1、Look at this picture. What can you see? What can you see? I can see . What can you see? I can see . What can you see? I can see . What can you see? I can see . What can you see? I can see . How many? There are How many? There are How many? There are How many? There are How many? There are Lets do it
2、 ! Write the numbers I can see . What can you see? There are . How many ? Homework: Please copy the new words five times and read the text after class. Thank you! Good bye!Unit 2 Animal Friends Lesson 11 What Can You See? 教案教案 1 1 一一. 教学目标（教学目标（Teaching aims） 1. 本课主要谈论的是关于介绍动物的话题。能听懂、会说、会写所学动物的英语名称，
3、并 能用所学的动物的英语名称做游戏。在实际生活中，能够识别各种动物，并能用英语说出 动物名称。 2.培养学生的观察力，注意力等综合能力，激发学生积极思维，挖掘学生运用语言的创造 能力，同时培养学生喜爱动物、保护动物的美德。 3.词句：six .seven.eight.nine.ten. What can you see? I can see . How many . There are . 二二. 教学重、难点（教学重、难点（Key points and difficult points） 1.熟练掌握本课的词句。 2.学会用句子 What can you see? 问别人看到了什么动物，用句
4、子 I can see 回答自己看 到了某种动物。用句型 How many . There are .问数量。 3.培养学生“爱护动物”， “保护动物”的美德。 三三. 教学过程（教学过程（Teaching processes） (一)复习导入 1.全班同学一起朗诵上节课所学的内容。 2.复习二单元接触到的动物。 (二)新授 1.Turn to page 26 today we are going to learn Lesson 11. 2.通过多媒体，给学生呈现动画版的课文内容。第一遍听、第二遍轻声跟读、第三遍大声 跟读。 3，小组活动 。练习句型 4，两个同学上台表演出来课文内容（找三到四组同学） 5，出示图片 利用“What can you see? I can see.”句型进行操练 （五个组） 6，出示图片 利用“How many? There are”句型进行操练 （五个组） (三) 巩固练习 四道练习题练习数字的掌握 四四. 作业（作业（Homework） 1.Copy new words five times. 2.Listen the tape.
