2020福建厦门集美区四年级语文下册期末测试卷.pdf

1、2019-2020 学年第二学期小学四年级语文期末综合测试卷 （完卷时间：100 分钟，卷面总分 100 分，其中书写分 2 分） 题号卷面一、积累与运用二、阅读与欣赏三、交流与分享总得分 扣分 亲爱的同学们，经过一个学期的学习，你一定有不少收获！请认真审题，细心作答， 展示出最棒的自己，加油！ 第一部分：积累与运用（第一部分：积累与运用（2727 分）分） 一、选择题（每题一、选择题（每题 2 2 分，共分，共 2222 分）分） 1.1.下列词语中，加点字注音完全正确的是哪一组？（下列词语中，加点字注音完全正确的是哪一组？（） A.欺侮 （w）黝 黑（yu）旋 涡（xun）无忧无虑 （l）

2、 B.匍匐 （f）捆 绑（kn）雪屑 （xi）屏 息凝视（bng） C.侍 候（s）吆 喝（yo）湍 急（dun）突兀 森郁（w） D.啼 叫（t）舅 父（ji）门框 （kung）一声不吭 (kng) 2.2. 下列词语中，加点字的读音相同的是哪一组？（下列词语中，加点字的读音相同的是哪一组？（） A.日晕 晕 眩 B.折 本折 扣 C.供 应提供 D.堵塞 边塞 3.3. 下列词语中，书写完全正确的是哪一组？（下列词语中，书写完全正确的是哪一组？（） A.蜿蜓剖开穿梭炊烟袅袅 B.摧毁晏会迸发珊珊来迟 C.遗撼允许永恒五彩班斓 D.履行丰硕重荷嘟嘟囔囔 4.4.下列句字中，加点字词意思解释不

3、正确的是哪一组？（下列句字中，加点字词意思解释不正确的是哪一组？（） A.平明 送客楚山孤。（明天） B.单于 夜遁逃。（匈奴的首领） C.最喜欢小儿亡赖 。（顽皮，淘气） D.过是 溪，逢老媪方 磨铁杵。（这；正在） 5.5.根据形声字的特点，“贳”字的意思最可能与下列哪一项相关？（根据形声字的特点，“贳”字的意思最可能与下列哪一项相关？（） A.地界 B.贝壳 C.钱财 D.时间 6.6.下列句子中，没有语病的是哪一项？（下列句子中，没有语病的是哪一项？（） A.经过校长在开学仪式上的讲话，对同学们的启发很大。 B.在我国，未成年人的合法权益随时都受国家法律的保护。 C.老师告诉我们，好成

4、绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。 D.看着四年（3）班同学的精彩表演，我异口同声地说：“精彩极了！” 7.7.将直述句改成转述句，正确的是哪一项？（将直述句改成转述句，正确的是哪一项？（） A.人们都说:“桂林山水甲天下。”改为:人们都说，桂林山水甲天下。 B.爸爸对我说:“这是我的铅笔。”改为:爸爸对他说，那是他的铅笔。 C.妈妈说:“我明天还要去开会。”改为:妈妈说，我明天还要去开会。 D.张老师对小明说：“你冤枉了小红。”改成：张老师对小明说，他冤枉了小红。 8.8.关于作家作品知识，你认为下列说法不正确的是哪一项？（关于作家作品知识，你认为下列说法不正确的是哪一项？（） A.白桦

5、是俄国著名诗人叶赛宁的抒情诗。 B.课文猫和母鸡都是老舍先生的作品。 C.海的女儿选自德国民间文学格林童话。 D.著名的游记记金华的双龙洞是叶圣陶老先生写的。 9.9.将“这个时候，奶奶总会在一大早就挎上个竹篮。”插入语段中的哪个位置最恰当？（将“这个时候，奶奶总会在一大早就挎上个竹篮。”插入语段中的哪个位置最恰当？（） 等到秋季时节，桐籽陆续成熟。一夜过后，每天在菜地里都会有不少的桐子果落下来。 走到菜地里，捡拾落在菜园子里的桐果。回来后，堆在门前空坪一角。成熟时节，奶奶基 本天天能检拾回来一篮。积少成多，天晴时就扒拉出来晾晒，桐果子外壳也就裂开来。 A.-之间 B.-之间 C.-之间 D.

