2020-2021初中语文部编版八年级下册同步教案（PPT版）15 我一生中的重要抉择.ppt

1、15 15 我一生中的重要抉择我一生中的重要抉择 课课导入导入 一片树林里分出两条路一片树林里分出两条路 而我选择了人迹更少的一条，而我选择了人迹更少的一条， 从此决定了我一生的道路。从此决定了我一生的道路。 未选择的路（节选）未选择的路（节选） 【美美】弗罗斯特弗罗斯特 新课导入新课导入 科学家王选是我国的计算机文字信科学家王选是我国的计算机文字信 息处理专家，北大方正集团的主要开创息处理专家，北大方正集团的主要开创 者，被誉为“当代毕昇”“汉字激光照者，被誉为“当代毕昇”“汉字激光照 排系统之父”。今天就让我们一起来学排系统之父”。今天就让我们一起来学 习王选在北京大学的演讲习王选在北京大

2、学的演讲我一生我一生 中的八个重要抉择中的八个重要抉择中的第六个抉择，中的第六个抉择， 了解他做出了怎样的抉择，又是怎样在了解他做出了怎样的抉择，又是怎样在 演讲中阐述自己的抉择的。演讲中阐述自己的抉择的。 王选王选 了解作者了解作者 自主学习课文，根据自主学习课文，根据演讲演讲“提出问题提出问题分分 析析问题问题解决问题”解决问题”的一般结构来给文章划分的一般结构来给文章划分 层次，了解作者讲了哪些内容。层次，了解作者讲了哪些内容。 评价自己，引出话题评价自己，引出话题 写自己的第六个抉择写自己的第六个抉择 大力扶植年轻人大力扶植年轻人 总结全文，提出希望总结全文，提出希望 1 1 2 2-

3、 -7 7 8 8 理解内容理解内容 思考：思考：演讲的每一部分，王选是怎样讲得具演讲的每一部分，王选是怎样讲得具 有说服力，从而让听众愉快接受、印象深刻的？有说服力，从而让听众愉快接受、印象深刻的？ 第一部分第一部分：作者是如何引出话题的？作者是如何引出话题的？ 第二部分第二部分：作者讲要大力扶植年轻人，列举作者讲要大力扶植年轻人，列举 了哪些事例进行论述？演讲的思路是怎样的？了哪些事例进行论述？演讲的思路是怎样的？ 第三部分第三部分：作者提出了什么希望？作者提出了什么希望？ 提示：提示： 第一部分第一部分：作者是如何作者是如何引出话题引出话题的？的？ 交代现状交代现状：脱离技术、管理第一线

4、：脱离技术、管理第一线 化用名言：调侃自己“一个快落山化用名言：调侃自己“一个快落山 的太阳，跟大家讲的，更多的是自的太阳，跟大家讲的，更多的是自 己一生奋斗过来的体会。”己一生奋斗过来的体会。” 引出话题：一生中的几次重要抉择引出话题：一生中的几次重要抉择 第二部分，作者讲要大力扶植年轻人，列举第二部分，作者讲要大力扶植年轻人，列举 了哪些事例进行论述了哪些事例进行论述？演讲的思路演讲的思路是怎样的是怎样的？ 第第2 2段提出观点：大力扶植年轻人。举了英段提出观点：大力扶植年轻人。举了英 国卡文迪许实验室从第一代主任麦克斯韦一直到国卡文迪许实验室从第一代主任麦克斯韦一直到 第五代主任布莱克的

5、事例，论证了扶植年轻人是第五代主任布莱克的事例，论证了扶植年轻人是 历史规律，强调扶植年轻人的重要意义。历史规律，强调扶植年轻人的重要意义。 第第3 3、4 4段结合自己的经历来谈扶植年轻人的段结合自己的经历来谈扶植年轻人的 必要性。然后谈自己对“权威”的认识，用自己必要性。然后谈自己对“权威”的认识，用自己 的经历表明该如何正确看待权威。的经历表明该如何正确看待权威。 第第5 5、6 6段阐述了扶植年轻人的一些具体想法。段阐述了扶植年轻人的一些具体想法。 先提出国家重大项目的学术带头人，要小于或等先提出国家重大项目的学术带头人，要小于或等 于于5555岁，举王安、英特尔的创业者、苹果公司的岁

