冀教版（一起）四下-Unit 2 Seasons-Lesson 11 What's Your Favourite Season -ppt课件-(含教案)--(编号：611cf).zip

1、冀教版小学英语四年级下册 Lesson11 Whats Your Favourite Season 第一课时教学设计 一、Teaching aims(教学目标) 知识目标 1、掌握四会单词: season, spring, summer, autumn, winter, favourite 等, 2、复习并握词组:go swimming ,plant trees ,fly kites, make a snowman 等 3.能够听懂、会说句型: Whats your favourite season？ My favourite season is. Which season do you li

2、ke best? I like.best. What do you do in.? 能力目标 1、能表述自己最喜的季节及其原因:例如: Whats your favourite season? Which season do you ike best? What do you do in.? 2、能够听懂、会唱歌曲 The seasons song “whats Your Favourite Season?” (用欢快的歌曲或音引入教学很容易把学生入英语课堂) 情感目标: 1.培养学生热爱四季,热爱大自然，热爱生活并有环境保护的意 识； 2.让学生有兴趣用英语表达自己的观点,并能积极参与课堂活

3、动: (新课标要求关注每个学生的情感,发展他们学习英语的兴趣,建 立学生的成就感和自信心) 二、 The important and difficult points(重点和难点） 重点: 学会运用句型 Whats your favourite season? “Which season do you like best? I like.best.” 难点： 在实际的情境中运用句型表达喜好和原因,学会回答。 3、学情、教村材分析: 本课为冀教版四年级下册第二单元 11 课的内容,这一课是整个 单元的内容汇总,知识点比较多,涉及面比较。四年级的学生已 经有一定的英语基础,对简单单词掌握起来已经不

4、困难,但对于 句子的表达与应用应该多多练习 四、 Teaching procedures（教学过程） Step1.Warm- up and lead-in(热身及导入） 问候、自我介绍，谈论天气等（自由讨论，激发学生想象力） 2.Enjoy the song “The seasons song” ask studends: How many seasons are there in one year?引出春夏秋冬的图片, 加深印象。 3.播放歌曲 Whats your favourite season? 大家一起唱,唱到最后一句时,教师重复 Whats your favourite seaso

5、n?并板书这句话,请学生一起拼写单词,师生之 间进行多人次的快速问答 My favourite season is教师揭题 Today we will learn about my favourite season. StepStep 2 2 Presentation 呈现新课 1.播放 PPT,用猜谜语的形式一一展现春夏秋冬的图片,(猜谜语 是孩子们最喜欢的游戏，充分调动学生的知觉,全身心投入)把 学生带入四季的世界,并逐一学习四季“spring, summer, autumn, winter”并且能让孩子们用简单的语言描述四季的特 点。 2.Talk about with your fri

6、ends: Whats your favourite season? 根据图片提示用所学句型来编对话，同伴之间操练并上台表演 (本环节既锻炼了孩子们的独立能力,又扩展了语言组织和表达 能力,真正实现了英语在生活中的应用。 Step3Step3 Consolidation and Extension （拓展提高） 1.Ask and answer: Whats your favourite food/day? 2.学习并操练句型-Which season do you like best? -I like_best.完成相关练习。 3.问答：What can you do in spring/s

7、ummer/autumn/winter? 4.Read and answer(阅读短文，根据短文回答问题)培养孩子们 阅读策略和技巧，巩固所学的语言知识，锻炼综合语言运用的 能力。 StepStep 4 4 Summing up & homework Summing up：1.总结本课所学的单词和句型 2.总体呈现四季的特点 Homework： 1.听录音熟读并背诵本课课文 2.Copy the words five times . 3.Tell me your favourite season and draw a picture of the season.(也可以做一份手抄报） 4.Do a survery:(小调查)ask your partners favourite season.问同桌最喜欢什么季节，为什么？完成调查表，创编一 个新对话并表演出来。