2021届高考作文素材之时事热评：推动全民阅读 建设书香中国.doc

1、作文素材之时事热评：作文素材之时事热评： 推动全民阅读推动全民阅读 建设书香中国建设书香中国 目录：目录： 1.1.桂声网评：推动全民阅读，共筑书香桂声网评：推动全民阅读，共筑书香 中国中国 2.2.大江时评： 推动全民阅读大江时评： 推动全民阅读 建设书香中建设书香中 国国 3.3.推进全民阅读，助力文化强国推进全民阅读，助力文化强国 4.4.让全民阅读成为现代化建设的智力支让全民阅读成为现代化建设的智力支 撑撑 5.5.奋进新征程，让全民阅读成为最美风奋进新征程，让全民阅读成为最美风 景景 6.6.让全民阅读真正成为全民悦读让全民阅读真正成为全民悦读 7.7.文化解码，让文化解码，让“全民

2、阅读全民阅读”蔚然成风蔚然成风 8.8.推动全民阅读要补齐农村短板推动全民阅读要补齐农村短板 9.9.全民阅读也需要“供给侧改革”全民阅读也需要“供给侧改革” 正文：正文： 桂声网评：推动全民阅读，共筑书香中桂声网评：推动全民阅读，共筑书香中 国国 广西新闻网 发布时间: 03-1816:23 广西新闻网官方帐号 中宣部办公厅近日印发关于做好 2021 年全民阅读工作的通知，提出了 2021 年全民阅读工作的总体要求，部署了重点工作及组织保障等措施。通知指出，围 绕党和国家工作大局，做好 2021 年全民阅读工作，对推动书香社会建设，营造 良好文化氛围，凝聚全国人民奋斗“十四五”、奋进新征程的

3、强大精神力量具有重 要意义。 阅读传递书香，阅读润泽心田。阅读是人们获取知识、增长智慧的重要方式，是 传承文明、提高国民素质的重要途径。正所谓“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自 华”。如果不阅读、不学习，则难以荡涤浮躁、净化心灵、启发智慧，何谈个人 的进步、 社会的发展和国家的持续繁荣。 从这个意义上来看， 深入推进全民阅读， 推动全社会形成爱读书、读好书、善读书的新风尚，必将在提高公民素质、强化 文化认同、振奋民族精神等方面产生积极而深远的影响，从而为奋斗“十四五”、 奋进新征程提供强大精神动力和智力支持。 “一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失精爽。”随着发展的脚步越来越 快，阅读之于大

4、多数中国人来说，日渐成为一种奢望。有的人总是“没时间”，工 作、生活的节奏让人们“根本停不下来”；有的人习惯“浅阅读”，越来越方便的互 联网、智能手机，让人们沉浸在“快餐式、跳跃性、碎片化”阅读中不能自拔；有 的人觉得“没氛围”，越来越多的应酬、推杯换盏，让人们难以对抗外部世界的喧 哗和浮躁。数据显示，2019 年中国成年人人均纸质图书阅读量不足 5 本，人均 电子书阅读量 2.84 本，仅有 12.1%的国民日均阅读图书超 1 小时。这样的尴尬 现状，显然与推动书香中国建设的目标还有不小差距，值得深思和警醒。 “最是书香能致远，唯有读书方宁静。”有人说，一个人的精神发育史，应该是一 个人的阅

5、读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民的阅读水平。 近日发布的中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和 2035 年 远景目标纲要第三十五章指出，要深入推进全民阅读，建设“书香中国”。这一 要求，充分体现了党和政府对全民阅读的高度重视。面向未来，充分发挥政府的 组织引导作用， 通过构建覆盖广泛、 便捷高效的阅读设施， 消除因基本阅读场所、 阅读内容不足带来的差距，为广大人民提供便捷的阅读方式，最大限度地激发国 人阅读的热情，就一定能让全民阅读成为一种常态，推动书香中国往深里走、往 实里走、往心里走。 “腹有诗书气自华，读书万卷始通神。”当前，党史学习教育正在全党深入开展。

6、 作为治国理政的“关键少数”，领导干部必须突出主题主线，组织党员干部精读细 读重点权威党史出版物，在广大群众中深入做好党史、新中国史、改革开放史、 社会主义发展史等重点出版物阅读推广。同时，要坚持干什么学什么、缺什么补 什么，有针对性地学习掌握做好领导工作、履行岗位职责所必备的各种知识，做 到学以立德、学以增智、学以创业。领导干部率先垂范、“读”在前列，把阅读作 为一种习惯、一种生活方式、一种优先于其他选择的选择，就一定能推动全社会 形成爱读书、读好书、善读书的新风尚，用全民阅读筑牢书香中国的坚实根基。 （丁恒情） 大江时评： 推动全民阅读大江时评： 推动全民阅读 建设书香中国建设书香中国 来

