1、- 1 - 语用组合强化练语用组合强化练( (五五) ) 阅读下面的文字,完成 13 题。 年初,新型冠状病毒肺炎正大肆侵害着人类健康。病毒无情,人间 有爱。为守护百姓的健康,广大医护人员冲在第一线,成为人民群众抗 击疫情的“主心骨”和“定心丸”。这些“白衣战士”,争分夺秒与时 间赛跑,与死神竞速,用满腔的工作热情来履行自己的使命,履行自己 的责任。他们不顾个人安危,生动_出敬佑生命、救死扶伤、甘 于奉献、大爱无疆的不懈追求,在最危险的地方_出最崇高的精 神品质。 疫情当前,广大医护人员的使命担当、职业素养、专业知识,是守 护人民群众身体健康和生命安全的重要屏障,也是打赢这场疫情防控 阻击战的
2、重要保障。在这场没有硝烟的战斗中,( )。有人闻令而 动,瞒着家人深夜驰援湖北武汉;有人主动请缨,夜以继日奋战在救治 一线;有人孜孜不倦,不断向公众普及科学防控知识在疫情防控的 关键期,在祖国和人民需要的紧要关头,广大医护人员经受了严峻考验, 做出了巨大贡献。 病毒无情人有情。医护人员是最可爱的人,也是最可敬的人。一张 广为流传的照片里,医护人员和患者竖起大拇指互相鼓励,定格了齐心 协力抗击疫情的温暖瞬间。这是_的决胜战线,也是不容有失的 生命防线。我们向每一个奋战在抗击疫情一线的白衣战士致敬,向每一 位奉献在救死扶伤岗位的白衣天使学习。只要万众一心、_,疫 情防控阻击战定能捷报频传,广大医护
3、人员定能早日凯旋。 - 2 - 1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是 ( ) A.展现 彰显 同仇敌忾 同舟共济 B.展现 彰显 众志成城 风雨同舟 C.彰显 展现 众志成城 同舟共济 D.彰显 展现 同仇敌忾 风雨同舟 【解析】选 C。展现:显现出,展示。彰显:鲜明地显示。在这里应为彰 显追求,展现品质。众志成城:比喻大家团结一致,就能克服困难,得到 成功。同仇敌忾:全体一致地仇恨敌人。这里没有仇恨的情感,强调团 结,应选“众志成城”。风雨同舟:在狂风暴雨中同乘一条船,一起与风 雨搏斗。比喻共同度过困难。同舟共济:坐一条船,共同渡河。比喻同 心协力,共同渡过难关。这里不强调遭遇风风
4、雨雨,而是更体现团结一 致。应用“同舟共济”。 2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是 ( ) A.疫情当前,广大医护人员的专业知识、使命担当、职业素养,是守护 人民群众身体健康和生命安全的重要保障,也是打赢这场疫情防控阻 击战的重要屏障。 B.疫情当前,广大医护人员的职业素养、专业知识、使命担当,是守护 人民群众身体健康和生命安全的重要保障,也是打赢这场疫情防控阻 击战的重要屏障。 C.疫情当前,广大医护人员的专业知识、职业素养、使命担当,是守护 人民群众身体健康和生命安全的重要保障,也是打赢这场疫情防控阻 击战的重要屏障。 - 3 - D.疫情当前,广大医护人员的专业知识、职业
5、素养、使命担当,是守护 人民群众身体健康和生命安全的重要屏障,也是打赢这场疫情防控阻 击战的重要保障。 【解析】选 C。画线句子存在三处语病:词语按照逻辑顺序应为“专业 知识、职业素养、使命担当”,保障是指保护(生命、财产、权利等), 使不受侵犯和破坏,应用于“守护人民群众身体健康和生命安全”;屏 障是屏风或阻挡之物,也有保护遮蔽的含义,应用于“打赢这场疫情防 控阻击战”。 3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是 ( ) A.抗击疫情的急先锋是广大医护人员,救治患者的主力军也是 B.广大医护人员是抗击疫情的急先锋,也是救治患者的主力军 C.广大医护人员是救治患者的主力军,也是抗击疫情的
6、急先锋 D.救治患者的主力军是广大医护人员,抗击疫情的急先锋也是 【解析】选 B。括号内所填句子处于第二段,这一段的话题是“广大医 护人员” ,本着话题一致的原则,可排除 A、 D 两项;按照逻辑,应先说 “急 先锋”,再说“主力军”,据此排除 C 项。 4.阅读下文,选出最接近其意旨的选项 ( ) 坚信一首诗的沉默比所有的扩音器加起来更清晰,比机枪的口才 野炮的雄辩更持久。坚信文字的冰库能冷藏最烫的激情最新鲜的想象。 时间,你带得走歌者带不走歌。 (节选自余光中青青边愁) A.笔落惊风雨,诗成泣鬼神。 - 4 - B.不惜歌者苦,但伤知音稀。 C.屈平词赋悬日月,楚王台榭空山丘。 D.诗可以兴,可以观,可以群,可以怨。 【解析】选 C。本题考查语言综合应用的能力。文段主要说诗歌和文字 的力量强大,时间流逝仅能使人或物逝去,但带不走艺术作品。也就是 表达了“精神不灭,物质易朽” 的主旨,所以答案为 C 项。 5.下图为共享经济的简易说明图,请根据该图给共享经济下一个定义。 答:_ _ _ _ 答案:共享经济是一个组织机构或个人以获得一定报酬为主要目的,将 自己的闲置物品的使用权通过中间第三方平台转移给陌生人的一种经 济模式。
