新人教版英语七年级下Unit 4 Don't eat in class!(Section A 1a-2b)教学设计.doc

1、【 ;百万教育资源文库 】 共 1 课时 Section A 初中英语 人教 2011 课标版评论（ 0） 1 教学目标 1.语言目标： 学 习 动 词 ： arrive,wear,listen,fight,bring 及 短 语 ：arrivelateforclass,fightwith ,listento,wearauniform,bring to ，bequiet,beimportant,beontime,inclass,inthehallways,inthedininghall,atschool。 学习情态动词： haveto,must, can ,cant 的用法 . 2.能力目标：

2、 学习谈论能做，必须做，不得不做的事情，提高在语境中记忆词汇的能力和听，说，运用所学语言的能力。 3.情感目标： 通过谈论校规，班规、家规，让学生意识到应该熟知生活中的规则，养成尊重并遵守规则的习惯。评论（ 0） 2 学情分析 我校是一所寄宿制学校，大部分学生来自农村，农村学生英语底子差，学习习惯没养成，胆小害羞，害怕开口，家长在这方面也不重视，没有预习的习惯。所以在备课中考虑到学生的这些情况，从简到难，层层深入，让学生感到学习英语也是很有意思的，在课的设计中穿插了游戏，让学生在轻松的 环境中完成一节课的学习评论（ 0） 3 1.词汇： arrive, fight, important， ou

3、tside, wear， listen to ,dining hall ,rule,arrive 等的读音和拼写。情态动词 have to, must, can, can t 的正确运用 2.学习谈论规则 3.让学生对祈使句有个初步了解 4 教学过程 4.1 第一学时教学活动评论（ 0）活动 1【导入】新单词学习 用 PPT 展示动词及短语： Can you ? draw (on the wall), run（ in the hallways） , eat(in the dining hall) , play sports (in the classroom)listen(to music i

4、n class), fight(with others), bring ( telephone to school), arrive(late for school), wear(school uniform).评论（ 0）活动 2【导入】新课导入 自由对话： What can you do in the classroom?What can t you do? Can you ?引出规则话题。在语境中练习词汇 ,巩固 can, can t, must 的用法： 通过调查： Can you arrive late for school? No, we can t. We must be on

5、time. Can you run in the hallways? No, we can t. Can you listen to music in the classroom? No, we can t. But we can listen to it outside.等，让 学生进一步理解并熟悉词汇。评论（ 0）活动 3【讲授】创设情境讨论规则 .用 PPT 展示违反规则的情境，学习并巩固祈使句和短语： be quiet, be on time Eg. 一个在课堂上吃东西： T: What can we tell the boy? SS:Don t eat in class.you ca

6、n eat in the dining hall. 同样的方法学习： Don t fight.Wear your school uniform, please 评论（ 0）活动 4【练习】听力训练 Listening 1b Listen one time and check the answers together .评论（ 0）活动 5【活动】对话练习 Pair work with your partner A: What are the rules ? B: We can t arrive late for class./ Don t arrive late for class.评论（ 0

7、）活动 6【活动】小组讨论完成校规列举 小组活动： What rules do you have at school? Make a list:Our School Rules.学生四人小组合作，列出学校里的规定。 【 ;百万教育资源文库 】 Language tips： Don t . . We must We can t We can 小组展示并说出自己组的列表，其他学生听，并评价。评论（ 0）活动 7【活动】游戏 Games memory challenge 评论（ 0）活动 8【练习】听力训练 听力训练 2a 2b 两个听力训练，巩固所学重点句子，听后一起核对答案。评论（ 0）活动 9【活动】小组活动完成家规列举 小组完成家规的列举，并和其他组分享自己的家规评论（ 0）活动 10【活动】归纳总结情感教育 Dont break school rules,you are good students. 不要违反校规，你就是好学生。 U 盘、电脑坏了？教学资料不见了？ 以前的资料没保存？每一届重复劳动？ 找不到精品课件、试题、教案反思？ 各大文库价格昂贵？ 来【 163 文库】吧，你可以： 上传分享资料赚取零用钱； 上传资料，永久保存，方便下届使用； 百万教学资源供你下载； 创建你的教学空间，分类收藏存储资料； 【平台地址： 】