7、源：大江网 2021-03-18 17:32:38 编辑：邓望 作者：何莉 知识就是力量。中宣部办公厅近日印发关于做好 2021 年全民阅读工作的 通知，其中指出，做好 2021 年全民阅读工作，对于推动书香社会建设，营造 良好文化氛围，凝聚全国人民奋斗“十四五”、奋进新征程的强大精神力量具有 重要意义。 文章华国，诗礼传家。读书，自古以来都是中国人未曾舍弃的文明传统。从 2014 年至今，“全民阅读”已连续 8 年写入政府工作报告。在“十四五”规划 纲要内，“深入推进全民阅读，建设书香中国”的目标再次让人们感到我国 推进全民阅读的坚定决心。 赓续传统，实现物质和精神的“双丰收”。书籍是人类进

8、步的阶梯。读书人 身上所散发出的书卷之气，是一种饱读诗书后自内而外渗透出的高雅气质和风 度，是书香浸润而散发出的清新之气。无论是“牛角挂书”“凿壁借光”的古代 读书故事，还是党的十八大以来推动全民阅读上升为国家战略，中国的文化传统 历来崇尚“耕读”之风从未改变。今天，我们大力构建书香社会，目的就是要让 崇尚文化，尊重学识的传统赓续不断，同时还要让每一位中国人的精神家园多姿 多彩、厚重深邃，让我们的美好生活得到物质和精神的“双丰收。” 培根铸魂，在主题阅读中滋养“浩然之气”。读书可以提升人的精神境界， 是培根铸魂的重要方式。今年是中国共产党成立 100 周年，也是我国开启全面 建设社会主义现代化

9、国家新征程的开局之年，在这个历史节点上，要开创新的伟 业就必须大力营造良好文化氛围，以全民阅读凝聚人心、汇聚伟力。此次通知强 调，要突出主题主线，做好主题阅读，充分结合党史学习教育组织党员干部精读 细读重点权威党史出版物， 在广大群众中深入做好党史、 新中国史、 改革开放史、 社会主义发展史等重点出版物阅读推广。可以说，以“四史”阅读学习为主题， 从中汲取源源不断的前进动力有利于人们滋养“浩然之气”。 终身学习，让“全民阅读”成为“全民悦读”。推进全民阅读是一项系统工 程，需要全社会、各部门协同发力，更需要广大人民群众深入参与。对此，一方 面， 各地要加强顶层设计， 不断优化基层阅读资源配置，

10、 改善公共场所阅读条件， 加强优质出版内容供给，让人民群众“有地方”看书，有“好书”可看；另一方 面，要加大服务力度，倡导终身学习，培育家庭阅读、亲子阅读的习惯，尤其是 要保障农村留守儿童、城市务工人员随迁子女等群体的基本阅读需求，有针对性 地做好重点和特殊人群的阅读工作，不断提升群众参与度、辐射面和号召力，让 “全民阅读”成为“全民悦读”。 腹有诗书气自华，最是书香能致远。只要我们大力推动全民阅读，建设书香 中国，我们坚信，全社会就能形成“爱读书、读好书、善读书”的新风尚，全民 阅读也就能成为奋进新征程的“最美风景”！(何莉) 推进全民阅读，助力文化强国推进全民阅读，助力文化强国 发布时间：

11、2021-03-23 14:11 来源：中国常州网觅渡时评 中宣部办公厅近日印发关于做好 2021 年全民阅读工作的通知，提出了 2021 年全民阅读工作的总体要求，部署了重点工作及组织保障等措施。通知强调，要 突出主题主线，紧紧围绕庆祝建党 100 周年，充分结合党史学习教育，抓实、 做好主题阅读工作。 中华文明绵延 5000 年，是世界上唯一没有中断的文明，其中重要的原因就是我 们有着崇尚读书、热爱读书的优良传统。在迎来中国共产党建党 100 周年的特 殊年份，让崇尚阅读成为一种潮流，让开卷有益成为一种时尚，这既是扎实推进 书香中国建设的必经之路， 也是全面建设社会主义现代化国家新征程的重

12、要任务 之一。 推进全民阅读，不断增强国家的文化实力。随着时代与社会的进步发展，国与国 之间的竞争不仅是在经济、科技上的比拼，还有文化软实力的较量。所以，不断 提高全民阅读的品质，正是在涵养我们的软实力，是在提升国民与国家的现代竞 争力。 我们要进一步全力扶持好优秀文化艺术作品的创作和生产，积极向人民群 众提供优秀的书籍等精神文化产品。 同时， 还要推动全社会形成爱读书、 会读书、 多读书、读好书的新风尚，为实现中华民族伟大复兴提供重要的文化支撑。 建设书香社会，让中华民族的精神世界更加厚重深邃。习近平总书记指出，“要 提倡多读书，建设书香社会，不断提升人民思想境界、增强人民精神力量，中华 民

