2020-2021统编八语下同步课件 20 一滴水经过丽江（PPT版）.pptx

1、2020* * 一滴水经过丽江一滴水经过丽江 水水 1.1.它位于云南省西北部，“家家门前绕水流，户户屋后垂杨它位于云南省西北部，“家家门前绕水流，户户屋后垂杨 柳”，被誉为“高原姑苏”。柳”，被誉为“高原姑苏”。 2.2.这里有木氏族人于宋末明初建造的一座古城，这里是“南这里有木氏族人于宋末明初建造的一座古城，这里是“南 方丝绸之路”和“川滇茶马古道”的重要通道。方丝绸之路”和“川滇茶马古道”的重要通道。 3.3.这里有白雪皑皑的玉龙雪山，有惊心动魄的虎跳峡，有母这里有白雪皑皑的玉龙雪山，有惊心动魄的虎跳峡，有母 系氏族最后的乐园泸沽湖。系氏族最后的乐园泸沽湖。 学习目标学习目标 1.1.

2、梳理文章的脉络，理清文中“一滴水”游梳理文章的脉络，理清文中“一滴水”游 历丽江的过程。历丽江的过程。（重点）（重点） 2.2. 把握文章的写作手法并体会其表达效果；把握文章的写作手法并体会其表达效果； 品味作品的语言，学习作者运用表达方式品味作品的语言，学习作者运用表达方式 的技巧。的技巧。（难点）（难点） 3.3. 感受作者对丽江的喜爱与赞美之情，培养感受作者对丽江的喜爱与赞美之情，培养 热爱祖国大好河山的美好情感。热爱祖国大好河山的美好情感。（重点）（重点） 阿来阿来，19591959年生于四川省马尔康市，藏年生于四川省马尔康市，藏 族族诗人、作家诗人、作家。19821982年开始诗歌创

3、作，年开始诗歌创作，2020世世 纪纪8080年代中期以后，逐渐转向小说创作。年代中期以后，逐渐转向小说创作。 20002000年，他的第一部长篇小说年，他的第一部长篇小说尘埃落定尘埃落定 获获第五届茅盾文学奖第五届茅盾文学奖；20182018年，作品年，作品蘑菇蘑菇 圈圈获获第七届鲁迅文学奖中篇小说奖第七届鲁迅文学奖中篇小说奖。 作者名片作者名片 速读课文，理清本文的时空线索。速读课文，理清本文的时空线索。 空间空间 由高而下，从雪峰直入地下。由高而下，从雪峰直入地下。 平地起伏，接近一般游人的视角。平地起伏，接近一般游人的视角。 整体感知整体感知 时间时间 以水滴“自述往事”的方式，叙以水

4、滴“自述往事”的方式，叙 写历史。（写历史。（1 15 5） 以水滴“旅途记事”的方式，描以水滴“旅途记事”的方式，描 写现在的丽江。（写现在的丽江。（6 61616） 1.1. 一路上，水滴有哪些见闻感受？景物有什一路上，水滴有哪些见闻感受？景物有什 么特点？么特点？ 玉龙雪山玉龙雪山 丽江坝丽江坝 落水洞落水洞 黑龙潭黑龙潭 四方街四方街 课文解读课文解读 玉龙玉龙雪山：山顶的雪花、冰川，山下的雪山：山顶的雪花、冰川，山下的美景美景 （优美的自然风光，特殊的地理环境优美的自然风光，特殊的地理环境） 丽丽江坝：美丽的山林风光，明代时四方街的江坝：美丽的山林风光，明代时四方街的 建成史和成名史

5、建成史和成名史（优美的风光，悠久的历史）（优美的风光，悠久的历史） 落水洞落水洞：很深的幽暗，曲折的水道，安静的深：很深的幽暗，曲折的水道，安静的深 潭潭（奇特秀美的风光）（奇特秀美的风光） 黑龙潭黑龙潭：现在游人丛集、名声远播的盛景，远：现在游人丛集、名声远播的盛景，远 望晶莹夺目的玉龙雪山望晶莹夺目的玉龙雪山（优美的自然风光）（优美的自然风光） 四方四方街：乘水车一览古城全貌街：乘水车一览古城全貌（古城与自然融为一体）（古城与自然融为一体） 店铺店铺里的手工艺、音乐、东巴文字里的手工艺、音乐、东巴文字（深厚传统文化）（深厚传统文化） 民居民居建筑的形制，种植花卉的传统，主人与游客之间的谈话