6、，举王安、英特尔的创业者、苹果公司的 开创者、比尔开创者、比尔盖茨、雅虎的创业者等例子，论盖茨、雅虎的创业者等例子，论 述创业的都是年轻人，所以要支持年轻人述创业的都是年轻人，所以要支持年轻人。 并建议并建议需要一种风险投资的基金来支持创业者。需要一种风险投资的基金来支持创业者。 再提出要把年轻人推到前面，打破论资排辈的再提出要把年轻人推到前面，打破论资排辈的 风气。风气。 第第7 7段以调侃的方式，说名人和凡人的差别，段以调侃的方式，说名人和凡人的差别， 论述自己有自知之明，不可也不敢在科研上犯论述自己有自知之明，不可也不敢在科研上犯 错误。错误。 第第2 2段提出观点：大力扶植段提出观点：

7、大力扶植年轻人。年轻人。 第第3 3、4 4段谈扶植年轻人的必要性段谈扶植年轻人的必要性 及自己对“权威”的及自己对“权威”的认识。认识。 阐述扶植年轻阐述扶植年轻 人的重要性和人的重要性和 必要性。必要性。 第第5 5、6 6段阐述了扶植年轻人的一段阐述了扶植年轻人的一 些具体想法。些具体想法。 呼应“对待权威”呼应“对待权威” 层 层 深 入 、 逻 辑 严 密 层 层 深 入 、 逻 辑 严 密 第第7 7段谈名人和凡人的差别，论述段谈名人和凡人的差别，论述 自己自己有自知之明。有自知之明。 第第三三部分，作者部分，作者提出了什么提出了什么希望希望？ 青年学生能把自己融合在大青年学生能把

8、自己融合在大 集体里，体现自我价值。集体里，体现自我价值。 选择选择自己喜欢的段落自己喜欢的段落，进行模拟演讲进行模拟演讲。 感受特点感受特点 温馨温馨提示：提示： 可以运用一些演讲技巧可以运用一些演讲技巧，如手势如手势、表表 情情、动作动作、语气语气等等。 分享演讲时的感受：分享演讲时的感受： 为什么为什么选择这段话进行演讲？选择这段话进行演讲？ 你希望演讲出什么效果？你运用了哪些手你希望演讲出什么效果？你运用了哪些手 势、表情、动作、语气来达到效果？势、表情、动作、语气来达到效果？ 示例一示例一 我选择第我选择第4 4段进行演讲，因为这段话作者现段进行演讲，因为这段话作者现 身说法，论述了

9、权威有时会反对新思想，而且权身说法，论述了权威有时会反对新思想，而且权 威代表过去时态，见解精辟深刻、独到。除此之威代表过去时态，见解精辟深刻、独到。除此之 外，这段话的语言幽默，如“当然一直到今年外，这段话的语言幽默，如“当然一直到今年6161 岁我才卖狗皮膏药”“有时候就去卖狗皮膏药，岁我才卖狗皮膏药”“有时候就去卖狗皮膏药， 做点招摇撞骗的事情”“千万不要把院士都做点招摇撞骗的事情”“千万不要把院士都看成看成 当前当前的学术权威的学术权威”用口语化的语言，进行自”用口语化的语言，进行自 我调侃、自我剖析，轻松自然，幽默风趣，拉近我调侃、自我剖析，轻松自然，幽默风趣，拉近 了与听众的距离，

10、具有亲和力。在演讲时我想讲了与听众的距离，具有亲和力。在演讲时我想讲 出作者的幽默感、亲切感，所以演讲时用平缓、出作者的幽默感、亲切感，所以演讲时用平缓、 柔和、调侃的语气语调和轻松、亲切的表情来达柔和、调侃的语气语调和轻松、亲切的表情来达 到效果。到效果。 示例二示例二 我选择第我选择第5 5段进行演讲，因为这段中作者列段进行演讲，因为这段中作者列 举了大量事例来阐明创业要靠年轻人，并提出创举了大量事例来阐明创业要靠年轻人，并提出创 造条件扶植年轻人的建议。语言诚恳，事例充实，造条件扶植年轻人的建议。语言诚恳，事例充实， 具有很强的说服力。我想讲出作者论述的严密性具有很强的说服力。我想讲出作

11、者论述的严密性 和态度的诚恳，所以演讲时，我语气诚恳，语重和态度的诚恳，所以演讲时，我语气诚恳，语重 心长，表现出作者的真诚。心长，表现出作者的真诚。 演讲的演讲的风格与演讲者的脾气秉性风格与演讲者的脾气秉性、 说话风格相关说话风格相关，也和具体话题和主要表也和具体话题和主要表 达方式的选择有关达方式的选择有关。 丁肇中的丁肇中的应有格物致知精神应有格物致知精神与与 王选的王选的我一生中的重要抉择我一生中的重要抉择在在演讲演讲 风格风格上上有何不同？有何不同？ 温馨提示温馨提示 侧重叙述侧重叙述 漫谈一生的漫谈一生的 重要经历重要经历 抽象、抽象、 理性、理性、 严肃严肃 具体、具体、 感性感

