r和 h+r+,故推测两种噬菌体的 DNA 在大肠杆菌 内可能发生了基因重组,C 项正确;噬菌体基因不遵循孟德尔遗传定律,故子代噬菌体的 hr、hr+、h+r和 h+r+的比例不一定为 1111,D项错误。 5.答案:(1)同位素标记法 (2)几乎不能 几乎

19、不能 (3)沉淀物 (4)核苷酸和氨基酸(原 料) 自身核酸的复制和蛋白质的合成 解析:(1)由图可知,本实验采用了同位素标记法。(2)由于朊病毒不含核酸只含蛋白质,蛋 白质中磷含量极低,故提取的朊病毒几乎不含 32P,因此,从理论上讲,离心后上清液中几乎 不能检测到 32P,沉淀物中几乎不能检测到32P。(3)朊病毒的蛋白质中含有硫元素,从试管 中提取朊病毒后先加入试管,同时添加(NH4 SO4,连续培养一段时间后,朊病毒的 蛋白质中含有 35S;再提取朊病毒加入试管,培养适宜时间后离心,由于朊病毒的蛋白质 是侵染因子,因此检测放射性应主要位于沉淀物中,少量位于上清液中。(4)一般病毒同 朊病毒之间的最主要区别是一般病毒侵入细胞是利用宿主细胞的核苷酸和氨基酸(原料) 进行自身核酸的复制和蛋白质的合成。