安徽省中考物理经典题库汇编专题29 电和磁（学生版+解析版）.docx

1、专题专题 29 电和磁电和磁 考点一考点一 磁现象磁现象 1 （2020 安徽中考真题）下列四个实验，能说明发电机原理的是（ ） A B C D 2 （2020 安徽合肥市 九年级二模）如图所示，条形磁铁置于水平面上，电磁铁水平放置且 右端固定，闭合开关 S，将滑片 P 向左移动的过程中，下列说法正确的是（ ） A电磁铁的磁性减弱 B电磁铁左端是 S 极 C条形磁铁受到的排斥力增大 D条形磁铁所受的吸引力减小 3 （2020 安徽九年级其他模拟）如图所示是一些研究电现象和磁现象的实验，下列关于这 些实验的叙述正确的是（ ） A图甲中小磁针被铁棒吸引，说明铁棒本身具有磁性 B图乙中小磁针发生偏转

2、，说明电流周围存在磁场 C图丙中条形磁铁静止时A端总是指向北方，说明A端是条形磁铁的南极 D图丁中铁钉 B 吸引的大头针比 A 多，说明电磁铁的磁性强弱与电流大小有关 4 （2020 安徽九年级其他模拟）我国的新型航母将采用自行研制的电磁弹射器小明猜想 它的工作原理如图所示，电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车 内的导体通过强电流时，即可受到强大的推力小明的猜想与下列实验原理相同的是 A B C D 5 （2020 安徽九年级其他模拟）如图所示，小磁针处于静止，则 A电源左端为正极，螺线管左端为 N 极 B电源左端为负极，螺线管左端为 N 极 C电源左端为正极，螺线管左端

3、为 S 极 D电源左端为负极，螺线管左端为 S 极 6 （2020 安徽九年级其他模拟）在一次实验中，小刚连接了如图所示的电路，电磁铁的 B 端有一个小磁针，闭合开关后，下列说法正确的是 A小磁针静止时，S 极水平指向左 B电磁铁的 B 端为 N 极 C当滑片 P 向右端移动，电磁铁磁性增强 D利用这一原理可制成发 电机 7 （2020 安徽安庆市 八年级月考）如图所示，当弹簧测力计吊着一磁体，沿水平方向从水 平放置的条形磁铁的 A 端移到 B 端的过程中，能表示测力计示数与水平位置关系的是图中 的 A B C D 8 （2020 安徽九年级一模）在探究蹄形磁体周围磁场的实验中，老师将玻璃板平

4、放在磁体 上，并均匀地撒上一层铁屑，轻敲玻璃板，铁屑就会有序地排列起来，如图对实验中有关 现象的分析不正确的是（ ） A撒铁屑的目的是将原来不存在的磁场显示出来 B铁屑在磁场中被磁化成一个个小磁体 C轻敲玻璃板，铁屑由于具有惯性会与玻璃板分离 D轻敲玻璃板，铁屑与玻璃板分离后，不受摩擦力，铁屑在磁力作用下排列有序 9 （2020 安徽九年级其他模拟）如图所示,A、B 弹簧下方分别吊着软铁棒和条形磁铁,闭合 开关,将滑动变阻器的滑片逐渐向右移动时,A 弹簧的长度将_ ,B 弹簧的长度将 _.(选填“伸长”“缩短”或“不变”) 10 （2020 合肥市第四十五中学芙蓉分校中考模拟）中国古代民间常用

5、薄铁叶剪裁成鱼形， 鱼的腹部略下凹，像一只小船，将小船放在磁体周围使之_ 后，浮在水面，就制成了 能够指南北方向的“指南鱼”.如果“指南鱼”静止时它的“鱼头”总是指向南方，说明“鱼头”是 磁体的_ 极.“指南针”受_ 的作用。 考点二考点二 电生磁电生磁 11 （2020 安徽）下列四个实验，能说明发电机原理的是（ ） A B C D 12 （2020 天长市第四中学九年级其他模拟）如图甲，通电螺线管的极性跟电流的方向有关 系，可以用右手螺旋定则来判断。环形电流可以看作是一匝线圈，如图乙；在丙图中，当电 流由 A 端流入 B 端流出时，则环内的小磁针会（ ） A水平转动至 N 极指向纸内 B水

