2021届新高考语文二轮复习专题训练：文学类文本阅读之小说情节训练.doc

1、高三语文二轮复习专题训练 2021-4-1 1 2021 高考语文二轮复习专题训练：高考语文二轮复习专题训练： 文学类文本阅读之小说情节训练文学类文本阅读之小说情节训练 【训练目标】【训练目标】 积累情节的有关知识，掌握小说情节题的解题技巧，提高应试能力。 【导入学习】【导入学习】 （20202020 全国卷全国卷 I I9T）海明威的“冰山”理论将文学作品同冰山类比，他说： “冰山在 海面上移动很庄严宏伟，这是因为它只有八分之一露在水面上。 ”本小说正是描写了这露出 水面的八分之一。请据此简要说明本小说的情节安排及其效果。 （6 分） 越野滑雪 （20202020 全国卷全国卷 IIIIII

2、8T）作者对儿时看火车经历的叙述很有层次感，请结合作品具体分 析。 （6 分） 记忆里的光 （20192019 全国卷全国卷 IIIIII 9T） 两个乘客为什么沉默？小说为什么首尾均有这一细节？请结合 全文分析。 （6 分） 到梨花屯去 （20182018 全国卷全国卷 I I6T）小说中历史与现实交织穿插，这种叙述方式有哪些好处？请结合 作品简要分析。 （6 分） 赵一曼女士 （20212021 临沂市一模临沂市一模9T）小说叙事角度可以分为“全知视角”和“有限视角” 。 “有限 视角”只是通过小说中的人物的视野观察事物。本文也使用了“有限视角”进行叙事。请据 此简要说明本文“有限视角”的

3、使用及其效果。 （6 分） 红楼梦节选 【自主学习】【自主学习】 一、阅读下面的文字，完成下面小题。 越野滑雪越野滑雪 【美】海明威 缆车又颠了一下，停了。尼克正在行李车厢里给滑雪板上蜡，把靴尖塞进滑雪板上的铁 夹，牢牢扣上夹子。他从车厢边缘跳下，落脚在硬邦邦的冰壳上，来一个弹跳旋转，蹲下身 子，把滑雪杖拖在背后，一溜烟滑下山坡。 乔治在下面的雪坡上一落一起， 再一落就不见了人影。 尼克顺着陡起陡伏的山坡滑下去 时，那股冲势加上猛然下滑的劲儿把他弄得浑然忘却一切，只觉得身子里有一股飞翔、下坠 的奇妙感。他挺起身，稍稍来个上滑姿势，一下子又往下滑，往下滑，冲下最后一个陡峭的 长坡，越滑越快，越滑

4、越快，雪坡似乎在他脚下消失了。身子下蹲得几乎倒坐在滑雪板上， 尽量把重心放低，只见飞雪犹如沙暴，他知道速度太快了。但他稳住了。随即一搭被风刮进 坑里的软雪把他绊倒，滑雪板一阵磕磕绊绊，他接连翻了几个筋斗，然后停住，两腿交叉， 滑雪板朝天翘起，鼻子和耳朵里满是雪。 乔治站在坡下稍远的地方，正噼噼啪啪地拍掉风衣上的雪。 “你的姿势真美妙， 迈克， ”他大声叫道。 “那搭烂糟糟的雪真该死。 把我也绊了一跤。 ” “在峡谷滑雪什么滋味儿？”尼克挣扎着站起来。 “你得靠左滑。因为谷底有堵栅栏，所以飞速冲下去后得来个大旋身。” “等一会儿我们一起去滑。” “不，你先去。我想看你滑下峡谷。” 尼克赶过乔治，

