1、1 第十一课第十一课 添加背景音乐与影片添加背景音乐与影片 学前分析：学前分析：1、在此之前的学习中，学生已经掌握了声 音和影片的搜集、整理及简单编辑等知识与技能，同时也 掌握了制作演示文稿的基本操作技能，如插入图片、文字、 美化演示文稿等。2、本课主要学习在演示文稿中添加优美 的背景音乐和富有动感的影片，通过学习，让学生制作出 更具有感染力的多媒体作品，为后面的学习奠定良好的基 础。 教学重点：教学重点：添加背景音乐与影片 教学难点：教学难点：设置背景音乐与影片 教学目标教学目标： 知识目标：1、插入声音文件；2、设置背景音乐。3、添 加影片（设置） 。 能力培养目标： 1、提高操作能力；2
2、、培养合作探究 能力；3、培养自学能力。 情感态度价值观：1、乐于助与人；2、增强合作意识； 3：培养爱国、爱家乡的情感。 教学准备：教学准备： 1 1、教师：设计简单任务，制作好的演示文稿、相关音 乐和视频素材 2、学生：笔记和课本。 教学过程：教学过程： 教学阶段及教学阶段及 时间安排时间安排 教师活动教师活动学生活动学生活动 设计意图及设计意图及 资源准备资源准备 2 创设情境， 激趣导入 1、展示作品。 2、板书课题 仔细观察后， 说出不同之处。 激发学生学 习兴趣，明确学 习内容。 探究新知 任务一：插入声音 和设置声音 1、出示任务一， 巡堂。 2、请一生上台 展示，后板书。 3、
3、讲解 P74 中 的小妙招。 4、引导学生阅 读 “长见识” ，了 解常见的音乐格式。 任务二：插入影片 和设置影片。 1、出示任务二， 巡堂。 2、组织反馈交 流。 3、请一个小组 代表上台展示，并 引导评价。 1、自主学习。 2、一生上台 边演示操作，边 总结基本方法。 3、观看并尝 试。 4、了解常见 的音乐格式。 1、合作学习。 2、互相交流， 互相评价。 3、一生上台 边演示操作，边 总结基本方法。 1、培养学生 自主 学习能力。 2、让学生 学会试听，体会 成功的快乐。 3、拓展学 生的视野。 1、继续进 行小组自主探究 学习，解决影片 的插入。 2、学生通 过成功学习体验， 激发学习兴趣。 1、继续优化幻1、根据要求1、巩固本 3 灯片作品。 2、组织反馈交 流，引导积极评价， 鼓励发展。 进行练习。 2、展示交流， 相互评价。 课的基本知识和 基本技能。 2、交流经 验，体验成功的 快乐。 归纳小结 学生谈谈本节 课的收获。 总结在知识 与技能、学习方 法、情感等方面 的收获。 引导学生总 结自己的学习， 鼓励学生课余继 续探究。 板书设计板书设计 第 11 课 添加背景音乐与影片 插入声音：插入音频文件中的音频 设置声音：动画动画空格效果选项 插入影片：插入视频文件中的视频