6、-之间 10.10.下列各句中，冒号的用法与其它三项不同的是哪一项？（下列各句中，冒号的用法与其它三项不同的是哪一项？（） A.我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 B.经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征。 C.我们一连穿过三座石坊：一天门、孔子登临处和无阶。 D.爸爸爱下棋，妈妈爱看电视，我爱书法:我们一家人各有所好。 11.11.关于图片的内容，说法不正确的是哪一项？（关于图片的内容，说法不正确的是哪一项？（） A.它为购买者给出了退回产品索要退款的建议。 B.如果你已经买了这种产品，它指导该怎么做。 C.这则通告向消费者警告一个产品可能带来的危险。 D.这批次的饼干

7、含有花生碎粒，警示人们都不要食用。 二、日积月累（每空二、日积月累（每空 1 1 分，共分，共 5 5 分）分） 12.不论平地与山尖，_。 13._,只要迈步总不迟。 14. 孟子中的“_”启示我们在富足安乐的环境中也应 保持危机意识。 15.朱光潜从诗的形式角度说：“诗和音乐一样，_” 第二部分：阅读与欣赏（第二部分：阅读与欣赏（3636 分）分） （一）奶奶 开镰了，收割了，新稻登场了。稻粒不像麦粒那样容易从禾秆上碾下，碾一场稻子，常常 需要七八个小时。所有的稻子，几乎是一起成熟的，秋天又爱下雨，因此，全村的劳力，都必须 被发动起来，不停地收割，不停地装运，不停地碾场。深夜，爸爸的号子声

8、在清凉、潮湿的空气 中飘荡着，显得有点儿凄凉。碾上几圈儿，就要将地上的稻子翻个身再碾。通知大家来翻场的， 是锣声。夜里，疲倦沉重的人们一时醒不来，那锣声就会长久地响着，直到人们一个个哈欠连天 地走来。第一场稻子碾下来，很快就按人口分到了各户。当天晚上，人们就吃上了新米。面黄肌 瘦的大麦地人，吃了几天新米，脸上又有了红润，身上又有了力气。 这一天晚上，奶奶对全家人说：“我该走亲戚了。”奶奶是要去东海边她的妹妹那儿。奶 奶说，她活不了太久，趁还能走动，她要去会一会妹妹。 爸爸妈妈倒也同意。但是，他们没有想到奶奶去东海边还有更重要的原因。过去的这段日 子里，青铜家借了别人家不少粮食，等将这些粮食还了

9、，青铜家的粮食又很紧张了。奶奶想，她 去她妹妹家住上一段时间，就会省出一个人的口粮。妹妹家那边相对富裕。还有，妹妹家那边， 是一个大棉区，每到采摘棉花的季节，就会雇很多人采摘棉花，工钱是钱或是棉花。她想弄些棉 花回来，给青铜和葵花做棉袄、棉裤，马上就要过冬了。日子过得这么清贫，这两个小的，却一 个劲地蹿个儿，原先的棉袄、棉裤，即使没有破破烂烂，也太短了，胳膊和腿，去年冬天就有一 大截露在了外面，让人心疼。 奶奶走后，青铜一家人，心里总是空空落落的。过了半个月，奶奶没有回来，也没有一点 儿音信。妈妈开始对爸爸抱怨：“你不该让她去的。”爸爸说：“_” 妈妈说：“就是该拦住她。她那么大年纪，不能出远

10、门了。”爸爸很心烦，说：“再等些日子吧， 再不回来，我就去接她回来。” 又过了半个月，爸爸托人捎信到海边，让奶奶早日回家。那边捎话过来，说奶奶在那边挺 好的，再过个把月，就回来了。 不出半个月，海边却用船将奶奶送回来了。船是夜里到的。陪奶奶回来的，是爸爸的表兄。 他是背着奶奶敲响青铜家门的。全家人都起来了。爸爸打开门，见到这番情景，忙问表兄：“这 是怎么啦？”表兄说：“进屋再说。”全家人都觉得，奶奶变得又瘦又小。奶奶却微笑着，竭力 显出一副轻松的样子。 一家人开始忙碌起来。 奶奶说：“天不早了，一个个赶紧睡吧，我没事的。”爸爸的表兄说：“她老人家在那边 已经病倒十多天了。我们本想早点儿告诉你们