5、他的滑雪板开始有点打滑，随后一下子猛冲下去。他坚持靠左边滑，末 了，在冲向栅栏时，紧紧并拢双膝，像拧紧螺旋似的旋转身子，把滑雪板向右来个急转弯， 扬起滚滚白雪，然后慢慢减速，跟铁丝栅栏平行地站住了。 他抬头看看山上。乔治正屈起双膝滑下山来；两支滑雪杖像虫子的细腿那样荡着，杖尖 触到地面，掀起阵阵白雪，最后，这整个一腿下跪、一腿拖随的身子来个漂亮的右转弯，蹲 着滑行，双腿一前一后，飞快移动，身子探出，防止旋转，两支滑雪杖像两个光点，把弧线 衬托得更加突出，一切都笼罩在漫天飞舞的白雪中。 尼克用滑雪板把铁丝栅栏最高一股铁丝压下，乔治纵身越过去。他们沿路屈膝滑行，进 高三语文二轮复习专题训练 202

6、1-4-1 2 入一片松林。路面结着光亮的冰层，被拖运原木的马儿拉的犁弄脏了，染得一搭橙红，一搭 烟黄。两人一直沿着路边那片雪地滑行。大路陡然往下倾斜通往小河，然后笔直上坡。他们 透过林子， 看得见一座饱经风吹雨打、 屋檐较低的长形的房子。 走近了， 看出窗框漆成绿色。 油漆在剥落。 他们把滑雪板竖靠在客栈墙上，把靴子蹬蹬干净才走进去。 客栈里黑咕隆咚的。有只大瓷火炉在屋角亮着火光。天花板很低。屋内两边那些酒渍斑 斑的暗黑色桌子后面摆着光溜溜的长椅。两个瑞士人坐在炉边，喝着小杯浑浊的新酒。尼克 和乔治在炉子另一边靠墙坐下。一个围着蓝围裙的姑娘走过来。 “来瓶西昂酒，”尼克说。“行不行？” “行

7、啊，”乔治说。“你对酒比我内行。” 姑娘走出去了。 “没一项玩意儿真正比得上滑雪，对吧？”尼克说。“你滑了老长一段路，头一回歇下 来的时候就会有这么个感觉。” “嘿，”乔治说。“真是妙不可言。” 姑娘拿进酒来由出去了，他们听见她在隔壁房里唱歌。 门开了，一帮子从大路那头来的伐木工人走进来，在屋里把靴子上的雪跺掉，身上直冒 水汽。女招待给这帮人送来了三公升新酒，他们分坐两桌，光抽烟，不作声，脱了帽，有的 背靠着墙， 有的趴在桌上。 屋外， 拉运木雪橇的马儿偶尔一仰脖子， 铃铛就清脆地丁当作响。 乔治和尼克都高高兴兴的。他们两人很合得来。他们知道回去还有一段路程可滑呢。 “你几时得回学校去？”尼克

8、问。 “今晚，”乔治回答。“我得赶十点四十的车。” “真希望你能留下，我们明天上百合花峰去滑雪。” “我得上学啊，”乔治说。“哎呀，尼克，难道你不希望我们能就这么在一起闲逛吗？ 带上滑雪板，乘上火车，到一个地方滑个痛快，滑好上路，找客栈投宿，再一直越过奥伯兰 山脉，直奔瓦莱州，穿过恩加丁谷地。” “对，就这样穿过黑森林区。哎呀，都是好地方啊。” “就是你今年夏天钓鱼的地方吧？” “是啊。” 他们喝干了剩酒。 尼克双肘撑在桌上，乔治往墙上颓然一靠。 “也许我们再也没机会滑雪了，尼克，”乔治说。 “我们一定得滑，”尼克说。“否则就没意思了。” “我们要去滑，没错，”乔治说。 “我们一定得滑，”尼克