6、平转动至 S 极指向纸内 C顺时针转动 90 至竖直位置 D逆时针转动 90 至竖直位置 13 （2020 合肥市第五十五中学九年级其他模拟）1820 年，丹麦物理学家奥斯特通过实验 发现了电流周围存在磁场，下列关于奥斯特实验的说法中正确的是（ ） A实验时导线必须沿南北方向放置 B小磁针发生偏转后 S 极的指向为该点磁场的方向 C小磁针发生偏转方向与电流方向无关 D切断电源后小磁针不会回到原位 14 （2021 安徽合肥市 九年级期末）如图所示，通电螺线管附近停放着一辆装有条形磁铁 的小车，当开关闭合后，小车被吸引向左运动，则由此可以判断小车。条形磁铁的左端是 _极 （选填“N”或“S”）

7、。 15 （2021 安徽合肥市 九年级期末）如图甲所示螺线管实际上就是由多个单匝圆形线圈组 成， 因此单匝圆形通电线圈的磁极也可以用右手螺旋定则判断， 现有一单匝圆形通电线圈中 的电流方向如图乙所示，则其 B 端是_极。 16 （2020 安徽九年级其他模拟）如图所示,A、B 弹簧下方分别吊着软铁棒和条形磁铁,闭合 开关,将滑动变阻器的滑片逐渐向右移动时,A 弹簧的长度将_ ,B 弹簧的长度将 _。(选填“伸长”“缩短”或“不变”) 17 （2020 安徽合肥市 九年级期末）通电螺线管的右侧放有一磁体 A，请根据通电螺线管 的 N、S 极和磁感线的形状，在图中标出磁体 A 的磁极和电源的“+

8、”“-”极。 18 （2020 安徽）电磁铁通电时，小磁针静止时的指向如图所示，请标出电磁铁的北极和线 圈的绕向。 （_） 19 （2020 安徽九年级专题练习）根据通电螺线管的 N、S 极和磁感线形状，在图中标出磁 体 A 的 N 极，磁感线方向（任选一根标出即可）和电源“+”、“-”极。 20 （2020 安徽九年级其他模拟）如图，小磁针静止在通电螺线管左侧，请标出小磁针的 S 极。 考点三考点三 磁生电磁生电 21 （2020 安徽九年级其他模拟）如图所示是一种环保型手电筒。使用它时只要将它来回摇 晃，就能使灯泡发光。下列四幅图中能反映这种手电筒的工作原理的是（ ） A B C D 22

9、 （2020 安徽九年级一模）无线充电手机和小圆盘充电器上都装有线圈，如图把手机放在 通有低压交变电流的小圆盘上， 手机上的线圈就相当于切割了小圆盘线圈产生的磁感线， 就 能实现对手机无线充电了。它利用的原理是（ ） A超导 B电流的热效应 C电流的磁效应 D电磁感应 23 （2020 天长市第四中学九年级其他模拟）如图为实验室常用电流表的内部结构图。多匝 金属线圈悬置在磁体的两极间，线圈与一根指针相连。当线圈中有电流通过时，它受力转动 带动指针偏转，便可显示出电流的大小。下列与此工作原理相同的电器设备是（ ） A电铃 B电磁继电器 C发电机 D电动机 24 （2020 安徽九年级二模）地磁场

10、被称为地球生命的“保护伞”。如图从太阳向其他星体发 射出来的高速带电粒子流，在接近地球时，地磁场会改变其运动方向，使其偏离地球，对地 球起到了保护作用，以下各图与其原理相同的是（ ） A B C D 25 （2020 安徽合肥市 九年级二模）下列说法正确的是（ ） A一个物体的内能增大，其温度可能保持不变 B电动机正常工作过程中，其线圈中不断产生感应电流 C一个物体的运动状态保持不变肯定没有受到力的作用 D浸没在液体中的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于物体所受的重力 26 （2020 安徽九年级其他模拟）图是探究感应电流产生条件的实验装置，磁体和铜棒均水 平放置闭合开关，当铜棒水平向右运

11、动时，小量程电流表 G 的指针向右偏转。为使电流表 指针向左偏转，下列方法可行的是（ ） A使铜棒竖直向下运动 B使铜棒竖直向上运动 C将磁体的 N，S 极对调，仍使铜棒水平向右运动 D保持铜棒静止不动，使磁体水平向左运动 27 （2021 安徽合肥市 九年级期末）如图所示，在“探究导体在磁场中运动时产生感应电流 的条件”的实验中， 用绝缘细线将一根导体棒 AB 悬挂在蹄形磁体的磁场中， 再将导体棒 AB、 灵敏电流计及开关用导线连成一个闭合电路。闭合开关，让导体棒 AB 沿_（选填“竖 直方向上下”或“水平方向左右”）运动时，灵敏电流计的指针就会偏转，电路中就会产生感 应电流。 28 （20