13、族的精神世界就能更加厚重深邃。”的确如此，读书可以增加一个人思想高度 和认知深度。但现实也存在，一段时间以来我国的人均阅读时长、人均读书本数 等衡量指标不容乐观，还有很大的提升潜力。因此，建设书香社会，任重道远。 各地要立足本地特色， 挖掘区域资源， 打造和巩固符合本地需求的品牌阅读活动， 提升地区品牌阅读活动的群众参与度、辐射面和号召力，让朗朗读书声成为“最 动人的声音”，让阅读成为广大国人的最好习惯，如此一来，就能让中华民族的 精神世界更加厚重深邃。 抓牢主题阅读，凝聚奋斗“十四五”的精神力量。2021 年是中国共产党成立 100 周年。正如通知指出的，要突出主题主线，紧紧围绕庆祝建党 1

14、00 周年，充分 结合党史学习教育，抓实、做好主题阅读工作。我们要结合党史学习教育抓实做 好主题阅读，通过阅读来深刻理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么 “行”、中国特色社会主义为什么“好”，努力从党史中寻找理论滋养、精神支 柱。另一方面，对于党员干部来说，要在全民阅读活动中走在前列、做出榜样。 既要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，又要做到学以致用，学用 结合，不断提升为人民服务的能力与水平，真正在抓实主题阅读中，凝聚起奋斗 “十四五”的强大精神力量，使“追梦之路”因为阅读变得更加有力量，也更加 美好。 正所谓， 历史是最好的老师， 书籍是最好的朋友。 让我们每一个人都成为

15、阅读者， 用心推动全民阅读，大步迈向书香社会，我们就能以阅读不断提升中华民族伟大 复兴的“硬核”精神力量！(王立人) 责编：陈甜甜 让全民阅读成为现代化建设的智力支撑让全民阅读成为现代化建设的智力支撑 来源：人民论坛网 丨 作者：周少来 丨 时间：2021-02-11 丨 责编：时畅 2017 年 6 月国务院审议并通过了全民阅读促进条例（草案），2020 年 10 月，中央宣传部又下发了关于促进全民阅读工作的意见，意见明确，到 2025 年，通过大力推动全民阅读工作，基本形成覆盖城乡的全民阅读推广服务体系， 全民阅读理念更加深入人心， 活动更加丰富多样， 氛围更加浓厚， 成效更加凸显， 优质

16、阅读内容供给能力显著增强，基础设施建设更加完善，工作体制机制更加健 全，法治化建设取得重要进展，国民综合阅读率显著提升。 古人常言：“天下第一件好事还是读书”。在自古就有崇文重教、惜时劝学传统的 农耕中国，“耕读传家远、诗书继世长”，几乎成为中国人的传世信仰。然而，曾 几何时，随着国门打开，世俗化和功利化甚嚣尘上，生活节奏和工作压力无时不 在挤压着国人的读书时间。为何读书？读书何用？时常受人质疑，甚至“读书无 用论”时有泛滥。要建设社会主义现代化强国，促进全民阅读，提升公民整体素 质，成为亟需国家推进的战略行动，由此，为何读书？读书何用？再次成为人们 关注和探讨的问题。从国家战略行动的站位高度

17、，从中华民族百年梦想的长远眼 光，促进全民阅读、提升公民素质，应是国家全面现代化的内在构成，应是全民 自觉参与的人本工程，需要从读书理念、读书氛围、读书服务和公民幸福、公民 素质等各方面加以系统地梳理和持续关注。 人的现代化是国家现代化的内在构成 世界各国现代化大潮汹涌澎湃， 当代中国的现代化进程也在急剧推进， 随着 2020 年全面小康社会的建成，中国的现代化事业也将进入一个品质全面提升的新时 代。 首先， 人的现代化是全面现代化的应有之义。总结世界各国现代化发展进程的历 史经验，基本的规律性认识是“人的现代化是国家现代化必不可少的因素”。这不 仅因为人是现代化进程的主体因素，更是因为人是所

18、有现代化事业的最终目的， 所有的现代化建设项目和发展工程，都是为了人的素质提升和生活幸福。当代中 国的现代化进程，从 1960 年代提出的“四个现代化”（农业现代化、工业现代化、 科学技术现代化、国防现代化），到党的十八大以来大力推行的“五位一体”（经 济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体），都是注重 全面推进的现代化，都包含着人的现代化的根本内涵和主旨因素。 其次， 人的现代化是全面现代化的先决条件。人的现代化不仅是全面现代化的服 务宗旨和最终结果，也是全面现代化持续推进的先决条件和支撑因素。没有人的 现代化，现代化事业不仅失去值得追求的终极价值，也将失去主体能动的根本

