1、搜索并保存图片搜索并保存图片 教材分析：教材分析： 本课是四川省小学信息技术教材三年级下册第一单元神奇的互联网中 的第二节的教学内容，主要介绍了利用互联网使用搜索引擎查找，浏览并保存图 片的方法。本节内容紧跟时代节奏，贴近学生生活，激发学生的学习兴趣，使课 本知识与实际生活完美的融合在一起。 学生分析：学生分析： 三年级的学生已经掌握了部分计算机基础知识和基本技能，他们对键盘和 鼠标的使用有了一定的基础， 因此在本课中利用网络浏览器搜索图片时能完成一 些简单的操作。 教学目标：教学目标： 知识与技能：知识与技能： （1）学会利用搜索引擎搜索图片并保存。 （2）能够找到保存后的图片 。 (3)了
2、解搜索引擎的智能搜索方式。 过程与方法：过程与方法： 通过任务驱动、自学探究、小组协作学习，体验搜索并保存图片的过程和 方法。 教学重点：教学重点：利用搜索引擎搜索图片并且保存。 教学难点：教学难点：查找保存后的图片，学会使用搜索引擎的智能搜索方式。 教学准备：教学准备：多媒体教室，课件 课时：课时：1 1 课时课时 教学环节教学环节 教学内教学内 容容 教师活动教师活动 学生活动学生活动 设计意图设计意图 引入情感引入情感 创设情创设情 境境 出示课件。 展示网上搜索出示课件。 展示网上搜索 到的各种好看的图片。 激到的各种好看的图片。 激 发学生兴趣。 提问： 这些发学生兴趣。 提问： 这
3、些 图片是怎么保存在电脑图片是怎么保存在电脑 上的？上的？ 观看图片，思考问观看图片，思考问 题。题。 通过好看通过好看的图片激发学的图片激发学 生在电脑上搜索和保存生在电脑上搜索和保存 图片的兴趣和情感，自图片的兴趣和情感，自 然过渡。然过渡。 揭示任务揭示任务 学习搜学习搜 索和保索和保 存图片存图片 的方法。的方法。 揭示学习任揭示学习任 务：务： 熊猫欢熊猫欢 欢想要找到大熊猫的图欢想要找到大熊猫的图 片并且保存。片并且保存。 你能帮你能帮 它找一找并且保存下来它找一找并且保存下来 吗？吗？ 板书课题。板书课题。 明确学习任务。明确学习任务。 明确学习主题和重难明确学习主题和重难 点。
4、点。 知识准备知识准备 复习上复习上 节课的节课的 浏览器浏览器 和搜索和搜索 引擎的引擎的 知识知识 复习浏览器和搜索引擎。复习浏览器和搜索引擎。 熟悉浏览器和搜索熟悉浏览器和搜索 引擎的功能。引擎的功能。 为下面的自主学习做好为下面的自主学习做好 准备。准备。 自主探自主探 究究 学习新学习新 知知 自主探自主探 究究 学习新知学习新知 学习利学习利 用搜索用搜索 引擎搜引擎搜 索图片索图片 呈现任务一：呈现任务一： 搜索大熊猫的图片。 找到搜索大熊猫的图片。 找到 图片后总结步骤。图片后总结步骤。 学生分小组，通过学生分小组，通过 自学书本内容，和自学书本内容，和 探究合作，在网上探究合
5、作，在网上 找到大熊猫的图找到大熊猫的图 片。并总结汇报步片。并总结汇报步 骤。骤。 要求学生自己探究发现要求学生自己探究发现 知识。知识。 学习保学习保 存图片，存图片， 并打开并打开 呈现任务二呈现任务二: : 把其中一张大熊猫的图把其中一张大熊猫的图 片保存在电脑上的片保存在电脑上的 d d 盘，盘， 并命名“大熊猫”。并命名“大熊猫”。 学生自主探究，完学生自主探究，完 成操作并总结步成操作并总结步 骤。骤。 突出操作要点。突出操作要点。 呈现任务三：呈现任务三： 找到自己保存的图片并找到自己保存的图片并 且打开它。且打开它。 生自主探究并且巩生自主探究并且巩 固练习。固练习。 初步形
6、成技能初步形成技能。 延伸知识延伸知识 发掘联发掘联 系开展系开展 迁移迁移 呈现任务四：呈现任务四： 使用语音和图片智能搜使用语音和图片智能搜 索方式， 师使用手机示例索方式， 师使用手机示例 操作。操作。 生观看演示操作，生观看演示操作， 并随机上台尝试操并随机上台尝试操 作。作。 利用已有的学习经验进利用已有的学习经验进 行知识迁移， 学习新知。行知识迁移， 学习新知。 课堂总结课堂总结 延伸延伸 总总 结结 延延 伸伸 1 1、小结本节课的收获。、小结本节课的收获。 2 2、主题升华。、主题升华。 3 3、课后延伸。、课后延伸。 学生对所学的知识学生对所学的知识 进行总结，并总结进行总结，并总结 运用新知识时要注运用新知识时要注 意哪些问题。意哪些问题。 知识的再现巩固，学生知识的再现巩固，学生 体验成功的感受。体验成功的感受。