12、20 天长市第四中学九年级其他模拟）如图，当条形磁铁从相同高度自由下落分别穿 过闭合的塑料环和铜环， 发现穿过铜环后的磁铁机械能较小， 原因是磁铁在穿过铜环时发生 了_现象，有部分的机械能转化为_能。 29 （2020 安徽合肥市 九年级二模）如图所示，这是市民在乘坐公交车时用公交 IC 卡购票 的情景， 当 IC 卡靠近读卡器时， 感应天线接收到电磁辐射， 读卡机就可以读取卡内的数据， 从而得到相应的付款信息。这种 IC 卡付款方式依据的主要物理原理是_。 30 （2020 安徽中考真题）在探究“什么情况下磁可以生电的实验中，实验装置如图所示。 (1)实验现象保持蹄形磁体位置不动，让导线 A

13、B 在磁场中静止、竖直向上或向下运动， 电流表的指针均不发生偏转；导线 AB 向左或向右运动，电流表的指针发生偏转；保持 导线 AB 不动，让蹄形磁体向左或向右运动，电流表的指针发生偏转。 实验结论闭合电路的一部分 导体在磁场中做_运动时， 导体中就会产生感应电流。 (2)实验现象保持磁场方向不变，导线 AB 向右运动时，电流表指针向左偏转；导线 AB 向左运动时，电流表指针向右偏转。对调磁体两极的位置，使磁场方向发生改变，导线 AB 向右运动时，电流表指针向右偏转；导线 AB 向左运动时，电流表指针向左偏转。 实验结论感应电流的方向与_有关。 专题专题 29 电和磁电和磁 考点一考点一 磁现

14、象磁现象 1 （2020 安徽中考真题）下列四个实验，能说明发电机原理的是（ ） A B C D 【答案】B 【解析】 发电机的工作原理是电磁感应， 即闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时， 导 体中就会产生感应电流。 A 图演示的是电流的磁效应，不符合题意； B 图演示电磁感应现象，发电机的工作原理根据的就是电磁感应现象，B 符合题意； C 图演示的是通电导体在磁场里受到力的作用，是电动机的原理，C 不符合题意； D 图演示的是磁极间的相互作用，不符合题意。 故选 B。 2 （2020 安徽合肥市 九年级二模）如图所示，条形磁铁置于水平面上，电磁铁水平放置且 右端固定，闭合开关 S

15、，将滑片 P 向左移动的过程中，下列说法正确的是（ ） A电磁铁的磁性减弱 B电磁铁左端是 S 极 C条形磁铁受到的排斥力增大 D条形磁铁所受的吸引力减小 【答案】C 【解析】 根据安培定则知，通电螺线管左端为 N 极，右端为 S 极；根据磁极间相互作用的规律知， 条形磁铁被排斥；当滑片向左移动时，根据欧姆定律知，变阻器接入电路的阻值减小，电路 中的电流增大，则通电螺线管的磁场增强，故条形磁铁受到的斥力增大。 故选 C。 3 （2020 安徽九年级其他模拟）如图所示是一些研究电现象和磁现象的实验，下列关于这 些实验的叙述正确的是（ ） A图甲中小磁针被铁棒吸引，说明铁棒本身具有磁性 B图乙中小

16、磁针发生偏转，说明电流周围存在磁场 C图丙中条形磁铁静止时A端总是指向北方，说明A端是条形磁铁的南极 D图丁中铁钉 B 吸引的大头针比 A 多，说明电磁铁的磁性强弱与电流大小有关 【答案】B 【解析】 A铁棒靠近小磁针，即使铁棒没有磁性，小磁针也会吸引铁棒，不能确定铁棒是否具有磁 性，故 A 错误； B图中是奥斯特实验，说明通电导体周围存在磁场，故 B 正确； C磁铁都具有指向性，图中条形磁铁静止时 A 端总是指向北方，说明 A 端是条形磁铁的北 极，故 C 错误； D由图可知，铁芯相同、电流相同，只有线圈的匝数不同，说明电磁铁磁性强弱与线圈匝 数有关，故 D 错误。 故选 B。 4 （202

