1、选择选择一件一件你印象最深的事情，并说你印象最深的事情，并说 说当时的心情。说当时的心情。（两三句话即可）（两三句话即可） 比如：最后一次语文课上，张先生送我一比如：最后一次语文课上，张先生送我一 套语文课本。我接过这套书，心里非常难套语文课本。我接过这套书，心里非常难 过。过。 最后一次语文课上，最后一次语文课上，张先生送我一套语文张先生送我一套语文 课本课本。我接过这套书，心里非常难过。我接过这套书，心里非常难过。 这天，是我最后一次上国语课了，这天，是我最后一次上国语课了，张先生张先生 带来一扎用鸡皮纸封好的包裹，她对全体同学带来一扎用鸡皮纸封好的包裹，她对全体同学 说：“陈小允是最后一
2、天和大家相叙了。我们说：“陈小允是最后一天和大家相叙了。我们 祝福他在外地健康快乐地成长。我没有什么送祝福他在外地健康快乐地成长。我没有什么送 给他，只送他一套由小学六年级到中学五年级给他，只送他一套由小学六年级到中学五年级 的语文课本，希望他远离祖国后，还可以好好的语文课本，希望他远离祖国后，还可以好好 自修，不要忘记母语。”自修，不要忘记母语。” 我接过这套书，心里非常难过。我接过这套书，心里非常难过。 冬天，屋子里冷，特别是晚上睡觉的时候，冬天，屋子里冷，特别是晚上睡觉的时候， 被窝里冰凉如铁，家里那时连个暖水袋都没有。被窝里冰凉如铁，家里那时连个暖水袋都没有。 母亲有主意，中午的时候，
3、她把被子抱到院子里，母亲有主意，中午的时候，她把被子抱到院子里， 晾到太阳底下。其实，这样的法子很古老，几乎晾到太阳底下。其实，这样的法子很古老，几乎 各家都会这样做。有意思的是，母亲把被子从绳各家都会这样做。有意思的是，母亲把被子从绳 子上取下来，抱回屋里，赶紧就把被子叠好，铺子上取下来，抱回屋里，赶紧就把被子叠好，铺 成被窝状，晚上睡觉时我钻进去，被子里还是成被窝状，晚上睡觉时我钻进去，被子里还是暖暖 乎乎的乎乎的，连被套的棉花味道都烤了出来，连被套的棉花味道都烤了出来，很香很香的的 感觉。感觉。 我接过这套书，心里我接过这套书，心里非常难过非常难过。 间接抒情：融情于人、融情于事、融情于
4、景间接抒情：融情于人、融情于事、融情于景 直接抒情直接抒情 修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反问修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反问 描写方法：外貌、语言、描写方法：外貌、语言、动作、心理、动作、心理、神态神态 表达方式：叙述、描写、抒情、议论、说明。表达方式：叙述、描写、抒情、议论、说明。 确定题目确定题目 明确中心明确中心 筛选素材筛选素材 理清思路理清思路 温馨提示：温馨提示： 要求：要求： 把 印 象 深 刻 的 把 印 象 深 刻 的 内 容 内 容 写写 具 体 具 体 把 情 感 把 情 感 真 实 真 实 地地 表 达 表 达 出 来 出 来 修改要求：修改要求： （1）错别字、病句和标点符号）错别字、病句和标点符号 的常规修改；的常规修改； （2）内容是否符合主题；）内容是否符合主题； （3）有没有把重要内容写具体。）有没有把重要内容写具体。
