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《枣核》教学反思.doc

枣核教学反思枣核教学反思 成功之处:成功之处: 枣核 是一篇略读课文, 本节课的教学目标是要培养学生独立阅读的能力、 复述课文、续编故事的能力。在教学时,我以学生的自读自悟为主,让学生独立 阅读独立思考。 首先,我让学生借助拼音轻声读课文,难读的地方反复多读几遍,把课文读 通顺,读流利。统揽全篇,整体感知。弄清楚“枣核是一个怎样的孩子?”从而 概括了课文的主要内容。 其次,让学生细读课文,抓词理句,深入探究,感悟文法。放手让学生去学, 我给学生出示问题,让学生围绕这个问题去圈点,去划出有关语句,或者有关句 子并写出体会。一定要动手动笔动脑给足时间,让学生自己去读去思考去感悟。 接着,让学生入情入境读重点句段,边读边体会。边交流各自的观点感想。 老师做听众,先不作评价,只作比较。让学生去评价正确与否。从文中找出依据 和理由。 然后,分角色朗读课文,全面欣赏体会,体会情感,感受人物的勤劳善良、 机智勇敢品质。课堂上只有充分地读,反复地读,才能让学生走进文本、深入文 本。在此基础上我安排讨论理解,明辨是非。学生对诚信有了更深的理解。总结 全文,情感升华。 不足之处:不足之处:要注意略读课文的方法的训练,阅读技能的指导。

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