17、0 安徽九年级其他模拟）我国的新型航母将采用自行研制的电磁弹射器小明猜想 它的工作原理如图所示，电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车 内的导体通过强电流时，即可受到强大的推力小明的猜想与下列实验原理相同的是 A B C D 【答案】C 【解析】 由题意知道，电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车内的导体通 以强电流时，即可受到强大的推力，所以，小明的猜想，电磁弹射器的工作原理是磁场对通 电导线的力的作用 A图中的实验说明条形磁铁对小磁针有力的作用，故 A 不符合题意； B由图知道，这是研究电磁铁磁性强弱的影响因素，利用的是电流的磁效应，故 B 不符合

18、题意； C图中有电源，通电导体棒在磁场中受力而运动，即与电磁弹射器的工作原理相同，故 C 符合题意； D图中没有电源，闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，产生感应电流，这 是电磁感应现象，故 D 不符合题意。 故选 C。 5 （2020 安徽九年级其他模拟）如图所示，小磁针处于静止，则 A电源左端为正极，螺线管左端为 N 极 B电源左端为负极，螺线管左端为 N 极 C电源左端为正极，螺线管左端为 S 极 D电源左端为负极，螺线管左端为 S 极 【答案】C 【解析】 因为同名磁极相互排斥， 异名磁极相互吸引， 所以通电螺线管的右端是 N 极， 左端是 S 极。 根据安培定则，右手握住螺

19、线管，四指指向电流方向，大拇指指向通电螺线管的 N 极，所 以电流从螺线管的左端进，从螺线管的右端出，所以电源的左端是电源正极，右端是电源的 负极。 故选 C。 6 （2020 安徽九年级其他模拟）在一次实验中，小刚连接了如图所示的电路，电磁铁的 B 端有一个小磁针，闭合开关后，下列说法正确的是 A小磁针静止时，S 极水平指向左 B电磁铁的 B 端为 N 极 C当滑片 P 向右端移动，电磁铁磁性增强 D利用这一原理可制成发 电机 【答案】C 【解析】 (1)电流从右端流入，左端流出，故据安培定则可知，此时电磁铁的 A 端是 N 极，B 端是 S 极； 据磁极间的作用规律可知，小磁针静止时，左端

20、是 N 极，右端是 S 极，故 A. B 错误； (2)滑动变阻器的滑动片 P 向右端移动，电阻变小，电流变大，故电磁铁的磁性变强，故 C 正确； (3)该实验表明了电能生磁，此现象与发电机无关，故 D 错误。 故选 C。 7 （2020 安徽安庆市 八年级月考）如图所示，当弹簧测力计吊着一磁体，沿水平方向从水 平放置的条形磁铁的 A 端移到 B 端的过程中，能表示测力计示数与水平位置关系的是图中 的 A B C D 【答案】D 【解析】 条形磁体两极磁性最强而中间磁性最弱，且同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，当小磁 体向右移动时，相互排斥力逐渐减小，而过了大磁体中点后，相互吸引力逐渐增大，

21、故可以 得出弹簧测力计的示数从 A 端到 B 端是逐渐变大的。 故选 D。 8 （2020 安徽九年级一模）在探究蹄形磁体周围磁场的实验中，老师将玻璃板平放在磁体 上，并均匀地撒上一层铁屑，轻敲玻璃板，铁屑就会有序地排列起来，如图对实验中有关 现象的分析不正确的是（ ） A撒铁屑的目的是将原来不存在的磁场显示出来 B铁屑在磁场中被磁化成一个个小磁体 C轻敲玻璃板，铁屑由于具有惯性会与玻璃板分离 D轻敲玻璃板，铁屑与玻璃板分离后，不受摩擦力，铁屑在磁力作用下排列有序 【答案】A 【解析】 A磁体周围始终存在磁场，对放入其中的磁体产生力的作用；撒铁屑的目的是：借助细铁 屑显示磁体周围的磁场分布特点

