2020-2021学年人教版物理八下册9.1 压强-课件(2).ppt

1、小游戏：用手掌压破气球小游戏：用手掌压破气球 走走 进进 生生 活活 发发 现现 物物 理理 他为什么会他为什么会“安然无恙安然无恙”呢？呢？钉钉 板开石板开石.swf F 一、压力一、压力 F F 作用点：作用点： 所压物体表面 所压物体表面 方向方向： 垂直所压表面并指向所压物体垂直所压表面并指向所压物体 练习：画出木块对支持面的压力和木块的重力的示意图练习：画出木块对支持面的压力和木块的重力的示意图 F G F G F G 1、压力： 汽车在水平地面上，对地面有压汽车在水平地面上，对地面有压 力吗？如果有，压力的大小等于力吗？如果有，压力的大小等于 什么力的大小？什么力的大小？ 汽车对斜

2、面有压力吗？如果有，汽车对斜面有压力吗？如果有， 它的大小是不是还等于它的重力？它的大小是不是还等于它的重力？ 思考: 压力和重力有何关系? （1）压力不是重力，压力可以）压力不是重力，压力可以 由重力产生，也可以由其他力由重力产生，也可以由其他力 产生。产生。 （2）一般压力不等于重力）一般压力不等于重力.只有当物只有当物 体自由的放在体自由的放在水平面水平面时，物体对水时，物体对水 平面的压力等于物重平面的压力等于物重 即即 2、压力和重力关系、压力和重力关系 F = G 。 人在沙滩上行走时留下的一串串脚印。人在沙滩上行走时留下的一串串脚印。 你知道脚印是怎样形成的吗？你知道脚印是怎样形

3、成的吗？ 其实脚印是压力作用的结果 在茫茫雪原上，步行的人常会陷入及膝深的雪在茫茫雪原上，步行的人常会陷入及膝深的雪 中，滑雪者却不会陷下去，谁的压力作用效果中，滑雪者却不会陷下去，谁的压力作用效果 明显呢？明显呢？ 体验 用较小的力压铅笔两用较小的力压铅笔两 端端,手指有什么感觉手指有什么感觉?再再 用较大的力去压这种用较大的力去压这种 感觉有什么变化感觉有什么变化? 与手掌接触的那部分气与手掌接触的那部分气 球的形变较小，而手指球的形变较小，而手指 顶着的那部分形变明显；顶着的那部分形变明显； 用力越大，形变越明显。用力越大，形变越明显。 猜 想： 猜想猜想1：压力的作用效果可能跟：压力的

4、作用效果可能跟_ 有关；有关； 压力的作用效果可能与哪些因素有关？压力的作用效果可能与哪些因素有关？ 猜想猜想2：压力的作用效果可能跟：压力的作用效果可能跟_ 有关；有关； 压力大小压力大小 接触面积大小接触面积大小 1.探究过程中应采取什么方法探究过程中应采取什么方法? 2.怎样显示压力的作用效果怎样显示压力的作用效果? 3.怎样改变压力大小怎样改变压力大小? 4.怎样改变受力面积怎样改变受力面积? 桌腿朝下或桌面朝下桌腿朝下或桌面朝下 控制变量法控制变量法 沙面的凹陷程度沙面的凹陷程度 在桌子上加减砝码在桌子上加减砝码 二、探究压力作用效果与什么因素有关二、探究压力作用效果与什么因素有关

5、G G G 实验与数据分析： 甲 乙 丙 实验次数 压 力 受力面积 压力作用效果 1 1 桌子的重力 桌脚 明显 2 2 桌子+砝码重力 桌脚 很明显 3 3 桌子+砝码重力 桌面 极不明显 归纳一归纳一 因为压力作用效果 与多 个因素有关，因此使用： G G 结论结论： 甲乙两图可知：在受力甲乙两图可知：在受力 面积相同时，压力作用面积相同时，压力作用 效果与效果与压力大小压力大小有关有关，压，压 力越大压力的作用效果力越大压力的作用效果 越明显越明显 控制变量法 归纳二 结论： 在压力相同时，压力作用效果在压力相同时，压力作用效果 与与受力面积受力面积有关，受力面积越有关，受力面积越 小

6、，压力的作用效果越明显小，压力的作用效果越明显 G G 实验结论实验结论 压力压力 受力面积受力面积 压力作用效果和压力作用效果和 以及以及 有关有关 。 怎样表示压力的作用效 果呢？ ？ 压强压强-表示压力作用效表示压力作用效 果的强弱。果的强弱。 物体单位面积上受到的压力叫做物体单位面积上受到的压力叫做 压强。压强。 1 1、定义：、定义： 压强压强= = 压压 力力 受力面积受力面积 2 2、公式：、公式： 符号：符号：P P 3 3、单位：、单位： 帕斯卡，简称帕，符号帕斯卡，简称帕，符号PaPa。 N /m2 4 4、1Pa1Pa物理意义：物理意义： 每每m2面积面积上受到的压力是上

7、受到的压力是1 1N N。 三、压强三、压强 压强计算公式压强计算公式 压强压强 压力压力 受力面积受力面积 p F S 作用在物体表面上的压力作用在物体表面上的压力 物体间的接触面积物体间的接触面积 （国际单位制中）（国际单位制中） 压强的单位压强的单位 N/m2 物理意义？ 每平方米面每平方米面 积上受到积上受到1 牛的压力牛的压力 1帕斯卡=1牛牛/米米2 例题1： 一本重2.5N的教科书平放在水平桌面上， 与桌面的接触面积为510-2m2 ，试计算 书对桌面的压强。 解：解： 书对桌面的压强为书对桌面的压强为50Pa = = 50 Pa 2.5N 510-2m2 F S p= F=G=

8、2.5N 例题例题： 一个重一个重5N边长为边长为10cm的正方体木块，的正方体木块， 平放在面积为平放在面积为1m2的方桌面中央，的方桌面中央， 求木块对桌面的压强大小？求木块对桌面的压强大小？ 解：解：物体放在水平面物体放在水平面 F=G=5N，又，又S=1m2， P= F/S = 5N/1m2 =5pa 对吗对吗? 木块 解：解： 物体放在水平面物体放在水平面 F=G=5N 又又S=100cm2=0.01m2 P= F/S = 5N/0.01m2 =500pa 正解 重要记忆：重要记忆： S=1cm2=110-4m2 学完压强你能解释他学完压强你能解释他 为什么会“安然无恙”为什么会“安

9、然无恙” 吗？吗？ 为什么钉子变少为什么钉子变少 他反而危险了呢？他反而危险了呢？ 练习：练习： 某生质量某生质量50Kg，每只鞋底面积为，每只鞋底面积为25cm2, 求求:(1)站立时，他对地面的压强；（站立时，他对地面的压强；（g10N/kg) (2)行走时，他对地面的压强。行走时，他对地面的压强。 解：F=G=mg= 50KgX 10N/kg=500N S= 25X10-4m2X2=0.05m2 = = 10000 Pa 500N 0.05m2 F S p= 请同学们思考，当人行走时人对地面的压请同学们思考，当人行走时人对地面的压 强比站立时大了，还是小了？强比站立时大了，还是小了？ 大了哈