19、因 素。 因为任何再好的现代化制度和改革政策，都需要具有现代化素质的人来实施 和执行， 因此， 现代人必须具备新思想、 新观念和新的行为方式， 以及适应变革、 开放包容、尊重科学和注重实效等现代化素质，就是实现全面现代化进程中必不 可少的基础因素和条件。 再次，人的现代化需要人的素质的全面提升。人的现代化，是在现代化实践进程 中， 人的素质与现代化品质互动提升的过程，最终需要人的素质的全面提升和进 步，最终也是为了人的素质全面提升和进步。根据马克思主义的社会发展理论， 未来的共产主义社会，是“自由人的联合体”，是人自由而全面发展的社会，人的 素质的提升既是发展的最终目的， 也是发展的鲜明标志。

20、 而人的素质的全面提升， 离不开知识视野的开拓和科学知识的积累，离不开最基本的读书和学习。而这是 人从“胎教”开始到“活到老、学到老”，终其一生的相伴行为，也是“人之所以为人” 的智慧行为。 读书学习是提升公民素质的基本路径 中国人自古奉行“读万卷书，行万里路”，就是指人生修炼和素质提升的两条基本 路径，而“读万卷书”则是人生修炼的起始之基和终身之功。 读书学习是提升素质的起始之基。现代社会是一个知识社会，也是一个专业化社 会，一个人的知识积累，决定着一个人的修养和功业，所以，重视教育和学习， 是每一位家长和孩子的头等大事。从十月怀胎时的“胎教”，到幼儿园、小学、中 学和大学的选择和学习，甚至

21、节假日“校外班”的“附加学习”，都离不开最基本的 读书学习。这是人类文明渐进和公民素质提升的基本之功，也是其后人生修炼和 终身学习的基础之功。 读书学习是成本最低的素质提升路径。人们常说，“读书是门槛最低的高贵”，说 的就是读书学习的机会成本和实施成本。“行万里路”，徒步旅行费时费力，而要 省时省力，就需要交通费、住宿费和大量的时间成本，而“读万卷书”，只需要一 本书和一颗平静的心，而且在任何时间、任何地点都可随时进行。古人有“平生 惟好读书，坐则读经史，卧在读小说，上厕则阅小辞。盖未尝顷刻释卷也”。今 人则可以坐飞机读、坐高铁读、坐地铁读，只要你有一颗爱读会读的“读书心”就 行。 读书学习是

22、需要终身躬行的修炼路径。“活到老、学到老”是中国人的古老信仰， “终身学习，跟上知识社会的前进步伐”，则是新时代的紧迫要求。虽说是“纸上得 来终觉浅，绝知此事要躬行”，但通过读书学习得到的知识结构和知识系统，是 实际躬行和应对问题的分析指南和知识基础。只有在知识与实践的互动互进中， 一个人的知识修养和公民素质才能得以不断提升。 读书学习需要良好的社会氛围 读书学习，既是每一位公民的个体化行为，也是社会环境中的社会化行为，既需 要个体发奋读书的内在行为激励，也需要尊重知识、力倡读书的良好社会氛围。 读书学习需要正向的社会激励氛围。终身读书，是一个民族良好素质的体现，同 时也需要整个社会的正向激励

23、。如果知识得不到尊重，人才得不到尊重，如果年 轻人追捧“网红”，热衷于“一夜成名”和“一夜暴富”，则全民阅读的社会氛围就难以 形成。中宣部及时发布的关于促进全民阅读工作的意见正当其时，必将助推 形成全民阅读的良好社会风尚。 读书学习需要构建稳固的“知识共同体”，形成良好的读书学习的社会氛围，不仅 需要顶层设计的大力倡导，更需要稳固持续的组织化支撑。形成各个学科、各个 知识门类的建制化的“知识共同体”， 建构专家教授发布学习教材、 评定知识职称、 评价科研成果、制定知识政策的“专家委员会”机制，是形成尊重知识、尊重人才 的关键路径。 坚决遏制大专院校、 科研单位的“行政化”趋势， 消除“知识依附

24、权力” 的“从属地位”，只有这样，才能形成“知识社会”的核心组织机制，也是形成良好 读书学习正向激励的组织保障。 读书学习需要构建正向激励的舆论环境。开放多元的现代社会，舆论导向和舆论 环境是影响读书激励的重要变量。2018 年，“快递小哥”雷海为获得中国诗词 大会第三季总冠军，并成功实现人生转折，之后担任一所学校的语文教师，就 能形成 “知识改变命运”的强大社会氛围。 而如果我们的电视上、 网络上充斥着“伪 历史”的抗日神剧， 充斥着“一夜爆红”的网络明星， 充斥着勾心斗角的“后宫秘史”， 而具有科学理性的专家院士、科研团队很少出现在公共媒体上，就很难形成正向 激励的读书氛围。而每年“世界读