9、附和说。 “希望我们能就此说定了。”乔治说。 尼克站起身。他把风衣扣紧。他拿起靠墙放着的两支滑雪杖。 “说定了可一点也靠不住，”他说。 他们开了门，走出去。天气很冷。雪结得硬邦邦的。大路一直爬上山坡通到松林里。 （陈良廷译，有删改） 7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说中描写滑雪的段落多从尼克的角度来写，要么侧重他本人滑雪时的感受，要么 通过他的眼睛来观看乔治滑雪的姿态，虽多次描写而无雷同之感。 B. 小说多个细节描写突出了客栈的破败和黯淡，与白雪皑皑的山间峡谷形成鲜明对 比，小说氛围由此发生变化，情节也由此发生转折。 C. 小说插入了对喝酒的瑞士人、客

10、栈女招待、伐木工人等人物的描写，这符合主人公 在客栈小憩时的观察，也为小说增添了更真切的故事背景。 D. 小说主旨与老人与海较为接近，都是通过描写人挑战大自然或者投身不甘平庸 的冒险生活，来塑造海明威式的“硬汉”形象。 8.两人在喝完酒离开客栈前有一段一再相约的对话。请结合上下文分析对话者的心理。 9.海明威的“冰山”理论将文学作品同冰山类比，他说：“冰山在海面移动很庄严宏伟，这 高三语文二轮复习专题训练 2021-4-1 3 是因为它只有八分之一露在水面上。 ”本小说正是只描写了这露出水面的八分之一。 请据 此简要说明本小说的情节安排及其效果。 二、背诵有关情节的知识，即思维导图。 高三语文

11、二轮复习专题训练 2021-4-1 4 【合作学习】【合作学习】 阅读下面的文字,完成 13 题。(18 分) 北极的春天北极的春天 许许 仙仙 老火炼蛇在热带丛林生活了五百年,早就厌倦了热带丛林的生活;因为是热带,它从出生 到现在,从来没有休息过,也不知道冬眠是怎么回事,每天活得很匆忙、 很累,它就想好好地休 息一下。老火炼蛇听说北方有个很好的休息之地,叫北极,它就狠狠心,走了。 老火炼蛇走出那片生活了五百年的丛林,停在丛林北边的一棵老树下。它回头望望自己 一直生活着的地方,这一走可能就永远不回来了。 老树是它几百年的老朋友,老火炼蛇总得跟 它道个别、辞个行。老树非常吃惊,说:“你怎么会有如

12、此稀奇古怪的想法呢?在家千日好, 出门一日难。谁知道这一路上会遇到什么呢?”老树劝它不要走,这里的生活虽说千篇一律, 但熟悉得不能再熟悉了,所以才活得省心,你怎么活也不会出问题。老火炼蛇摇头道:“唉, 什么样的活法我都活过 N 遍了,没意思。”它绕树一匝,拥抱了一下老朋友,匆匆离去。 老火炼蛇一路向北,逢山过山,遇河过河,旅途生活非常精彩。 在山中它遇到一头大野猪。 大野猪活了很多年,在野猪中已经是位长者,但它从未见过如此巨大的火炼蛇,吓得拔腿就 逃。 老火炼蛇奋起直追,它们俩在高山上赛跑,最终老火炼蛇截住了它。 野猪苦苦哀求道:“别 吃我。”老火炼蛇笑道:“谁说我要吃你了?”野猪得知老火炼蛇

13、要去北极,惊诧得铜铃大的 眼珠子都出来了 , 它说:“你是生活在热带的火炼蛇,去那个冰天雪地的北极做什么?找死呀。”老火炼蛇 生气道:“你才找死呢。 我们蛇是冻不死的,那叫冬眠,等春天来的时候,我们就又苏醒了。 ” 老火炼蛇告别野猪,执意往北挺进。 它一路跋山涉水,来到大草原。 它飞速地穿游在大草 原上,就像一条移动的河流。 数十只秃鹫发现这条彩色的河流,纷纷停在河流上。 秃鹫中的带 头大哥好奇地问它去哪儿,老火炼蛇说去北极。秃鹫们发出古怪的笑声。老火炼蛇问它们笑 什么?秃鹫反问道:“你知道北极吗?”老火炼蛇摇摇头。秃鹫大哥说:“那儿成年雪花飞舞, 冰冻千尺,你一条火炼蛇,虽说有五百年的道行,

