1、R一年级下册 练习课练习课 1.数一数，填一数一数，填一 填。填。 图形图形 个数个数 1 3 3 2 2.按树叶的种类分一分，再涂一涂、填一填按树叶的种类分一分，再涂一涂、填一填。 6 4 3 3 教材教材P30P30 练习七练习七 第第3 3题题 1. 分类整理下面的图形。分类整理下面的图形。 教材教材P30P30 练习七练习七 第第4 4题题 （1）按形状分一分、涂一涂，再说）按形状分一分、涂一涂，再说 一说每种图形各有几个。一说每种图形各有几个。 （2）如果把这些图形分成两组，可以怎样）如果把这些图形分成两组，可以怎样 分？把分组的记过表示出来，并与同学交流分？把分组的记过表示出来，并
2、与同学交流 自己的分法。自己的分法。 平面图形平面图形 立体图形立体图形 个数个数 15 13 （3）根据分的结果，同桌互相提一个问题。）根据分的结果，同桌互相提一个问题。 2. 一（一（1）班同学最喜欢的小动物的情）班同学最喜欢的小动物的情 况如下图。况如下图。 教材教材P31P31 练习七练习七 第第6 6题题 人数人数 3 6 6 7 8 根据上图填写下表。根据上图填写下表。 根据统计结果交流如下三个问题根据统计结果交流如下三个问题: 喜欢什么小动物的人数最多？喜欢什么小动物的人数最多？ 喜欢哪两种小动物的人数同样多？喜欢哪两种小动物的人数同样多？ 你能提出什么数学问题？你能提出什么数学
3、问题？ 人数人数 3 6 6 7 8 3.给这些同学分类。给这些同学分类。 教材教材P32P32 练习七练习七 第第7 7题题 （1）按不同的活动分一分，填写下表。）按不同的活动分一分，填写下表。 打打乒乓球乒乓球 踢足球踢足球 踢毽踢毽 跳绳跳绳 人数人数 4 3 5 6 （2）如果分成两组，可以怎样分？）如果分成两组，可以怎样分？ 男生男生 女生女生 人数人数 10 8 （3）说一说你知道了什么信息。）说一说你知道了什么信息。 （4）你能提出什么数学问题？）你能提出什么数学问题？ 整理一下自己的书包，你认为整理一下自己的书包，你认为 哪种整理方法比较好，为什么？哪种整理方法比较好，为什么？ 课堂感想课堂感想 1、这节课你有什么收获？、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！说出来和大家一起交流吧！ 谢谢观赏！谢谢观赏！ 再见！再见！