25、书日”也可能只是一天的“活动”而已。 构建便利全民阅读的公共服务体系 有了良好的全民阅读的舆论环境，“读什么？”“能够读到什么？”就成为每一位读 书人直接面临的现实问题。本次中宣部发布的意见明确提出，到 2025 年， 通过大力推动全民阅读工作，基本形成覆盖城乡的全民阅读推广服务体系，就是 很有针对性和执行力的落地实施举措。但是，不同社会阶层和群体可能有着不同 的“读书时间”和“读书成本”。 对于 2 亿之多的城乡流动的农民工群体， 购书成本不小， 很可能成为阻碍农民工 阅读的现实障碍。所以，有序开放公立图书馆，建设就近便利的读书服务体系， 就成为本次意见落地实施的关键。例如，可有效开发现有图

26、书资源，如各个 大专院校、科研单位，都有海量的图书资料文献，但有些并没有得到高效利用， 如果能够在保证本单位正常工作秩序的情况下，合理有序向全社会开放，每一位 公民凭借身份证，都能到附近的大专院校自由借阅图书，将会极大地降低整个社 会的“阅读成本”。又如，在公共空间中，建设面向大众的普惠性读书服务，使任 何公民个体都在休闲娱乐的同时，能够就近便利地得到可读之物。如成都建设的 “公园驿站+书亭”“绿道驿站+书吧”等便民设施，极大地改善了公共空间中的阅读 条件。再如，合理利用基本建成的覆盖所有乡村的“农家书屋”，开办方便外出就 学、务工农民的借阅机制，延长借阅期限，可能会极大激励农民工的读书热情。

27、 同时，针对农民的生产生活需要，及时补充更新“农家书屋”的书籍类型和品质， 保持“农家书屋”吸引力，也是助推广大乡村民众读书热情的重要条件。 另外，事关“全民阅读”的一个重要现象值得关注，那就是“全民阅读”极可能“异化” 为“全面浏览”：随着智能手机的全面普及，12 亿之多的手机上网用户，成为被手 机“绑定”的俘虏，日趋严重地深陷在“表象阅读”“碎片阅读”之中。眼不离机、机不 离手，成为绝大部分“机民”的生活常态。然而，碎片化、散点状、浅层单一的浏 览并不能代替系统化、专业化的“深度阅读”，长此以往，不仅会深刻地改变每一 位公民的阅读方式和阅读效果，也会深刻地改变公共交往和公共理性，更可能影

28、响到每一位公民的科学素质和道德素质。 奋进新征程，让全民阅读成为最美风景奋进新征程，让全民阅读成为最美风景 2021 年 03 月 19 日 08:02 来源：东方网 林伟 中宣部办公厅近日印发关于做好 2021 年全民阅读工作的通知，提出了 2021 年全民阅读工作的总体要求，部署了重点工作及组织保障等措施。 书籍是人类文明的结晶，是人类进步的阶梯。古往今来，读书始终是人类获 取知识、增长智慧的重要方式，是一个国家、一个民族精神发育、文明传承的重 要途径。“悬梁刺股”“凿壁借光”“牛角挂书”等感人故事不胜枚举，形象地体现出中 华民族对读书的酷爱。从书简到缣帛，从开卷到读屏，无论技术怎么进步、

29、介质 怎样变迁，中华民族崇尚读书的优良传统始终没有变,华夏儿女热爱阅读的追求 始终没有丢。 读万卷书，行万里路。党的十八大以来，推动全民阅读，已经上升为国家战 略，连续多年写入政府工作报告。腹有诗书气自华，最是书香能致。2021 年是 中国共产党成立 100 周年，是我国开启全面建设社会主义现代化国家新征程、 向第二个百年奋斗目标进军的第一年。 正如通知指出的， 围绕党和国家工作大局， 做好 2021 年全民阅读工作，对推动书香社会建设，营造良好文化氛围，凝聚全 国人民奋斗“十四五”、 奋进新征程的强大精神力量具有重要意义。 特别是“十四五” 规划纲要明确提出，到 2025 年，基本形成覆盖城

30、乡的全民阅读推广服务体系。 这表明，在“十三五”全民阅读工作基础之上，深入推进全民阅读，扎实推进书香 社会建设，是全面建设社会主义现代化国家新征程的重要任务之一。 新时代、新征程，标注着全民阅读工作新方位、新坐标、新维度。着力培根 铸魂，推动全民阅读是一项系统工程，既需要政府、社会、家庭、个人共同努力， 也需要强有力的引导，全方位的服务，让“全民阅读”成为“全民悦读”。当前，党 史学习教育已经在全国各地全面展开，突出主题主线，紧紧围绕庆祝建党 100 周年，充分结合党史学习教育，抓实、做好主题阅读工作，组织党员干部精读细 读重点权威党史出版物，在广大群众中深入做好党史、新中国史、改革开放史、