14、那也不是你该待的地方呀。”老火炼蛇 说:“知道那儿冷,我才去的。 ”“呵,为什么?”“我活了五百年,太累了,我想找个安静的地 方休息,它们告诉我北极是最佳的去处。 ”“你上当了!赶紧回你的热带吧。 ”老火炼蛇坚定 地摇摇头,它说:“即使是最冷的地方,它也应该有春天呀。”秃鹫大哥说:“你会死得很惨 的。”老火炼蛇却无所谓地笑道:“那就死得很惨吧。死,其实是最大的休息。”“简直不可 救药!”秃鹫们不再理睬它。老火炼蛇就一往无前地向北,再向北。 秃鹫们认准这老家伙会死在去北极的路上,它们尾随着老火炼蛇,准备等它寿终正 寝后收拾残局。老火炼蛇越往北,天气就越是寒冷,行动就越缓慢。秃鹫们跟了一天又一天,

15、 跟了一程又一程;但老火炼蛇夜以继日地游,加快了前行的节奏,尽管它游得越来越慢。秃鹫 们估计它早就该翘了,但它却依旧坚持着。虽说蛇是冷血动物,但在这北方,外界的寒冷早就 高三语文二轮复习专题训练 2021-4-1 5 超过了它的冷血。这儿的低温连秃鹫们都感到绝望,可是这条来自热带的老火炼蛇咋就这么 耐寒呢? 它咋就还不翘呢?是的,老火炼蛇缓缓地扭动着巨大的身躯,一小弯又一小弯地扭动着身 躯,慢慢地向它心中的北极推进。 跟随老火炼蛇已经很久的秃鹫们早就不耐烦了,纷纷向带头大哥提议,老火炼蛇行动缓 慢,已经失去反击的能力,现在大家合力攻击,定能将它收拾了。但是,奇了怪了,带头大哥却 做出了一个令人

16、啼笑皆非的决定:帮助老火炼蛇完成终生的心愿。秃鹫们傻眼了。带头大哥 说:“靠老火炼蛇的力量,是无法抵达北极的;但它的这种精神令我肃然起敬,我想借大家的 力量送它一程,你们看怎么样?”秃鹫们也深有同感,齐声说好。 于是,秃鹫们抓住老火炼蛇身体的不同部位,齐心协力,用它们强有力的翅膀,带着老火 炼蛇飞上天空,迅速向北极飞去。住在北极地区的因纽特人,突然发现天空上飞过一道彩虹, 惊讶得哇哇大叫。 秃鹫们将老火炼蛇安放在北极一座空旷的冰岛上。 老火炼蛇匍匐在晶莹剔 透的冰上,感到从未有过的困意迅速将它包围,它知道那就是它想要的休息,便进入传说中的 冬眠。雪落在老火炼蛇身上,雪落在雪上,老火炼蛇冬眠在厚

17、实的雪堆中。 又是五百年过去了,春去春又回,老火炼蛇至今依旧冬眠在北极的雪层中。 (有改动) 1.(概括小说情节)小说叙述了一个怎样的故事?请简要概括。(6 分) 2.(赏析情节手法)作品是怎样叙述老火炼蛇的故事的?(6 分) 3.(分析情节作用)文章最后一段有什么作用?请结合文本简要分析。(6 分) 【应用学习】【应用学习】 幸存者幸存者 (美国)休B卡夫 熬到第三个饥饿的夜晚，诺尼把眼睛盯在那条狗身上。在这座漂流的冰岛上，除了高耸 的冰山之外，没有任何的血肉就剩他们两个了。 在那次撞击中，诺尼失去了他的雪橇、食物、皮衣，甚至他的尖刀。他只救起了心爱的 猎犬尼奴克。如今，一人一狗被困在冰岛上