6、建筑的形制，种植花卉的传统，主人与游客之间的谈话 （富有地域特色的建筑，丽江人悠闲安然的生活，人与人之间的（富有地域特色的建筑，丽江人悠闲安然的生活，人与人之间的 和谐关系）和谐关系） 丽丽江美丽的夜色，和夜色中人的活动、心境江美丽的夜色，和夜色中人的活动、心境（人与人之间的（人与人之间的 和谐关系）和谐关系） 丽丽江城外果园、田地的夜景（江城外果园、田地的夜景（通透、静美的自然风光）通透、静美的自然风光） （1 1）古城的建筑就这样依止于自然，美丽了自）古城的建筑就这样依止于自然，美丽了自 然然（对古城与自然融为一体的美景的赞叹之情）（对古城与自然融为一体的美景的赞叹之情） （2 2）这些人

7、来自远方，在那些地方，即便是寂）这些人来自远方，在那些地方，即便是寂 静时分，他们的内心也很喧哗；在这里，尽情欢歌静时分，他们的内心也很喧哗；在这里，尽情欢歌 处，夜凉如水，他们的心像一滴水一样晶莹。处，夜凉如水，他们的心像一滴水一样晶莹。（对（对 丽江的巨大魅力的赞叹之情）丽江的巨大魅力的赞叹之情） 感受：感受： 丽江古城是一座风景秀丽、历史悠久丽江古城是一座风景秀丽、历史悠久 和文化灿烂的名城，也是少数民族聚居的和文化灿烂的名城，也是少数民族聚居的 古镇。作者为什么要选取四方街，浓墨重古镇。作者为什么要选取四方街，浓墨重 彩地进行描绘？彩地进行描绘？ 因为四方街“名扬世界”，可以作为丽因为

8、四方街“名扬世界”，可以作为丽 江当地文化的代表。它位于丽江古城的中心，江当地文化的代表。它位于丽江古城的中心， 交通四通八达，周围小巷通幽，街道依山势交通四通八达，周围小巷通幽，街道依山势 而建，顺水流而设，具有独特的艺术美和地而建，顺水流而设，具有独特的艺术美和地 域特色。域特色。 作者笔下的丽江古城，是一幅优美的作者笔下的丽江古城，是一幅优美的 画卷，你认为这幅画卷美在哪里？画卷，你认为这幅画卷美在哪里？ 深入探究深入探究 风景美风景美丽江古城作为画面的中丽江古城作为画面的中 心，以玉龙雪山为背景，构成丽江古城心，以玉龙雪山为背景，构成丽江古城 风景画，并用水的流动为画面增加运动风景画，

9、并用水的流动为画面增加运动 感。整个画面有层次感，从高到低，由感。整个画面有层次感，从高到低，由 远到近，景致分明。远到近，景致分明。 建筑美建筑美丽江古城是一座风景秀丽、丽江古城是一座风景秀丽、 历史悠久、文化灿烂的名城。这里的街道，历史悠久、文化灿烂的名城。这里的街道， 依山势而建，顺水流而设，开闸放水，以水依山势而建，顺水流而设，开闸放水，以水 洗尽街道，地域特色明显。这里的大水车是洗尽街道，地域特色明显。这里的大水车是 丽江古城的标志性建筑，这里的小桥，历史丽江古城的标志性建筑，这里的小桥，历史 悠久、数量大、形式多。悠久、数量大、形式多。 民俗美民俗美建筑、放牧、经商、拉琴、建筑、放

10、牧、经商、拉琴、 浇花、闲聊、畅游、聚集、唱歌等构成了丽浇花、闲聊、畅游、聚集、唱歌等构成了丽 江民俗画。江民俗画。 从修辞的角度赏析第从修辞的角度赏析第1010段“我乘水车转段“我乘水车转 轮轮而去的蜿蜒老街”这句话。而去的蜿蜒老街”这句话。 运用了运用了排比排比的修辞手法，勾勒出了丽江的修辞手法，勾勒出了丽江 古城的美丽，表现了丽江美丽的自然景观和古城的美丽，表现了丽江美丽的自然景观和 房屋、老街等人文景观高度融合的特点。语房屋、老街等人文景观高度融合的特点。语 言整饬，增强了感染力。言整饬，增强了感染力。 品味语言品味语言 第第1313段中，“我想停下来看看段中，“我想停下来看看都看见都

11、看见 我了”几句表达了作者怎样的感情？我了”几句表达了作者怎样的感情？ “我想停下来”写出了“我”对古老的东“我想停下来”写出了“我”对古老的东 巴象形文字和对独具特色的四方街的喜爱，借巴象形文字和对独具特色的四方街的喜爱，借 一滴水之口，表达了作者珍惜传统文化，希望一滴水之口，表达了作者珍惜传统文化，希望 弘扬传统文化、展现中华传统文明的美好愿望。弘扬传统文化、展现中华传统文明的美好愿望。 如何理解第如何理解第1414段中“这些人来自段中“这些人来自 远方远方他们的心像一滴水一样晶莹”他们的心像一滴水一样晶莹” 这句话？这句话？ 在远方，即使是寂静的夜晚，人们内心也在远方，即使是寂静的夜晚，

