1、a b c h p i g o w ch ck n u sh ee Unit 2 Animal Friends Lesson 11 What can you see? Review: words What is it? Lets count! How many? I can see four dogs. I can see five cats. I can see six birds. I can see eight rabbits. I can see ten ducks. I can see nine sheep. 6 8 9 10 fourthree= ten two= threefiv
2、e= nine-three= 63= 7 28 52= 10-3= ： 以小组为单位，按顺序以小组为单位，按顺序报英文数字报英文数字(One-Ten )， 报报Ten的宝贝要大声喊出的宝贝要大声喊出Bingo！小组最先报完！小组最先报完Bingo 的获胜！的获胜！ Pass：当你遇到数字是当你遇到数字是3或者或者3的倍数时的倍数时， 斩钉截铁的斩钉截铁的斩斩掉它！最先掉它！最先pass完的小组喊完的小组喊 出出Bingo获胜！获胜！ I can see a . How many+可数名词的复数可数名词的复数? I can see+具体数字具体数字可数名词的可数名词的复数复数. What can
3、 you see? Thank you! Good bye!Whatcanyousee?（Thefirstperiod） 1、教学目标： 1Words:plane,boat,jeep,train 2Sentences:Whatcanyousee?Icansee 二、教学重难点： 1Wordsandsentences. 2 能用所学句型 Whatcanyousee?提问别人看到了什么，并能用 Icansee描 述自己所看到的东西。 三、教学准备： 1课件。 2学生作业纸。 四、教学过程： Step1Warmup T:Wewillbeginourclassnow.Children,ifyoudoa
4、goodjobin class,Illgiveyouaprice.Soletscomeon.OK? 通过给出要求和奖励，提高学生 在课上的积极性。 1. Greetings. 2. Freetalk:Hello,whatsyourname?Howareyou?Whatcanyoudo? 通过日常 对话营造英语课氛围，并复习已学句型 Whatcanyoudo?为新授句型 Whatcanyousee Step2Presentation 1.Teachthesentences. a.T:Whatcanyousee ontheppt? 让学生回答 ppt 出现的东西，自然引出新授句型 Whatcanyousee？也易于学生理 解。 Pleaselistentomyquestioncarefully.Whatcanyouseeon the ppt?YoucansayI cansee 通过透视镜功能吸引了学生的注意，让学生能集中注意力去看东西，进行 新授句型的学 习。 2. 用让学生猜谜的游戏能调动学生积极性，并通过擦除功能一点点展现图片，使学生能 完全跟着老师走。在读新单词时采用让学生使用不同的情绪来读单词，使单词学习人性化。 。
