冀教版（一起）五下-Unit 3 We Love Sports-Lesson 13 Ping-pong and Basketball-教案、教学设计--(配套课件编号：00703).docx

1、（冀教版）英语教案五年级下册（冀教版）英语教案五年级下册 Unit3 Lesson 13 Ping-pong and Basketball 一、教学目标：一、教学目标： 1、知识技能： （1）能听、说、读、写单词：ball,basketball,football, ping-pong, sport, ice hockey, teach, any,think,能根据具体的情况，进行问答。 （2）能运用 Whats your favourite sport? My favourite sport is_. I like_best.谈论有关运动的话题 2、过程与方法： 通过情景创设，让学生理解句意，

2、并在情景中学习单词，培养自主学习的能 力，获得与同学交流的方法。 3、情感态度： 培养学生良好的运动习惯。 二、教学重难点：二、教学重难点： 能听、说、读、写的单词：ball,basketball,football, ping-pong, sport, ice hockey, 能根据具体的情况，进行问答。 能听懂、会说句型 Whats your favourite sport? My favourite sport is_. What sports do you play? I play 及同学之间谈论此话题。 三、课堂教学资源：三、课堂教学资源： 冰球 ice hockey 是世界上最令人兴

3、奋的集体运动之一，当然，更是速度最 快的一种。冰球在欧洲、美国和加拿大十分盛行，这项疯狂的运动集技术、平衡 能力和体力于一身，是一种高速而充满冲撞的项目. 比赛时，双方上场队员各 6 人，比赛分三局进行，每局 20 分钟，中间休息 15 分钟，进一球得 1 分，得分多 者为胜。 乒乓球，是一种世界流行的球类体育项目，也是中华人民共和国国球。乒 乓球运动是一项以技巧性为主，身体体能素质为辅的技能型项目，起源于英国。 乒乓球一名起源于 1900 年， 因其打击时发出ping pang的声音而得名， 在中国 大陆、香港及澳门等地区以乒乓球作为它的官方名称。 四、教学过程：四、教学过程： （一）War

4、m- up: Greeting： Game: Do you like songs? (引导学生使用词组 ) 设计意图：歌曲不仅复习了前面所学 walk, run, sing a song, dance, swim, play ping-pong, fly a kite 并为新授做准备。 （二）New concept 1、Teach words T: What is he doing? (看幻灯片打乒乓球) Say it together. S:：He is playing ping-pong. T：Ping-pong is my favourite sport. What sports do

5、you play? (大量练习几种球类) 设计意图：师生问答、生生问答，用旧知引出新知，使学生易学、乐学。 大量操练，学以致用，训练学生的听说能力，(Show the cards to remember “basketball , ping-pong ”) （插入教学讨论以便理解 football） 2、Teach sport: T: Ping-pong, basketball, badminton and soccer are sports. My favourite sport is _ .I like to play_. Whats your favourite sport?. 设计意图

6、：(学生大量练习此对话,以此突出重点句型的实际运用，表达个人的情 感) 3、Drills T: Lets play a game. Here are some paper balls for you. You can throw it to your partners and ask ：What sports do you play? S: I like to play/ I play 设计意图： 说说、 演演的形式加深了学生对句型的理解， 利于他们在现实中运用。 4、Listen and repeat The students listen to the text and answer so

7、me questions about it . eg : 1. What is Jennys favourite sport ? 2. What is L iMings favourite sport ? 3. What do people like to do in China? 4.What do people like to do in Canada? 5、Practice Make the sentences into correct order. 设计意图：训练学生听音做事能力是必不可少的，更是教师使学生能力得到提升 的关键一步。 （三）Class closing Homework：

8、 1. Talk about the sport they like. 2. Draw your favourite sport. 五、板书设计：五、板书设计： Lesson 13：Ping-pong and Basketball ping-pong badminton What sports do you play? football ice hockey basketball I play. . I like to play sport What is your favourite sport ? My favourite sport is _ . 六、六、Exercise: 回答下面问题。 1 Whats your favourite sport? 2 What do you wear to play soccer? 3 Do you have any runners? 4 Can you play basketball? 5 Do you like to play ping-pong