1、Lesson 8：Sun and Rain 教学设计 一、一、教材分析教材分析 本节课的教学内容是：冀教版小学英语四年级下册第八 课，本课围绕话题天气展开，是学生们感兴趣的话题。 二、二、学情分析学情分析 四年级的学生掌握了一定量的英语词汇和句型，同时具 备了用英语简单交流的能力，教师要有意识的引导学生主动 参与，积极思考，体验并能在相应的动作中实践，真正做到 学用结合。 三、教学目标三、教学目标 知识与技能：学生能够听懂、会说、会用、会写词汇：sun、 cloud 、rain 、wind、snow 过程与方法：由词到句，采用小组合作，小组比赛形式进行。 情感态度与价值观：通过学习培养学生理解
2、事物的能力以及 提高学生学习英语的热情。 四、教学重点四、教学重点 学生能够熟练掌握本课时的目标词汇，并能较熟练的用 动作表演出天气来。 五、教学难点：五、教学难点：动作的识别与操作 六、教学准备：六、教学准备：图片：太阳、云彩、雨滴、风、雪花 七、教学过程七、教学过程 Step Step WarmingWarming- -up:up: Enjoy a song “How is the weather?” ，这是一首与什么有关的歌曲？引导学生回答天 气， 从而导入新知， 今天我们要学习与天气有关的单词,Rain and Sun. Step Step Presentation:Presentat
3、ion: 1、 Look at the screen. Whats this?(Ss:太阳) T： sun(T 双手画太阳） 自编 chant: 太阳、 太阳 sun 、 sun 并做出相应的动作 2、太阳公公不高兴了，藏在了谁的后面？引出云彩。 Look at the screen T： cloud 自编 chant: 云彩、云彩 cloud cloud,并做出相应动作（T：右手食指在 头顶画云） 3、Look at the screen，让学生描述一下这是什么图 画？小女孩在什么样的天气里行走？引出雨，雨滴、雨滴 rain rain, 并做出相应动作。 （右手由上到下抖动手指做下 雨状）
4、4、Look at me. What am I drawing on the blackboard? 引出风(wind),chant:风风风 wind wind 5、T: Look at the screen .Whats the girl doing? (Ss:堆雪人)引出天气雪 T：snow(右手手掌由上至下画波浪做下雪状）自编 chant:雪花、雪花 snow snow 并作出相应动作 StepStep1、根据汉语说出英语单词 2、根据图片补全句子 3、看图说句子（不看书） StepStepSing a songSing a song StepStepBlackboard DesignB
5、lackboard Design Lesson 8 Sun and RainLesson 8 Sun and Rain Sun hot, cloud rain, A heavy wind ,snow cold and white StepStep Homework You will say the chant to your parents when you go home. 八、教学反思八、教学反思 以歌曲How is the weather？导入新课，可很快将学生 的注意力吸引到课堂上来，并以此创设良好的学习氛围。通 过做动作，使学生加深对单词的理解，边说边做，调动一切 感官，反复操练，巩固记忆。以交流的形式呈现新知，使学 生对所学语言产生亲切感，从而在熟悉的环境中脱口而出， 用英语表达自己的真实感受。
