1、脚内侧传接地滚球脚内侧传接地滚球 习主席踢足球 教学目标教学目标 1,知识目标：了解脚内侧踢地滚球和脚内侧接地滚球的动作知识目标：了解脚内侧踢地滚球和脚内侧接地滚球的动作 要点以及在足球比要点以及在足球比 赛中赛中 的作用的作用 。 2，运动技能目标：通过多种形式的练习，多数学生能做出基，运动技能目标：通过多种形式的练习，多数学生能做出基 本动作，初步获得正确的动作体验，能合理运用技术。本动作，初步获得正确的动作体验，能合理运用技术。 3，运动参与目标：积极参与各项课堂活动，激发学习的兴，运动参与目标：积极参与各项课堂活动，激发学习的兴 趣趣 。 4，心理健康目标：培养学生勇敢机智、果断的品质
2、和团结一，心理健康目标：培养学生勇敢机智、果断的品质和团结一 致、密切配合的集体主义精神致、密切配合的集体主义精神 。 5，社会适应目标：提高学习切磋，建立和谐的人际关系、良，社会适应目标：提高学习切磋，建立和谐的人际关系、良 好的合作精神和体育道德好的合作精神和体育道德 重、难点：重、难点： 重点：重点：脚内侧传、接球时对球的控制和支配能力脚内侧传、接球时对球的控制和支配能力 。 难点：难点：球的方向性、力量、动作衔接球的方向性、力量、动作衔接。 原地踢地滚球挂图原地踢地滚球挂图 踢球与停球 脚背正面踢球 2， 运动中脚内侧传接地滚球运动中脚内侧传接地滚球 传球：传球时要求大腿 前摆到一定程
3、度时外展 屈膝，击球力量相对较小。 接球： 教学重点：支撑脚的站位与传球部位和教学重点：支撑脚的站位与传球部位和 击球点。击球点。 教学难点教学难点; 动作的正确性。动作的正确性。 精炼提升：精炼提升： 运动中传接地滚球运动中传接地滚球+ +射准（射门）射准（射门） 重点：脚内侧传接球重点：脚内侧传接球时时对球的控制和支配能力。对球的控制和支配能力。 难点：脚内侧难点：脚内侧停时脚与停时脚与球配合的默契程度球配合的默契程度。 要求：要求：1、接对方传球，选择停球后再一脚出球。待熟练后根据自身接对方传球，选择停球后再一脚出球。待熟练后根据自身 能力可能力可 自行选择一脚出球。自行选择一脚出球。
4、2、传接球较熟练的小组可选择射准或射门传接球较熟练的小组可选择射准或射门。 3、射准或射门选择射准或射门选择三角三角站位，只是站位，只是3站在射准点或球门处站在射准点或球门处，等待，等待处理球。交处理球。交 替进行。替进行。 拓展提高拓展提高：抢截球 要求：在游戏的同时，要求：在游戏的同时， 体会脚内侧传接球的技体会脚内侧传接球的技 术动作。提高快速反应术动作。提高快速反应 能力能力。 同学们：展示自己风采的时同学们：展示自己风采的时 候到了。去尽情的展示吧。候到了。去尽情的展示吧。 但一定要注意安全！但一定要注意安全！ 向全体师生发出口号： “足球运动”充满快乐，大家都来踢足球足球运动”充满快乐，大家都来踢足球！ 课的延伸 课下试一试：将意念放松应用到实际生活将意念放松应用到实际生活中中 放松语：放松语：（闭目）（闭目）-头部放松好了（双手轻拍头部，下同）头部放松好了（双手轻拍头部，下同）-肩部放肩部放 松好了松好了-上肢放松好了上肢放松好了-背部放松好了背部放松好了-、 全身放松好了，真是轻松，可以下课了！全身放松好了，真是轻松，可以下课了！ 再见再见
