1、小学信息技术闽教小学信息技术闽教20202020版四年级下册版四年级下册 第第1 1课课 潺潺的流水潺潺的流水、清脆清脆 的鸟鸣的鸟鸣、轰鸣的马达轰鸣的马达、 甜美的歌声甜美的歌声声音声音 无所不无所不在在。 声音是人们在交谈声音是人们在交谈、 表达思想表达思想 感情以及开感情以及开 展活动时展活动时，用来传递用来传递 信息的一种方式信息的一种方式。 在多媒体作品中加在多媒体作品中加 入美妙的音乐入美妙的音乐，可以可以 提升作品的艺术感染提升作品的艺术感染 力力。 振动振动 产生声波声波 介质介质 传播声音传播声音 录音设备录音设备 采集声波采集声波 声卡设备声卡设备 将录音设备采将录音设备采
2、 集的声音转换为集的声音转换为 数字音频数字音频，保存保存 在计算机里；在计算机里； 将数字音频转将数字音频转 换为声音通过扬换为声音通过扬 声器播放声器播放。 电脑中的声卡电脑中的声卡 集成的声卡芯片集成的声卡芯片 智能手机智能手机 数码摄像机数码摄像机 数码相机数码相机 录音笔录音笔 麦克风麦克风 带话筒头戴式耳机带话筒头戴式耳机 开始开始 程序程序 附件附件 录音笔录音笔 打开录音程序 停止录制停止录制 取消取消 继续录制继续录制 另存为另存为 文件名文件名 保存的音频文件格式与特点保存的音频文件格式与特点 音频文件格式音频文件格式 特特 点点 wav wav 格式格式 波形声音文件，保
3、真度高，容量大，适用于保存原波形声音文件，保真度高，容量大，适用于保存原 始音频素材。始音频素材。 MP3 MP3 格式格式 压缩比例大，容量小，易于网络传播，常见的音频压缩比例大，容量小，易于网络传播，常见的音频 播放器都能播放，是广泛流行的格式。播放器都能播放，是广泛流行的格式。 wmawma 格式格式 容量小，在街彗寺音质的情况下，减少了数据流量，容量小，在街彗寺音质的情况下，减少了数据流量， 在网络中传输速度比较快。在网络中传输速度比较快。 Windows Media Player 其它播放器 如果发现音频播放的声音很小如果发现音频播放的声音很小，或或 者没有声音者没有声音。可能是什么原因可能是什么原因？该如何该如何 解决解决？ 如果发现音频播放的声音很小，或者没有声音。如果发现音频播放的声音很小，或者没有声音。 检查录音设备设置，调节录音设备设置中 的“麦克风音量”与“麦克风加强”两项 参数后，再录音与试听，直到调节到恰当 的录音设置。 右击右下角系统状态栏的喇叭，打开声音 设置。