22、，但不是将原来不存在的磁场显示出来，故 A 错误； B原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫磁化，铁屑在磁场中被磁化成一个个小磁体，故 B 正确； C铁屑质量较小，惯性小，运动状态容易改变，轻敲玻璃板时，铁屑由于具有惯性而与玻 璃板分离，故 C 正确； D铁屑受到磁场的作用，轻敲玻璃板，铁屑与玻璃板分离后，不受摩擦力，铁屑逐渐有序 排列，故 D 正确。 故选 A。 9 （2020 安徽九年级其他模拟）如图所示,A、B 弹簧下方分别吊着软铁棒和条形磁铁,闭合 开关,将滑动变阻器的滑片逐渐向右移动时,A 弹簧的长度将_ ,B 弹簧的长度将 _.(选填“伸长”“缩短”或“不变”) 【答案】伸长 缩短 【

23、解析】 如图两螺线管串联， 再与滑动变阻器串联， 当滑动变阻器的滑片逐渐向右移动时， 电阻变小， 电流变大，螺线管的磁性增强，所以对软铁的吸引力增强，故 A 弹簧的长度将伸长； 根据安培定则判断，右侧螺线管的上端为 S 极，与条形磁体的 S 极相互排斥，当磁性增强 时，排斥的力增大，所以 B 弹簧的长度将缩短。 10 （2020 合肥市第四十五中学芙蓉分校中考模拟）中国古代民间常用薄铁叶剪裁成鱼形， 鱼的腹部略下凹，像一只小船，将小船放在磁体周围使之_ 后，浮在水面，就制成了 能够指南北方向的“指南鱼”.如果“指南鱼”静止时它的“鱼头”总是指向南方，说明“鱼头”是 磁体的_ 极.“指南针”受_

24、 的作用。 【答案】磁化 S 地磁场 【解析】 小船放在磁体周围会被磁化，磁化后具有磁性，在地磁场中受到磁力的作用，所以指南鱼在 水中漂浮静止时会指示一定的方向，“鱼头”总是指向南方，说明“鱼头”是磁体的 S 极。 考点二考点二 电生磁电生磁 11 （2020 安徽）下列四个实验，能说明发电机原理的是（ ） A B C D 【答案】B 【解析】 发电机的工作原理是电磁感应， 即闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时， 导 体中就会产生感应电流。 A 图演示的是电流的磁效应，不符合题意； B 图演示电磁感应现象，发电机的工作原理根据的就是电磁感应现象，B 符合题意； C 图演示的是通电导

25、体在磁场里受到力的作用，是电动机的原理，C 不符合题意； D 图演示的是磁极间的相互作用，不符合题意。 故选 B。 12 （2020 天长市第四中学九年级其他模拟）如图甲，通电螺线管的极性跟电流的方向有关 系，可以用右手螺旋定则来判断。环形电流可以看作是一匝线圈，如图乙；在丙图中，当电 流由 A 端流入 B 端流出时，则环内的小磁针会（ ） A水平转动至 N 极指向纸内 B水平转动至 S 极指向纸内 C顺时针转动 90 至竖直位置 D逆时针转动 90 至竖直位置 【答案】A 【解析】 在丙图中，当电流由 A 端流入 B 端流出时，根据安培定则可以判断单线圈纸内是 N 极，纸 外是 S 极，通电

26、的单线圈内部磁感线从纸外进入纸内，根据磁场中的小磁针受到的磁力和 磁感线方向一致，所以小磁针的 N 极指向纸内，S 极指向纸外，故 BCD 不合题意，A 符合 题意。 故选 A。 13 （2020 合肥市第五十五中学九年级其他模拟）1820 年，丹麦物理学家奥斯特通过实验 发现了电流周围存在磁场，下列关于奥斯特实验的说法中正确的是（ ） A实验时导线必须沿南北方向放置 B小磁针发生偏转后 S 极的指向为该点磁场的方向 C小磁针发生偏转方向与电流方向无关 D切断电源后小磁针不会回到原位 【答案】A 【解析】 A奥斯特发现电流周围存在磁场，对小磁针有磁场力的作用，但地磁场也对小磁针也有磁 场力作用

27、（指向南北） ；实验时导线通常沿南北方向放置，这是由于此时电流的磁场方向沿 东西方向，能回避地磁场的影响，使实验效果更加明显，故 A 正确。 B小磁针发生偏转后 N 极的指向与该点磁场的方向一致，S 极的指向与该点磁场的方向相 反，故 B 错误。 C小磁针受到磁力方向跟磁场方向有关，而通电导线周围的磁场方向跟电流方向有关，所 以小磁针发生偏转方向跟电流方向有关，故 C 错误。 D切断电源后，导线无电流通过时，小磁针受到地磁场的作用会回到原位，故 D 错误。 故选 A。 14 （2021 安徽合肥市 九年级期末）如图所示，通电螺线管附近停放着一辆装有条形磁铁 的小车，当开关闭合后，小车被吸引向左

