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1 Review 1 一、教学内容 1.整合、复习 U1-3 的词汇，包括大量旧词组； 2. 整合知识，运用将来时来表达自己的计划。 二、教学目标 1. 复习 U1-3 的词汇 2. 能够用英语表达自己的计划。 三、处理方法 1. 游戏“比一比谁说的词汇多” ， 通过比赛的形式来激发学 生收集、复习旧词组。 2. 借助图片来写一篇表达自己的“五一”计划的小短文。 3. 小组分享、上台展示。 四、教学过程 1. 小组内分享自己收集到的词汇 2. Play a game. “比一比谁说的词汇多” 3. 小组内分享，读一读自己的小短文，把错的地方用红笔改 一改，然后推荐小组内最好的一篇上台展示，其他同学要认 真听，要根据台上的小短文提出一两个问题。 4. 总结 五、练习设计 1. What are you going to do during the vacation? (单词或词 组)。 2 _ _ _ _ _ 2. What dont you want to do? (单词或词组)。 _ _ _ 3. “五一”假期很快到了，你会去哪？怎样去？玩什么？做 什么？吃什么？等等。请你先画一画，然后写一写。 3 六、反思
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