1、1 Unit7 Time 学导设计 学导目标：学导目标： 1、知识与能力 （1）学习新单词 time, oclock, eleven, twelve。 （2）学会运用 12 个数词表达整点的时间。 2、过程与方法： 通过歌曲、游戏及画图等方法，引导学生学会用数字表达整点的时间。 3、情感态度与价值观：培养学生懂得珍惜时间，合理安排时间。 学导重难点：学导重难点： （1）twelve 的发音和拼写。 （2）询问时间的句型及回答。 学导准备：卡片，课件，实物学导准备：卡片，课件，实物 课时安排：第一课时课时安排：第一课时 学导过程学导过程 一、开课导入一、开课导入 Step one: Warmin
2、g up 1. Free talk. 2. Sing a song: Ten little Indian boys. 3. Count the numbers from one to ten. 二、二、探究体验探究体验 1.通过图片，引出 eleven 和 twelve 两个单词，并学习其读音。 2.Guessing game:通过礼物，引出 a clock. 3.通过钟的转动，教学 one oclock 到 twelve oclock. 4.summary:时间整点表达法，并区分 a clock 与 oclock. 5.play a game:砸金蛋。 三、三、拓展创新拓展创新 1.Game:sharp eyes. 2.sing a song: P51 What time is it, Tony? 四、巩固练习四、巩固练习 2 1. Listen and number. 2. Look, read and match. 五、总结并布置作业。五、总结并布置作业。 六、学导反思：六、学导反思： 学的反思：通过这节课，你学会了怎样用英语表达时间了吗？ 导的反思： 板书设计板书设计 Unit 7 Time eleven twelve What time is it? Its _ oclock. Is it _ oclock? Yes, it is. / No, it isnt.
