1、Lesson7: We Are Friends. dog cat friends 朋友朋友们们 Whats the cats name? Whats the dogs name? 阅读完成：阅读完成： Kim: This is my _. Her name is _. We are _. 演一演演一演 Danny : I have a _. His name is _. We _together. 写一写：写一写： Write your animal friends. Write the names. Listen to No2. Lily Joy Alan Kate 1、 The dogs
2、name is _. Listen to the song. The dogs name is _. Listen to the song. Bingo animals Homework : (家庭作业家庭作业) Introduce your animal friend to your family in English.(用英用英 语向家人介绍你的动物朋友语向家人介绍你的动物朋友 )Unit 2 Animal Friends Lesson 7 We Are Friends 教案教案 2 一、教学目标与要求：一、教学目标与要求： 1 能听懂、会说“I have This is Her/ His
3、 name is We are friends.” 并能在实 际情景中进行运用。要求模仿正确，语调自然。 2能够熟练地使用动物的单词来描述此种动物。 3能听说、认读一些常见的动物的单词 cat，dog ，并能用英文介绍这些小动物。 4 能听懂、会说几个常用的单词 together，this，that，animal，并能够在实际情景中 恰当地使用。21 世纪教育网版权所有 二、课前准备：二、课前准备： 1 教师准备动物玩具 dog，cat 等。 2 教师准备相关动物的图片卡。 3 学生准备有关朋友的图片卡。 三、教学重难点：三、教学重难点： 学会描述动物的特征，并且熟练地掌握动物的单词 cat，
4、dog，animal 等等以及介绍 词 this, that 。21 教育网 四、教学步骤：四、教学步骤： 1 热身热身/复习复习 (Warm-up/ Revision) (1) 教师播放上次学的歌曲录音，师生对唱。 (2) 师生互致问候。 (3) 用“开火车”的方式进行学生之间的日常会话练习 2 新课展示新课展示 (Presentation) (1) 播放第一部分 I have a dog 的录音，学生拿出文具跟读并表演。 (2) 请学生用 This/ That is . 介绍一些动物，并对此句型进行讲解。然后用其他的例 子造句。21cnjycom (3) 教师通过动物玩具教有关动物的新单词
5、：dog，cat，animal (这些单词必须完全掌 握) （4）听录音来展示 Lets do it! 部分的教学内容。学生跟读、模仿，教师要求学生注意 语音语调。www.21-cn- 3 趣味操练趣味操练 ( Practice) （1）教师将动物玩具放在讲桌上，并将动物的图片卡贴在黑板上并用黑板擦遮盖起来。 然后说：“I have an animal friend. It is red. It has big eyes and big body. It has no legs and arms, but it has big tail. It can swim.”接着再问学生：“What i
6、s it?”全班同学同时抢答，答对的同 学给予表扬。用同样的方法操练新单词 cat， dog 等。21cnjy （2）对 Lets play 部分的句型进行操练： 按照课本中所呈现的方式，请学生们来扮演这些小动物，模仿它们的动作及声音。 4歌曲学习歌曲学习 (song-learning) （1） 听录音，跟唱歌曲。 （2） 老师介绍歌曲的主要内容并和学生一起唱。 5课外活动课外活动 (Add-activities) （1） 听录音，仿读会话，并在实际情景中运用所学内容。 （2） 在日常生活中能正确使用学过的 This is /That is 介绍其他东西。 （3） 模仿学过的动物，将它们的名称及表示它们叫声的词说给朋友和家长听。 四、家庭作业：四、家庭作业： 用英语介绍自己的宠物或者喜爱的动物，用 3 句话来描述。