18、，保持着一定的距离，虎视眈眈地注视着对 方。 诺尼以往对尼奴克的宠爱绝对是真实的， 真实得如同此刻的饥饿、 夜晚的寒冷以及那只 受伤的脚上咬啮着的痛苦。 然而家乡的人在荒年不也屠杀他们的狗来果腹吗？不是吗？他们 甚至想都不想一下就做了。 他告诉自己，当饥饿到了尽头一定要觅食， “我们二者之中注定要有一个被对方残杀， ” 诺尼想， “所以” 他无法徒手捕杀那只狗。尼奴克的凶悍有力远胜于他。此刻，他急需一件武器。 他脱下手套，把腿上的绷带拆下来。几个星期前，他伤了自己的腿，用一些绳索和三片 铁板绑成了绷带。 他跪在地上，把一片铁板插入冰地的细缝里，并且使劲地用另一片铁板在上面磨擦。 尼奴克聚精会神

19、地看着他。诺尼仿佛能感觉到那炯炯的眼神正放出愈发炽烈的光芒。 他继续工作，并且企图使自己忘记它的目的。那片铁板现在已经有一面的刃了，并且越 磨越锋利。太阳升起时他刚好完成了工作。 诺尼将那新磨的尖刀从冰地里拨出来，用拇指抚拭着刀刃。太阳光从刀面反射过来，几 乎使他一时眼花目眩。 诺尼把自己完全变得残酷起来， “到这儿来， 尼奴克！ ” 他轻轻地叫着。 高三语文二轮复习专题训练 2021-4-1 6 狗疑惑地看着他。 “过来，快！ ”他唤着。 尼奴克走近了一点。诺尼在它的眼神中看到恐惧。从它沉滞的喘息和蹒跚、笨重的脚步 可以得知它的饥饿和痛楚。他的内心开始哭泣了。他痛恨自己，但又不得不狠下心来。

20、 尼奴克越来越近了，保持着它的警戒。诺尼感到喉间一股浓重的呼吸，他看出它那两只 眼睛好似两股痛苦哀怨的井泉。 现在，就是现在！快攻击它！ 诺尼跪倒在地上的身体因一阵激烈的哽咽而颤抖着。 他突然唾骂起那把尖刀， 疯狂地把 它往远处掷去。他空着双手，颠踬地向狗爬去，终于倒在雪地里。 狗发出凶狞的咆哮，环绕着他的身体走动。诺尼现在充满了恐惧。 掷出那把刀子之后，他已没有任何防备。诺尼现在虚弱得毫无力气反抗。他的性命就好 像悬在尼奴克面前的一块肉，而它的眼中充满了饥饿。 狗绕着他徘徊， 并且开始从后面匍匐前进， 诺尼现在听到那饥饿的喉咙发出咕噜咕噜的 吞咽唾液的声音。 他闭上眼睛，祈求着这次的攻击不要

21、太痛苦，他感觉到它的爪子踏上他的腿，尼奴克渐 热的喘息逼近他的脖子，一股强烈的气流聚集在他的喉头。然后，他感觉到一条热热的舌头 在轻轻地舔着他。 诺尼睁开眼睛，怀疑地注视着尼奴克。他伸出一只手臂把它和自己紧紧地抱在一起，悲 伤地开始呜咽哭泣 一小时之后，一架飞机从南方起飞，上面一位年轻的驾驶员沿着海岸巡逻，他往下注视 着那片漂流的浮冰，在冰山的正上方盘旋，此时，他看到一道刺眼的闪光。 那是阳光在某件物体上反射的光芒。他的好奇心渐渐升起，他降低了高度，沿着冰山盘 旋。此时，他发现冰山的阴影之中一堆黑色的影子，从形状上来看似乎是人类，仿佛那影子 有时还分成两个。他把飞机降落在水边，开始巡查，发现了