11、的，但她老人家不肯。我们想：那就等她好些吧， 好些，再通知你们。没想到，她的病非但不见好转，倒一天一天地加重了。”他回头看了一眼床 上的奶奶，声音有点儿颤抖，“她是累倒的。”“她到了我家后，也就歇了两天，就去棉花田摘 棉花了。别人无论怎么劝她别去摘，她就是不听。直到有一天中午，她晕倒在棉花地里。幸亏被 人看到了，把她送了回来。从那一天起，她就再也没有能起床” 青铜和葵花一直守候在奶奶的床边。奶奶的脸似乎缩小了一圈儿，头发白得像寒冷的雪。 她伸出颤抖的手，抚摸着青铜和葵花，努力挤出一丝笑意 16.16.奶奶去走亲戚的原因，说法不正确的是哪一项？（奶奶去走亲戚的原因，说法不正确的是哪一项？（） A

12、.老了要去看望妹妹 B.想去采些棉花回来 C.为了给家里省口粮 D.帮忙去妹妹家借钱 17.17.对于爸妈对话中，“爸爸很心烦”一句所表现的情感，理解最正确的是哪一项？（对于爸妈对话中，“爸爸很心烦”一句所表现的情感，理解最正确的是哪一项？（） A.感觉妈妈太唠叨，被责备后心里很生气 B.因为奶奶还没有回来，所以很担心奶奶 C.表现了爸爸对奶奶还不回来的轻微恼怒 D.担心家里的生计和老人，感觉非常疲惫 18.18.奶奶去妹妹家多久后被送回来，下列说法正确的是哪一项？（奶奶去妹妹家多久后被送回来，下列说法正确的是哪一项？（） A.一个月 B.半个月 C.一个多月 D.快两个月 19.19.奶奶去

13、妹妹家之后发生了什么事，按照事情发展的顺序，以下选项正确的是？（奶奶去妹妹家之后发生了什么事，按照事情发展的顺序，以下选项正确的是？（） A.歇息两天采摘棉花棉花田晕倒回到大麦地 B.歇息两天棉花田晕倒坚持采摘回到大麦地 C.采摘棉花棉花田晕倒坚持采摘回到大麦地 D.田里晕倒坚持摘棉花一病不起回到大麦地 20.20.第四自然段画横线处，最适合填入的句子是哪一项？（第四自然段画横线处，最适合填入的句子是哪一项？（） A.是她自己要去的，我管不住。 B.那么大年纪，该走亲戚了。 C.爱去就去了吧！拦她干什么！ D.她一定要去，你拦得住吗？ 21.21.第九自然段中“她伸出颤抖的手，抚摸着青铜和葵花

14、，努力挤出一丝笑意。”中的“挤出”第九自然段中“她伸出颤抖的手，抚摸着青铜和葵花，努力挤出一丝笑意。”中的“挤出” 一词能否换成“露出”，为什么？（一词能否换成“露出”，为什么？（4 4 分）分） _ _ 22.22.文中的奶奶给你留下怎样的印象？请结合文本具体事例说说。（至少两点）（文中的奶奶给你留下怎样的印象？请结合文本具体事例说说。（至少两点）（4 4 分）分） _ _ （二）宇宙闻上去什么味儿 徐知乾 住在地球上的我们有个常识，离地面越高会越冷，但感觉高处的空气闻起来会更清淡、清 新，因为高空气体没有被地面尘土和人类排放的废气等污染。不过科学家指出，这个观点针对大 气层下面来说，没有错

15、误，但穿越大气层，进入外太空，就不是这么回事了。那么对于大气层外 面的空气，气味会发生什么变化呢？ 早些时候，我国研究人员猜测，外太空的空气应该是酸味的。因为外太空布满了太阳风， 在太阳风的粒子组成中，有 90%以上是氢离子，而氢离子使溶液呈酸性，所以太阳风和所有恒星 发出的恒星风都是酸性的。又因为宇宙天体绝大部分是恒星，而恒星风一起构成的“宇宙风”也 是氢离子居多，所以宇宙的整体气味是酸的。然而，宇航员进人太空并在太空行走时发现，宇宙 的气味并非一个“酸”字能概括得了的。 21 世纪初，美国宇航员在进行太空行走后说，他们闻到了“烤焦”或“煎炸牛排”的气味。 不过这种气味可不是他们在幻想地球家

16、中的美食气味，而的确“闻到”了一种焦煳气味。还有宇 航员说，月球的气味像失效的火药味，而宇宙深处的气味更刺鼻，就像车辆排气管在缺氧的情况 下产生黑灰时发出的那种难闻的气味。当然，这些有幸在太空行走的人在闻宇宙气味的时候，并 不是直接用鼻子闻的，因此他们的判断不一定很准确。因为在太空行走时，为了防止宇宙射线的 伤害，他们整个身体，也包括头部，都被严严实实地包裹着，他们的鼻子不能直接接触外面的空 气。 那么他们是怎么来“闻”宇宙的气味的呢？原来，当宇航员在国际空间站外执行任务时， 太空中的化合物会粘在他们的衣服上，被带回空间站，而宇宙的气味就在这些特殊的化合物上， 于是他们就“闻到”了宇宙的真实气