31、社会主义发展史等重点出版物阅读推广，从建党开天辟地、新中国改天换地、改 革开放翻天覆地的历史中，汲取源源不断的前进动力，正当其时，十分重要和必 要。 历史是最好的老师，书籍是最好的朋友。各地各部门要深刻认识推进全民阅 读、建设书香社会的民族性、世界性和现代性价值，立足本地特色，挖掘区域资 源， 打造和巩固符合本地需求的品牌阅读活动，提升地区品牌阅读活动的群众参 与度、辐射面和号召力，为经济、政治、社会发展增添文化底蕴。只有真正把“全 民阅读”变成“全民悦读”，让崇尚阅读成为一种潮流，让开卷有益成为一种时尚， 才能始终“保持思想活力”“得到智慧启发”“滋养浩然之气”， 使我们追梦之路因为阅 读变

32、得更加文明、更加和谐、更加通畅、更加美好。 （责任编辑：邓浩） 让全民阅读真正成为全民悦读让全民阅读真正成为全民悦读 日期： 2021 年 03 月 23 日 来源： 东方烟草报 毕延浩 近日， 中宣部办公厅印发 关于做好 2021 年全民阅读工作的通知 ， 提出了 2021 年全民阅读工作的总体要求，部署了重点工作及组织保障等措施。 于个人而言，阅读是增长知识、开阔眼界、提升个人素质的重要方式。我们 身处信息技术高度发达的社会，阅读是我们获取更严肃、更系统、更有深度的内 容的重要途径。于社会而言，阅读是传承传统文化、提高国民素质的重要力量， 对推动社会发展具有重要意义。 推动全民阅读是一项长

33、期性、系统性的工程，除了依靠个人自觉外，还需要 社会各界共同努力，形成全民参与阅读的氛围，让全民阅读真正成为全民悦读。 阅读首先是个人的自觉行为，在社会发展加速的时代背景下，需要我们每个 人充分认识到阅读的必要性，增强阅读的紧迫感。根据美国学者艾德勒和范多伦 在如何阅读一本书中的论述，阅读分为不同的层次，我们可以先尝试从自己 熟悉或感兴趣的领域开始，选择一本书开始阅读，培养自己的阅读习惯。也可以 尝试去图书馆、书店等公共阅读空间感受阅读氛围，享受阅读乐趣。今天，数字 技术发展为阅读带来了更多的可能，我们也可以尝试网络阅读、手机阅读、电子 阅读器阅读等多种多样的阅读方式，让阅读成为一个轻松、愉快

34、的过程。 全民悦读同样离不开有效的引导。相关部门应充分发挥自身的组织引导作 用，引导社会形成全民阅读的风气。比如，可以通过完善图书馆等阅读基础设施 建设， 消除阅读基础设施不完善给人们造成的阅读障碍，帮助人们更方便地参与 阅读。同时，在推动全民阅读时，也要兼顾不同地域的人群，将阅读基础设施多 向乡村、向基层延伸，让更多人有机会、有能力阅读。也可以尝试通过设立相关 阅读节日的方式来增强人们对阅读的重视，推动社会阅读氛围和风气的形成。 此外，推动全民阅读，也离不开相关文化单位与企业的积极参与。如书店可 以通过举办读书分享会、图书漂流等活动，增强阅读的趣味性，提升人们参与阅 读的积极性、主动性和有效

35、性。出版社可邀请相关名编辑、名作者，通过网络直 播、发布短视频等方式向社会公众荐书，引导人们阅读更优质、更有深度的书籍 资料。 各大网络内容平台可以尝试利用自身技术优势，以更丰富多元的形式增强 阅读的趣味性和便捷性，如可以尝试打破平台界限，让人们更方便地在社交平台 上分享自己的阅读内容和阅读笔记，引导更多人参与阅读、热爱阅读。 总之，让阅读成为生活方式、让阅读成为社会风尚、让全民阅读成为全民悦 读，需要个人加强自我管理，也需要社会各界的共同努力。 文化解码，让文化解码，让“全全民阅读民阅读”蔚然成风蔚然成风 2021-03-23 01:04:34 来源: 记录之路 近日，中宣部办公厅印发了关于

36、做好 2021 年全民阅读工作的通知，提 出了 2021 年全民阅读工作的总体要求，部署了七个方面的重点工作及组织保障 等措施。营造良好文化氛围，凝聚强大精神力量，不仅需要各级党组织以问题、 目标为导向，加强统筹谋划，更需要以人民需求和期待为指引，团结带领好群众 共同落实。 我国历来讲究读书修身、从政以德。时任中央党校校长的习近平同志在中央 党校 2009 年春季学期第二批进修班暨专题研讨班开学典礼上，为领导干部们讲 了“读书第一课”， 深入浅出阐述了干部们必须要遵循的“爱读书、 读好书、 善读书” 时代要求和从政行为，并且直奔问题、直击“不好读书、不勤读书、不善读书、 学用脱节”的现实危害。

