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六年级语文下册课件:第4单元11十六年前的回忆(部编版)(8).pptx

1、11.十六年前的回忆十六年前的回忆 导入知识点: 1.1.什么叫做什么叫做“照应照应“? 写文章时,前文说到的事物,中间或结尾要写文章时,前文说到的事物,中间或结尾要 做必要的交待。文章后面要提到的内容,文章的做必要的交待。文章后面要提到的内容,文章的 前文要做必要的铺垫。前文要做必要的铺垫。 2.2.这种写法的好处是什么?这种写法的好处是什么? 这样写文章有整体感、连贯性,这样写文章有整体感、连贯性,显得文章显得文章非常非常 紧凑,也就是说写文章要做伏笔和铺垫。紧凑,也就是说写文章要做伏笔和铺垫。 默读文本,找出课文的 前后照应、文题照应、首尾 照应的句子,并用自己喜欢 的符号标出来 学习照

2、应的技巧:学习照应的技巧: 1.默读本课的开头和结尾段,你有什么发现吗?默读本课的开头和结尾段,你有什么发现吗? 开头的照:开头的照:1927年年4月月28日,我永远也忘不了那一天。日,我永远也忘不了那一天。 找出结尾的应:我低声对母亲说:找出结尾的应:我低声对母亲说:“妈,昨天是妈,昨天是4月月28 日。日。” (首尾呼应,也叫首尾照应)(首尾呼应,也叫首尾照应) 2.首尾呼应的特点:首尾呼应的特点: 在内容上有联系在内容上有联系 在位置上出现在开头和结尾在位置上出现在开头和结尾 3.作用:这样的句子,不仅点明了李大钊烈士牺牲的具体作用:这样的句子,不仅点明了李大钊烈士牺牲的具体 时间,而且

3、突出了作者对父亲的怀念之情。时间,而且突出了作者对父亲的怀念之情。 试一试能找出课文前后照应的句子:试一试能找出课文前后照应的句子: (1)工友阎振三一早上街买东西,知道夜里还不)工友阎振三一早上街买东西,知道夜里还不 见回来。见回来。 在军警中间,我发现了前几天被捕的工友阎振三在军警中间,我发现了前几天被捕的工友阎振三 作用:这个句子交代事情的来龙去脉,也说明李大作用:这个句子交代事情的来龙去脉,也说明李大 钊的爱国精神教育了工友,他宁可遭受折磨,也不钊的爱国精神教育了工友,他宁可遭受折磨,也不 泄露党的机密。泄露党的机密。 (2)有时候,他留在家里埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边,)有时候,

4、他留在家里埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边, 看他把书和有字的纸片投到火炉里去。看他把书和有字的纸片投到火炉里去。 后来,听母亲说,军阀张作霖派人来检查。为了避免党组织被后来,听母亲说,军阀张作霖派人来检查。为了避免党组织被 破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉。破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉。 (这组句子说明李大钊具有高度的警惕性和忠于党的高贵品(这组句子说明李大钊具有高度的警惕性和忠于党的高贵品 质)。质)。 想一想,这两组句子有什么特点?想一想,这两组句子有什么特点? (1)工友阎振三一早上街买东西,知道夜里还不见)工友阎振三一早上街买东西,知道夜里还不见 回来。回来。 在军警中间,我发

5、现了前几天被捕的工友阎振三。在军警中间,我发现了前几天被捕的工友阎振三。 (2)有时候,他留在家里埋头整理书籍和文件。有时候,他留在家里埋头整理书籍和文件。我我 蹲在旁边,看他把书和有字的纸片投到火炉里去。蹲在旁边,看他把书和有字的纸片投到火炉里去。 后来,听母亲说,军阀张作霖派人来检查。后来,听母亲说,军阀张作霖派人来检查。为了为了 避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧 掉。掉。 (这两组句子都是结果在前,原因在后,属于前(这两组句子都是结果在前,原因在后,属于前 后照应的句子)后照应的句子) 写法写法 特点:课文中内容有联系的句子特点:课

6、文中内容有联系的句子 1.欣赏下面的句子,看看是什么样的照应欣赏下面的句子,看看是什么样的照应 ? 题目:题目: 十六年前的回忆十六年前的回忆 课文内容:课文内容:1927年年4月月28日,我永远也忘日,我永远也忘 不了那一天。那是父亲的被难日,离现在已不了那一天。那是父亲的被难日,离现在已 经十六年了。经十六年了。 (这是文题照应,它的特点是:在内容上是(这是文题照应,它的特点是:在内容上是 有联系的;在位置上题目和课文中的内容)有联系的;在位置上题目和课文中的内容) 2.请同学们打开本单元第请同学们打开本单元第13课金色的鱼课金色的鱼 钩,找找前后照应的句子钩,找找前后照应的句子 小结:小结: 1.这几种照应的句子,既有共同点,也有不同的。它这几种照应的句子,既有共同点,也有不同的。它 们的共同点都是在内容上有联系的;们的共同点都是在内容上有联系的; 它们的不同点是:首尾照应的不同的是开头和结尾;它们的不同点是:首尾照应的不同的是开头和结尾; 前后照应的不同的都是在文章中找;文题照应的不同前后照应的不同的都是在文章中找;文题照应的不同 点是在点是在 题目和文章中。题目和文章中。 2 .同学们,你们学会了这三种写法了吗?同学们,你们学会了这三种写法了吗? 谢谢大家!

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