22、那两个影子，一个人和一只狗。 那个男人已经昏迷不醒， 但确信还活着， 那只狗呜呜地在一旁哀鸣， 已经虚弱得不能移动了。 至于那道引起驾驶员注意的光芒， 就是那把磨得雪亮的尖刀。 它挺直地插在不远的雪地 上，在风中微微地颤动着 (有改动) 1 这篇小说的线索是什么？请结合小说的情节作简要分析。 2 小说是如何在情节上巧妙设置悬念来吸引读者的？ 3 小说的结尾有什么作用？ 高三语文二轮复习专题训练 2021-4-1 7 高三语文二轮复习专题训练2021-4-1 1 【自主学习】 7. D【解析】本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。这类题考查的 角度较多，有内容的理解，主旨的概括，表现手

23、法的分析等。解答这类题目，首先要明确题 干的选择要求，然后浏览每个选项，再逐一进行分析。D 项， “来塑造海明威式的硬汉 形象”错误，过度解读主旨，应该是表现了他们想通过滑雪摆脱现实生活的牵绊。故选D。 8.两人一再相约，表明他们对此有强烈的愿望；分别之际的一再相约，也表达出依 依不舍的心情；但已经感觉到这一愿望不会实现，心情有些惘然。 9.小说的情节是两人的越野滑雪及在小客栈的逗留， 这只是小说 “露出水面的八分之 一” ；通过小说已有的情节安排，可以推测出其背后隐藏着更为丰富的内容，尤其是两人 在滑雪之外的生活；这种情节安排使小说大量留白，引人遐思。 【合作学习】 1.小说讲述了一个在热带

24、丛林生活了五百年的老火炼蛇向往并寻找北极的故事:它先 向安于故土的老树告别,老树挽留它。 途中遇上大野猪,大野猪嘲笑它。 后来遇上数十只 秃鹫,秃鹫规劝它;它初心不改,最终感动那些准备伺机袭击它的秃鹫。在秃鹫的帮助下, 到达北极,冬眠在厚实的雪层中。 2.采用寓言的形式,使文章有了神秘感,主题有了多义性。 采用第三人称全知视角叙事, 使叙述空间更大,叙述更显客观有序。以“寻找北极”为线索,贯串全文,引起读者的阅读 兴趣。多用对话形式,如老火炼蛇与其他形象的对话,使叙事更加集中。 3.从小说结构的角度看:首尾呼应,照应标题,使情节更完整。从塑造形象的角度看: 突出老火炼蛇的形象。 敢于打破千篇一

25、律的生活,勇敢追求,有人生理想,信念坚定,富有冒险 精神;同时也盲目自负。从小说主题的角度看,暗示小说的主题。既赞赏老火炼蛇的勇气, 又反思其行为。从结尾方式上看, “春去春又回,老火炼蛇至今依旧冬眠在北极的雪层中”,引人深思。 【应用学习】 1这篇小说有一明一暗两条线索。明线是“尖刀”从磨制到抛弃，再到反射光线使主 人公被救的过程， “尖刀”贯穿了文章始终；暗线是主人公的心理变化，从磨制“尖刀” 到抛弃“尖刀”的过程就是主人公人性中善战胜恶的过程。 解析关键是分清明、暗两条线索。 2.小说的前半部分，人会不会杀死狗的悬念吸引着读者；中间部分，狗会不会吃掉 人的悬念吸引着读者；最后，人和狗会是什么样的结局的悬念吸引着读者。作者层层 设置悬念，增加了作品的吸引力，使读者不得不看下去。 解析该题考查对小说情节技巧的分析。关键是把三次悬念的内容说准。 3被扔掉的凶器，成为救人的工具。结尾的艺术空白，言有尽而余味无穷。结尾 有一种冲击人心的张力，更能突出小说抑恶劝善主旨。 解析“空白”是关键词。