37、不单单是领导干部，每位群众都要在锚定“新航向”、谋篇 “新布局”、引领“新发展”的共同指引下，群策群力、矢志奋进，让“全民阅读”蔚然 成风。 打造“精神驿站”，锚定“全民爱读书”新航向。做好全民阅读工作应以“培根铸 魂”为着力点，以“入脑入心入行”为落脚点，以“学与思”“知与行”为结合点，不断 汇聚民族文化精神的磅礴力量， 让全民以更加坚定、 更加振奋的精神状态谱写“共 筑梦、共成长”的奋斗之姿。今年是建党 100 周年，习近平总书记再发学习动员 令， 要求各级党组织要深入细致开展好党史学习教育，以涵养百年初心历久弥坚 的历史脉络、接续征服“娄山关”“腊子口”的奋进历程、行胜于言的精神力量感召

38、 人、团结人、教育人，让人人都能养成手不释卷的良好习惯，追求“众里寻他千 百度， 蓦然回首， 那人却在灯火阑珊处”的治学境界。 领导干部要发挥“头雁”优势， 围绕读书学习水平和工作水平的紧密联系， 坚持“干什么学什么、 缺什么补什么”， 及时“补钙”“充电”，广泛组织带领一批示范典型走在前、干在先。要在全社会积 极探索“爱读书”的激励和竞争机制，通过“社会-学校-家庭-个人”多级联动、结对 共建，及时消除阅读“壁垒”，确保老年、儿童、残障、农民工等重点和特殊群体 阅读“零障碍”，在享受和分享中感悟阅读的美好、邂逅“书语”的浪漫，澎湃广大 群众时刻保持头脑清醒、坚定文化自信的智慧力量。 打造“书

39、香品牌”，谋篇“全民读好书”新布局。好书始终承载着历史进程中的 智慧经验，深情镌刻着中华民族的文化根脉。习近平总书记曾给领导干部的读书 范围划出了明确“硬杠杠”，其中包括当代中国马克思主义理论著作、做好领导工 作必需的各种知识书籍和古今中外优秀传统文化书籍。读好书，一方面要以推广 “书香社会”建设为行动指引，紧紧围绕现阶段主题主线，聚合力打造“书香品牌”， 教育引导广大群众从好书中识别吸收优秀文化元素， 特别是现阶段正在开展的党 史学习教育中公布的指定书目，要列出学习计划，完善知识架构，多维度开阔学 习视野，全方位提升行动能力，力求达到最好的读书效果。另一方面，要倡导全 民绿色阅读， 特别是要

40、自觉辨别抵制热衷于“标题党”、 充满恶俗低级趣味的行为， 防范化解出现的新问题、 新矛盾。 通过好书可以有效辨别是非、 善恶， 对照自身、 对标先进，能够剔除抵制不良思想，在读好书中汲取关于“立德立言立行”方面的 智慧和经验，不断增进思辨能力，塑造高尚人格，呈现出“腹有诗书气自华”一派 健康向上景象。 打造“智慧书屋”，引领“全民善读书”新发展。我们党是坚定的马克思主义政 党，“学习型政党”是本质特征，如何锻造“善读书”的思想境界和能力才干，考验 着广大干部群众的责任担当和能力水平。要知道，“善读书”是以爱读书、会读书 为基础支撑的，为“全民善读书”搭建好智慧平台尤为重要。习近平总书记在湖南

41、长沙马栏山视频文创产业园考察调研时指出，“文化产业是一个朝阳产业。”各地 区各部门要坚持以建设“学习型社会”为指引，大力发展文化产业，有机融合当地 特色资源和创新技术，以田间里的农家书屋、家门口的城市文库、指尖上的互联 网平台等为依托打造特色文创产品，创新实施文化惠民工程，优化基层阅读资源 配置，改善阅读条件，不断消除城乡间、区域间的“数字鸿沟”，持续满足群众的 阅读新需求、新期待。同时，要以用户为中心，丰富全民阅读数字化服务方法手 段，广泛开展文化下乡、文化扶贫等主题活动，教育引导更多群体主动适应数字 阅读方式，从中启迪智慧、增长才干。 作者：伏利军 推动全民阅读要补齐农村短板推动全民阅读要

