1、Unit 2 Animal Friends Lesson 8 What Can They Do? New words swim bird rabbit dance sing Lets learn! Can you swim? Yes, I can. Can you fly? No, I cant. Can you dance? Yes, I can. Can you ski? No, I cant. Can you play the piano? Yes, I can. Can you play the guitar? No, I cant. Can you fly? yes, I can.
2、Can you dance? No, I cant. 与同学一起根 据图片进行对 话练习！ Lets talk! -Can you ? -Yes, I can. / No, I cant. Homework: Please copy the new words five times and read the text after class. Thank you!Unit 2 Animal Friends Lesson 8 What Can They Do? 教案教案 1 1 一一. 教学目标（教学目标（Teaching aims） 1. 本课主要谈论的是关于介绍动物的话题。能听懂、会说、会写
3、所学动物的英语名称，并 能用所学的动物的英语名称做游戏。在实际生活中，能够识别各种动物，并能用英语说出 动物名称。21 教育网 2.能用英语表达自己见过什么动物、什么动物能做什么，并能用英语描述某种动物的特点。 3.培养学生的观察力，注意力等综合能力，激发学生积极思维，挖掘学生运用语言的创造 能力，同时培养学生喜爱动物、保护动物的美德。21cnjycom 4.词句：fish, bird, rabbit Can you ? I can , can you? Yes, I can./ No, I cant. 二二. 教学重、难点（教学重、难点（Key points and difficult po
4、ints） 1.熟练掌握本课的词句。 2.学会用句子 Can you ? 问别人的能力，用句子 Yes, I can./ No, I cant. 表达自己会或者 不会做某事。21 世纪教育网版权所有 3.培养学生“爱护动物”，“保护动物”的美德。 三三. 教学过程（教学过程（Teaching processes） (一)复习导入 1.老师可以和学生一起唱歌，最好是上节课所学的那首歌。 2.全班同学一起朗诵上节课所学的内容。 (二)新授 1.师生对话： T: There are lots animals in our daily life. They have some abilities th
5、at we didnt have. For example, bird can S: Fish can swim. T: Ok, can you fly? S: No, I cant. T: Can you swim? S: Yes, I can. T: Okay, very good. 2.通过多媒体，图片或课本给学生呈现鱼和鸟和兔子的画面，画面上有许多鱼鸟兔老师依 次指着画面上的每一种动物问 What is it? 帮助学生回答 This is/ that is ) 反复练习，直至 会说。www.21-cn- 3.阅读课文，看怎么介绍动物的能力。 (三)巩固练习 1.老师和学生一起做游戏：模仿动作，猜单词，进行奖励。 2. T: Whats this? S: This is He/she can T: Whats that? S: That is He/ she can 3.说出所喜欢的动物，并描述其特征。 4.读课文，理解含义。 四四. 作业作业 (Homework ) 1.听录音，重复所学每种动物的英文名称。 2.将自己的动物朋友介绍给父母。