12、性 侧重论述侧重论述 思维方法、思维方法、 治学方法治学方法 层层推进、层层推进、 思维清晰思维清晰 轻松、活泼轻松、活泼 应有格物致知精神应有格物致知精神 我一生中的重要抉择我一生中的重要抉择 篇名篇名 演讲内容演讲内容 话题话题 特点特点 表达方式表达方式 演讲风格演讲风格 我一生中的重要抉择我一生中的重要抉择 1 1. .选择计算数学选择计算数学专业专业 2 2. .投身软件领域投身软件领域编译系统研究编译系统研究 3.3.锻炼英语听力锻炼英语听力 4.4.研制第四代激光照排系统研制第四代激光照排系统 5.5.致力于产业化致力于产业化 6.6.大力扶植年轻人大力扶植年轻人 7.207.2

13、0世纪世纪9090年代进军日本市场年代进军日本市场 8.19958.1995年进军广电业年进军广电业 时代发展时代发展 国家需求国家需求 从他的这些重要抉择中，你获得哪些从他的这些重要抉择中，你获得哪些人生启示人生启示呢？呢？ 意义探讨意义探讨 王王 选选 对我们青少年来说对我们青少年来说， 要着眼于时代与社会的发要着眼于时代与社会的发 展展，用积极的态度做出最用积极的态度做出最 正确正确、最适合最适合、最有益于最有益于 时代和社会的抉择时代和社会的抉择，要像要像 王选那样把自己融入到国王选那样把自己融入到国 家家、社会这个大集体社会这个大集体、大大 家庭中家庭中，才能更好地体现才能更好地体现

14、 出自我的价值出自我的价值。 时代在不断向前发时代在不断向前发 展展，年轻人是最富有朝年轻人是最富有朝 气和创造力的气和创造力的，所以我所以我 们现在要勤奋努力们现在要勤奋努力，跟跟 上科学发展日新月异的上科学发展日新月异的 时代步伐时代步伐，发挥自己的发挥自己的 能力能力，实现人生价值实现人生价值。 示例一 示例二 2121 课堂总结课堂总结 这篇演讲词这篇演讲词，作者用幽默诙谐的语言阐述作者用幽默诙谐的语言阐述 了自己人生中的一个重要抉择了自己人生中的一个重要抉择大力扶植年大力扶植年 轻人轻人。作者善于自我调侃作者善于自我调侃，在自我解剖中进行在自我解剖中进行 了深入的分析了深入的分析，强

15、调了扶植年轻人的重要性和强调了扶植年轻人的重要性和 必要性必要性。演讲中列举了大量名人事例进行论证演讲中列举了大量名人事例进行论证， 使演讲具有很强的说服力使演讲具有很强的说服力。 这篇演讲词展示了一位科学家精彩绝伦这篇演讲词展示了一位科学家精彩绝伦 的的语言魅力语言魅力：不但有科学原理：不但有科学原理，而且有人生而且有人生 哲理；不但有学术的穿透力哲理；不但有学术的穿透力，而且有情感的而且有情感的 震撼力；不但有理论的清晰度震撼力；不但有理论的清晰度，而且有语言而且有语言 的幽默感的幽默感这一切构成了王选演讲的独特这一切构成了王选演讲的独特 风采风采。我们在体会王选演讲魅力的同时我们在体会王

16、选演讲魅力的同时，也也 领略到了他的人格魅力领略到了他的人格魅力。 布置作业布置作业 人的一生所做的重要抉择人的一生所做的重要抉择，如果与时代如果与时代 和国家紧密相连和国家紧密相连，意义会更加重大意义会更加重大。我我 们在人生的关键阶段们在人生的关键阶段，如选择未来事业如选择未来事业 时时，会做出怎样的抉择会做出怎样的抉择？请你写一段请你写一段200200 字左右的演讲词字左右的演讲词，并在小组内演讲交流并在小组内演讲交流。 课外阅读王选的课外阅读王选的我一生中的八个重要我一生中的八个重要 抉择抉择。 课课导入导入 我 一 生 中 的 重 要 抉 择 我 一 生 中 的 重 要 抉 择 板书设计板书设计 概述自己的现状，引出话题概述自己的现状，引出话题 一生中的重要抉择一生中的重要抉择 讲述重要抉择讲述重要抉择大力扶植年轻人大力扶植年轻人 总结全文，勉励年轻人努力融入集总结全文，勉励年轻人努力融入集 体，实现自我价值体，实现自我价值 观点鲜明观点鲜明 无私奉献无私奉献 风趣幽默风趣幽默