42、补齐农村短板 发表时间：2021-03-23 16:34 来源：湖北文明网 中宣部办公厅近日印发关于做好 2021 年全民阅读工作的通知，提出了 2021 年全民阅读工作的总体要求，部署了重点工作及组织保障等措施。通知强 调，要深入基层群众，加强优质出版内容供给，优化基层阅读资源配置，改善公 共场所阅读条件，更好满足人民阅读新期待。（3 月 17 日新华社） 阅读增长知识、开拓视野、增强自信，阅读学习技能、提高素养、提升自我。 近年来，全民阅读率整体有较大幅提高，但农村的全民阅读率依然较低。所以， 要想全面推动全民阅读，还需要重视农村、注重农民，努力补齐农村全民阅读的 短板。 推动全民阅读，要

43、夯实农村阅读基础。农村经济发展滞后、公共阅读资源短 缺、对阅读的重视程度不够，还有部分农民没有养成阅读习惯。要想引导农民对 阅读产生兴趣，稳步提高农村的阅读率，首当其冲的就是要为农村农民爱读书、 多读书创造条件，要建好农村阅读阵地，包括农村图书室（阅览室）、农村电子 图书室、农村流动书屋等，让农村喜爱读书看报的群众有一个好去处。要大力发 展农村文化产业，多培育推动农村阅读的市场主体和领军人才，为推动全民阅读 创造良好的环境，使阅读成为农村农民的一种新时尚。 推动全民阅读， 要关注农村重点人群。 农村读书看报的人不多、 积极性不高， 全民阅读率整体偏低的重要原因，除了受农村阅读基础条件限制、基层

44、农村公共 文化服务发展不均衡等因素之外， 还有一个就是不同阅读群体自身的原因也影响 了全民阅读。比如说困难家庭、老年人群、“留守儿童”、务工人员、残障人士 等特殊重点人群，他们经济困难，常年情感孤独、缺少温暖与关爱，对阅读对知 识对信息更是有期待、有渴望、有需求。推动全民阅读要重视和保障农村困难家 庭、孤残老人、留守儿童等群体的基本阅读需求，加强面向残障人士、务工人员 等特殊群体的阅读服务，有针对性地开展送书上门、“线上阅读”等活动，切实 解决好他们读书看报难的问题。 推动全民阅读， 要补齐农村的阅读短板， 解决好农村阅读难、 阅读贵等问题， 才能够创造“多读书、读好书”的良好社会环境，进而提

45、高全民阅读率。 （舟山） 全民阅读也需要“供给侧改革”全民阅读也需要“供给侧改革” 2021-03-22 08:59:27 来源:华声在线 作者:胡蔚 责编:欧小雷 中宣部办公厅近日印发关于做好 2021 年全民阅读工作的通知，提出了 2021 年全民阅读工作的总体要求，部署了重点工作及组织保障等措施。 从 2014 年开始，全民阅读连续被写进政府工作报告，这既是一项十分重要的文 化惠民工程， 也是提升国人整体素质的必要抓手。 中华民族自古以来就爱好阅读、 崇尚阅读，正如古人所言“书犹药也，善读之可以医愚”。阅读就是启迪智慧、 使人进步的不二法门。 当代社会，虽然互联网重塑了信息传播的格局，但

46、改变的只是阅读方式，纸质书 籍、电子书籍、有声读物、网络信息等都是阅读载体。倡导全民阅读，并不拘泥 于具体的方式和载体，只要是积极向上、开卷有益的内容，都值得鼓励和推广， 目的是要推动全社会形成爱阅读、善阅读的良好风尚。不过，也正是受互联网的 影响，人们的娱乐方式更加多样，网游、追剧、短视频等挤占了大量的时间。 为什么在一些人看来，阅读没有游戏、追剧等具有吸引力?原因多种，但其中一 条重要的原因就是，现在高质量的出版物不多，真正具有可读性、感染力、启发 性的优质内容不尽如人意。因此，要让全民阅读取得更多成效，加快全民阅读的 “供给侧改革”是现实命题。正如关于做好 2021 年全民阅读工作的通知

47、所 强调的，要“加强优质出版内容供给，更好满足人民阅读新期待”。 为什么全民阅读需要推进“供给侧改革”?这就需要从“供给侧”找问题。从古 至今，中华民族留下来很多传世佳作，积淀了中华文化的深厚底蕴。但是现在出 版创作， 能够给读者留下深刻印象、 具备经典气质的不多， 书籍市场上精品难觅， 人们的阅读兴趣难以提高。而要出版更多优质读物，一方面需要在政策上加强引 导，通过改革评价和分配体系等，从物质激励和精神鼓励层面“双管齐下”，激 发作者和出版方深耕精品的积极性;另一方面也需要严格出版审核，提高出版门 槛，对粗制滥造、质量低劣的出版物“不予放行”，不给劣质出版物滥竽充数的 机会。 一本好书往往能够调动人的阅读兴趣。如果能够持续给人们输送好书，那么阅读 兴趣就会经久不衰，全民阅读的氛围自然就会更加浓郁，就会形成供给侧和需求 侧的良性互动，氤氲书香就会在全社会弥漫。