17、味。 外太空闻起来像是汽车比赛中的气味，混合了发热金属、柴油和烧烤的气味。宇宙中这些 气味主要是那些快要消亡的恒星剧烈燃烧产生的副产品散发出来的。这种副产品是一种气味强烈 的化合物多环芳烃。这些分子充斥在“整个宇宙”中，并且会永久飘浮下去，彗星、流星和 太空尘埃中都有它们的身影，它们也是地球生命最初形成时的重要成分之一，地球上的煤炭、石 油甚至食物中，都不能缺少它们。 科学家推测，一旦离开太阳系，外面的气味会更奇特。因为在宇宙的深处，充满尘埃粒子 的分子云可以说是气味大杂烩，很可能从香甜糖果味到臭鸡蛋味啥味都有。相比之下，住在地球 大气层下面的我们所闻到的气味，还是蛮清淡的，而恰恰是这种清淡的

18、地面空气才让我们逍遥至 今。 由此说来，大气层外的世界很精彩，但那里的气味很无奈！ 23.23.关于宇宙的真实味道，说法正确的是哪一项？关于宇宙的真实味道，说法正确的是哪一项？ （） A.香甜糖果味 B.汽车比赛中的气味 C.失效的火药味 D.烤焦的煎炸牛排味 24.24.第自然段划线句子中“这个观点”指的是什么？（第自然段划线句子中“这个观点”指的是什么？（） A.离地面越高人就会感觉越冷 B.外太空的空气应该是酸味的 C.高处的空气会更清淡、清新 D.进入外太空气味会发生变化 25.25.第自然段划线句子中“闻到”一词，引号的作用是什么？（第自然段划线句子中“闻到”一词，引号的作用是什么？

19、（） A.表示引用 B.表示特定称谓 C.表示否定 D.表示特殊含义 26.26.宇航员们是如何闻到宇宙的气味的？（宇航员们是如何闻到宇宙的气味的？（） A.发挥鼻子灵敏的嗅觉闻到的 B.靠幻想地球美食气味嗅到的 C.从太空服上真真实实闻到的 D.根据研究人员的猜测闻到的 27.27.关于多环芳烃的说法不正确的是哪一项？（关于多环芳烃的说法不正确的是哪一项？（） A.它 90%以上是氢离子，会使溶液呈酸性 B.它是快要消亡的恒星燃烧产生的副产品 C.存在于地球上的煤炭、石油甚至食物中 D.充斥在“整个宇宙”中并永久飘浮下去 28.28.肖恩是个太空迷，宇宙闻上去什么味儿一定能引起他的兴趣，请你

20、把从文章中获得的有关宇肖恩是个太空迷，宇宙闻上去什么味儿一定能引起他的兴趣，请你把从文章中获得的有关宇 宙气味的信息分条写下来告诉他（至少宙气味的信息分条写下来告诉他（至少 3 3 条）（条）（4 4 分）分） _ _ _ 29.29. 第段中第一句“那么他们是怎么来“闻”宇宙的气味的呢？”这句话在全文表达上有哪些第段中第一句“那么他们是怎么来“闻”宇宙的气味的呢？”这句话在全文表达上有哪些 作用？（作用？（4 4 分）分） _ _ _ 第三部分：交流与分享（第三部分：交流与分享（3535 分）分） 30.30.小作文（小作文（5 5 分）分） 四年（2）班林乐乐同学 6 月 15 日晚上肚子疼，第二天上午妈妈带他去医院看病。请你代林 乐乐向班主任曹老师写一张请假条，请假半天。 _ _ _ _ _ _ 31.31.习作（习作（3030 分）分） 朋友，_ 在我们成长的道路上，总会拥有一些朋友，与朋友相处总会有许多难忘的事，有很多想表达 的感情。如：哪一个朋友对你有所帮助，你特别想感谢他；或者你曾经无意中伤害了朋友，很想 对他道声“对不起”. 请你把题目补充完整，结合具体的事例表达自己对朋友的真情实感，完成一篇450 字左右的 作文，注意书写工整，语句通顺，文中不得出现他人和本人的真实姓名。