28、运动，则由此可以判断小车。条形磁铁的左端是 _极 （选填“N”或“S”） 。 【答案】N 【解析】 电源外部电流从正极出发，由右手螺旋法则可以判断通电螺线管的右端为 S 极，根据异名 磁极相互吸引可知，条形磁铁的左端是 N 极。 15 （2021 安徽合肥市 九年级期末）如图甲所示螺线管实际上就是由多个单匝圆形线圈组 成， 因此单匝圆形通电线圈的磁极也可以用右手螺旋定则判断， 现有一单匝圆形通电线圈中 的电流方向如图乙所示，则其 B 端是_极。 【答案】S 【解析】 由右手螺旋定则可知，右手四指指向电流方向时，大拇指指向 A 端，所以 A 端为 N 极，则 B 端为 S 极。 16 （2020

29、 安徽九年级其他模拟）如图所示,A、B 弹簧下方分别吊着软铁棒和条形磁铁,闭合 开关,将滑动变阻器的滑片逐渐向右移动时,A 弹簧的长度将_ ,B 弹簧的长度将 _。(选填“伸长”“缩短”或“不变”) 【答案】伸长 缩短 【解析】 如图两螺线管串联， 再与滑动变阻器串联， 当滑动变阻器的滑片逐渐向右移动时， 电阻变小， 电流变大，螺线管的磁性增强，所以对软铁的吸引力增强，故 A 弹簧的长度将伸长； 根据安培定则判断，右侧螺线管的上端为 S 极，与条形磁体的 S 极相互排斥，当磁性增强 时，排斥的力增大，所以 B 弹簧的长度将缩短。 17 （2020 安徽合肥市 九年级期末）通电螺线管的右侧放有一

30、磁体 A，请根据通电螺线管 的 N、S 极和磁感线的形状，在图中标出磁体 A 的磁极和电源的“+”“-”极。 【答案】 【解析】 由图知，通电螺线管的左端为 S 极、右端为 N 极，根据安培定则，用右手握住螺线管，大 拇指所指的方向为 N 极方向，四指指向电流方向，可知电流由螺线管的左侧流入，则电源 左端为正极，右端为负极；磁体外部的磁感线由 N 极指向 S 极，根据图中磁感线的形状可 知（呈排斥状） ，相对的磁极一定为同名磁极，故磁体 A 的左端为 N 极，右端为 S 极。如图 所示： 。 18 （2020 安徽）电磁铁通电时，小磁针静止时的指向如图所示，请标出电磁铁的北极和线 圈的绕向。

31、（_） 【答案】 【解析】 由磁极间的相互作用规律可知，通电螺线管的右端为 S 极，左端为 N 极。根据安培定则， 伸出右手使大拇指指向通电螺线管的 N 极（即螺线管的左端） ，则四指弯曲的方向为电流的 方向，结合电流由螺线管的左端流入画出绕线方法，如图所示： 。 19 （2020 安徽九年级专题练习）根据通电螺线管的 N、S 极和磁感线形状，在图中标出磁 体 A 的 N 极，磁感线方向（任选一根标出即可）和电源“+”、“-”极。 【答案】 【解析】 通电螺线管的磁场与条形磁体磁场相似， 磁体极性与导线的绕法和电流方向有关， 磁体的极 性和电流方向关系用安培定则记忆；磁体的磁感线都是从磁体的

32、N 极出发，回到磁体的 S 极；同名磁体磁极相互排出，异名磁体磁极相互吸引，如图所示： 。 20 （2020 安徽九年级其他模拟）如图，小磁针静止在通电螺线管左侧，请标出小磁针的 S 极。 【答案】 【解析】 已知电源正负极，根据安培定则可知，螺线管的右端为 N 极，左端为 S 极，根据同名磁极 相互排斥，异名磁极相互吸引，可判定小磁针的左端为 S 极、右端为 N 极。如图所示： 。 考点三考点三 磁生电磁生电 21 （2020 安徽九年级其他模拟）如图所示是一种环保型手电筒。使用它时只要将它来回摇 晃，就能使灯泡发光。下列四幅图中能反映这种手电筒的工作原理的是（ ） A B C D 【答案】

