1、三人篮球裁判跑位 目录 CONTENTS 01 教材分析 03 教法学法 04 教学过程 05 重点难点 06 板书设计 学情分析学情分析 02 教学分析 01 02 05 03 04 教学分析 01.教材分析：篮球一直是学生非常 喜爱的一项体育活动，同样篮球裁 判也是在这项活动中不可缺少的！ 在2014FIBA国际篮联制定新的篮球 裁判法，有利于比赛，裁判的制裁 水平提高 05.教学准备：两个篮 球，秒表，篮球得分记 录表，学生自带裁判哨 02.教学目标：1教育学生端正学习态 度，加强组织纪律性 2建立跑位框架， 目的性 3以“生动、自主、愉悦” 为 主旋律,充分调动学生的积极思维,培养 学
2、生的实践能力和创新精神。 03.学情分析： 1民族 2男女比例 04.教学重难点 ：重点赛前时赛前时 间准备活动的观察间准备活动的观察 难点：掷球入界掷球入界 从端线掷球入界球向前场从端线掷球入界球向前场 推进时推进时 学情分析学情分析 汉语班12-16班，语言沟通无障碍，同学易 懂 维族学生居多，兴趣大，和汉族学生共同交 流，促进成长 男女比例3比1，在合理的范围，有利于教学 教法学法 1.讲解法 教法 学法 1.认真听，模仿基本动作 2.示范法 2.合作学习 教学过程 激趣导入 教师讲解 重难点强调 测评达标 5个 步骤 互相学习 赛前时间准备活动的观察赛前时间准备活动的观察 重点重点 主
3、裁判站在中线和边线的交接处主裁判站在中线和边线的交接处 U1站在主裁判左侧大约站在主裁判左侧大约3米处，观察左侧的球队米处，观察左侧的球队 U2站在主裁判右侧大约站在主裁判右侧大约3米处，观察右侧的球队米处，观察右侧的球队 观察球队可能导致比赛设备所坏的行为（例如：抓篮圈）观察球队可能导致比赛设备所坏的行为（例如：抓篮圈） 形象和站姿形象和站姿 半时准备活动期间，裁判员应该采用观察赛前准备活动的同样位置半时准备活动期间，裁判员应该采用观察赛前准备活动的同样位置 主裁判面向记录台负责跳球（跳球队员的一只脚靠近中线）主裁判面向记录台负责跳球（跳球队员的一只脚靠近中线） U1在记录台的右侧，球队席边
4、界线与中线之间在记录台的右侧，球队席边界线与中线之间 负责负责：（：（1）抛球不当，宣判重新抛球）抛球不当，宣判重新抛球 （2）宣判跳球队员违例）宣判跳球队员违例 （3）做开表手势）做开表手势 U2站在球队席边界的对面站在球队席边界的对面, 负责：负责： 观察各观察各8名非跳球队员名非跳球队员 掷球入界掷球入界 从端线掷球入界球向前场推进时从端线掷球入界球向前场推进时 难点难点 L应对前场端线负有责任应对前场端线负有责任 C应对他所在场地一侧的边线负有责任应对他所在场地一侧的边线负有责任 T应对他所在的场地一侧的边线和后场端线负责应对他所在的场地一侧的边线和后场端线负责 FIBA记录表 1. 发展历程 A. 优 点 B. 赛前时间准备活动的观察 4. 跳球开始比赛 5. 跳球比赛向主裁判右方推进 6. 轮转后的转换移动 7. 半场边线、端线、中线的分工 8. 宣判犯规后的转换位置 9. 罚 球 管 理 板书设计 谢 谢！