33、A 【解析】 如图所示是一种环保型手电筒，使用它时只要将它来回摇晃，就能使灯泡发光，能产生电， 是利用电磁感应现象的原理工作的；故 A该装置横纵没有电源，所以金属棒在磁场中做切割磁感应运动，电路中就会产生电流， 故是电磁感应现象原理，故符合题意； B该装置是奥斯特实验，说明通电导线周围存在着磁场，与手电筒工作原理不同，故不符 合题意； C 该装置是探究电磁铁磁性强弱与电流关系的， 故与手电筒工作原理不同， 故不符合题意； D该装置是电动机原理实验，即说明通电导线在磁场中受力的作用，故与手电筒工作原理 不同，故不符合题意。 故选 A。 22 （2020 安徽九年级一模）无线充电手机和小圆盘充电器

34、上都装有线圈，如图把手机放在 通有低压交变电流的小圆盘上， 手机上的线圈就相当于切割了小圆盘线圈产生的磁感线， 就 能实现对手机无线充电了。它利用的原理是（ ） A超导 B电流的热效应 C电流的磁效应 D电磁感应 【答案】D 【解析】 由题意可知，给手机充电，把手机放在通有低压交变电流的小圆盘上，手机上的线圈就相当 于切割了小圆盘线圈产生的磁感线， 产生了电流， 所以无线充电的工作原理是电磁感应现象。 故选 D。 23 （2020 天长市第四中学九年级其他模拟）如图为实验室常用电流表的内部结构图。多匝 金属线圈悬置在磁体的两极间，线圈与一根指针相连。当线圈中有电流通过时，它受力转动 带动指针偏

35、转，便可显示出电流的大小。下列与此工作原理相同的电器设备是（ ） A电铃 B电磁继电器 C发电机 D电动机 【答案】D 【解析】 A电铃的主要结构是电磁铁，电磁铁是根据电流的磁效应工作的，故 A 不合题意； B 电磁继电器的主要部分的电磁铁， 电磁铁是利用电流的磁效应来工作的， 故 B 不合题意； C发电机的工作原理是电磁感应，是由于运动而产生电流，故 C 不合题意； D电动机的原理是通电导体在磁场中受力而运动，和电流表原理相同，故 D 符合题意。 故选 D。 24 （2020 安徽九年级二模）地磁场被称为地球生命的“保护伞”。如图从太阳向其他星体发 射出来的高速带电粒子流，在接近地球时，地磁

36、场会改变其运动方向，使其偏离地球，对地 球起到了保护作用，以下各图与其原理相同的是（ ） A B C D 【答案】C 【解析】 从太阳向其他星体发射出来的高速带电粒子流，在接近地球时，地磁场会改变其运动方向， 使其偏离地球，原理是通电导体在磁场中受到力的作用。 AA 图是通电导体周围存在磁场，故 A 不符合题意； BB 图是电磁感应现象，故 B 不符合题意； CC 图是通电导体在磁场中受到力的作用，故 C 符合题意； DD 图是异名磁极之间相互吸引，故 D 不符合题意。 故选 C。 25 （2020 安徽合肥市 九年级二模）下列说法正确的是（ ） A一个物体的内能增大，其温度可能保持不变 B电

37、动机正常工作过程中，其线圈中不断产生感应电流 C一个物体的运动状态保持不变肯定没有受到力的作用 D浸没在液体中的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于物体所受的重力 【答案】A 【解析】 A物体吸收热量，内能增大，温度有可能保持不变，例如晶体在熔化过程中吸热，但温度 不变，故 A 正确； B电动机正常工作过程中，其线圈在磁场中转动，也会做切割磁感线运动，所以线圈中会 产生感应电流，当磁感线与线圈平行时线圈中不会产生感应电流，故 B 错误； C物体运动状态保持不变，可能受平衡力、可能不受到力的作用，故 C 错误； D浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体所受的重力，故 D

38、 错误。 故选 A。 26 （2020 安徽九年级其他模拟）图是探究感应电流产生条件的实验装置，磁体和铜棒均水 平放置闭合开关，当铜棒水平向右运动时，小量程电流表 G 的指针向右偏转。为使电流表 指针向左偏转，下列方法可行的是（ ） A使铜棒竖直向下运动 B使铜棒竖直向上运动 C将磁体的 N，S 极对调，仍使铜棒水平向右运动 D保持铜棒静止不动，使磁体水平向左运动 【答案】C 【解析】 AB使铜棒竖直向上或向下运动，导体没有切割磁感线运动，不会产生感应电流故，AB 错误； C将磁体的 N，S 极对调，仍使铜棒水平向右运动，磁场方向发生改变，则感应电流方向 发生改变，电流表指针向左偏转，C 正确

39、； D保持铜棒静止不动，使磁体水平向左运动，相当于铜棒向右切割磁感线运动，感应电流 方向不变，D 错误。 故选 C。 27 （2021 安徽合肥市 九年级期末）如图所示，在“探究导体在磁场中运动时产生感应电流 的条件”的实验中， 用绝缘细线将一根导体棒 AB 悬挂在蹄形磁体的磁场中， 再将导体棒 AB、 灵敏电流计及开关用导线连成一个闭合电路。闭合开关，让导体棒 AB 沿_（选填“竖 直方向上下”或“水平方向左右”）运动时，灵敏电流计的指针就会偏转，电路中就会产生感 应电流。 【答案】水平方向左右 【解析】 让通电导体在磁场中做切割磁感线的运动，会产生感应电流，由图示知，让导体棒 AB 做水

40、平方向左右运动做是切割磁感线的运动，电路中就会产生感应电流。 28 （2020 天长市第四中学九年级其他模拟）如图，当条形磁铁从相同高度自由下落分别穿 过闭合的塑料环和铜环， 发现穿过铜环后的磁铁机械能较小， 原因是磁铁在穿过铜环时发生 了_现象，有部分的机械能转化为_能。 【答案】电磁感应 电 【解析】 12闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，会产生感应电流，机械能转化为 电能，则机械能减小；因为铜环是导体，所以条形磁铁自由下落穿过闭合的铜环时，能够产 生感应电流，机械能转化为电能，则磁铁的机械能减小；而塑料环是绝缘体，所以条形磁铁 自由下落穿过闭合的塑料环时，不会产生感应电流，不

41、计空气的阻力，磁铁的机械能守恒， 其机械能不减小。 29 （2020 安徽合肥市 九年级二模）如图所示，这是市民在乘坐公交车时用公交 IC 卡购票 的情景， 当 IC 卡靠近读卡器时， 感应天线接收到电磁辐射， 读卡机就可以读取卡内的数据， 从而得到相应的付款信息。这种 IC 卡付款方式依据的主要物理原理是_。 【答案】电磁感应 【解析】 当 IC 卡靠近读卡器时，感应天线接收到电磁辐射，会产生感应电流，读卡机就可以读取卡 内的数据，从而得到相应的付款信息，所以这种 IC 卡付款方式依据的主要物理原理是电磁 感应。 30 （2020 安徽中考真题）在探究“什么情况下磁可以生电的实验中，实验装置

42、如图所示。 (1)实验现象保持蹄形磁体位置不动，让导线 AB 在磁场中静止、竖直向上或向下运动， 电流表的指针均不发生偏转；导线 AB 向左或向右运动，电流表的指针发生偏转；保持 导线 AB 不动，让蹄形磁体向左或向右运动，电流表的指针发生偏转。 实验结论闭合电路的一部分 导体在磁场中做_运动时， 导体中就会产生感应电流。 (2)实验现象保持磁场方向不变，导线 AB 向右运动时，电流表指针向左偏转；导线 AB 向左运动时，电流表指针向右偏转。对调磁体两极的位置，使磁场方向发生改变，导线 AB 向右运动时，电流表指针向右偏转；导线 AB 向左运动时，电流表指针向左偏转。 实验结论感应电流的方向与

43、_有关。 【答案】切割磁感线 导体切割磁感线方向和磁场方向 【解析】 (1)1由实验知导线 AB 在磁场中静止、竖直向上或向下运动，电流表的指针均不发生偏 转，说明导线 AB 的运动方向与磁感线平行时，导体中不产生感应电流；由实验知当导 线 AB 向左或向右运动，或者保持导线 AB 不动，让蹄形磁体向左或向右运动，电流表的指 针发生偏转，说明导线 AB 的运动方向与磁感线垂直时，即闭合电路的一部分 导体在磁场 中做切割磁感线运动时，导体中会产生感应电流。 (2)2由题意知当导线 AB 运动方向改变，或磁场方向改变，电流表指针的偏转方向改变， 说明感应电流的方向与导体切割磁感线方向和磁场方向有关。