12、人们内心也 是喧哗的；而在丽江，古城是平静、淳朴的，是喧哗的；而在丽江，古城是平静、淳朴的， 在古城的氛围里，人们浮躁的内心如水滴一般在古城的氛围里，人们浮躁的内心如水滴一般 晶莹，即使欢笑、歌唱，内心也是沉静、安定晶莹，即使欢笑、歌唱，内心也是沉静、安定 的。这是将人们在远方的心态与在丽江的心态的。这是将人们在远方的心态与在丽江的心态 进行对比，突出表现了丽江的美好。进行对比，突出表现了丽江的美好。 作家作家王充闾在总结自己的游记创作经验时王充闾在总结自己的游记创作经验时 曾说，游记需要找到独特的“点”，曾说，游记需要找到独特的“点”，“它是艺“它是艺 术构思的起始点、切人点，是感染读者的最

13、佳术构思的起始点、切人点，是感染读者的最佳 向导，是作家与读者心灵交流的焦点的最佳选向导，是作家与读者心灵交流的焦点的最佳选 择”择”我写纪游散文）我写纪游散文） 作者以“一滴水”贯穿全文，作者以“一滴水”贯穿全文， 这样写有什么好处？这样写有什么好处？ “一滴水”既通古贯今，又由高而下，“一滴水”既通古贯今，又由高而下， 把时间与空间两条线索结合起来，使文章形成把时间与空间两条线索结合起来，使文章形成 有机的整体。有机的整体。 “一滴水”使写作获得了自由的视角，“一滴水”使写作获得了自由的视角， 时而居高瞰下，时而由远观近，时而升高远望，时而居高瞰下，时而由远观近，时而升高远望， 时而仰视天

14、幕，时而抵近细察，时而匆匆一瞥，时而仰视天幕，时而抵近细察，时而匆匆一瞥， 能全面而灵动地展示观察对象的特点。能全面而灵动地展示观察对象的特点。 “一滴水”既是观察者，也是“丽“一滴水”既是观察者，也是“丽 江故事”的讲述者，它在文中或娓娓道来，江故事”的讲述者，它在文中或娓娓道来， 或直抒心意，增强了文章的抒情性，使情或直抒心意，增强了文章的抒情性，使情 感表达更加真挚。感表达更加真挚。 1.1.角度新颖，构思奇特角度新颖，构思奇特 文章采用第一人称和拟人的手法，从文章采用第一人称和拟人的手法，从 一滴水这个独特的视角，在读者面前一滴水这个独特的视角，在读者面前展开展开 了一幅集历史、人文、

15、地理、科学于一体了一幅集历史、人文、地理、科学于一体 的美丽的美丽画卷。画卷。 写作特色写作特色 2.2.脉络清晰，层次分明脉络清晰，层次分明 本文游踪清晰，主次分明，行文灵活却本文游踪清晰，主次分明，行文灵活却 不紊乱。文章先从玉龙雪山的冰川写起，交不紊乱。文章先从玉龙雪山的冰川写起，交 代丽江的起源；接着写“我”奔流到丽江沿代丽江的起源；接着写“我”奔流到丽江沿 途的所见所闻，途的所见所闻，抓住重点，对丽江最具特色抓住重点，对丽江最具特色 和魅力的四方街进行了浓墨重彩的和魅力的四方街进行了浓墨重彩的描写。描写。 3.3.综合运用多种表达方式综合运用多种表达方式 作者在文中综合运用描写、叙述

16、等多种作者在文中综合运用描写、叙述等多种 表达方式介绍丽江。值得注意的是，在处理表达方式介绍丽江。值得注意的是，在处理 一些知识性、背景性的内容时，作者往往不一些知识性、背景性的内容时，作者往往不 单纯使用说明性的介绍，而是将其转化为叙单纯使用说明性的介绍，而是将其转化为叙 事性的讲述甚至适当的描写。事性的讲述甚至适当的描写。 一 滴 水 经 过 丽 江 一 滴 水 经 过 丽 江 “我”由雪变成冰，再变成一滴水“我”由雪变成冰，再变成一滴水 一滴水一滴水 的漫长的漫长 旅行旅行 一滴水奔流到金沙江边，汇入了江海一滴水奔流到金沙江边，汇入了江海 来到丽江坝来到丽江坝 奔流走过草甸、落水洞奔流走过草甸、落水洞 仰望着玉龙雪山仰望着玉龙雪山 兴奋地兴奋地 来到丽江古城来到丽江古城 在四方街的漫游历程在四方街的漫游历程 丽 江 古 城 丽 江 古 城 无 限 热 爱 无 限 热 爱 板书设计板书设计 本文以第一人称的视角讲述了一滴水游本文以第一人称的视角讲述了一滴水游 历古城丽江的经过，展示了丽江优美怡人的历古城丽江的经过，展示了丽江优美怡人的 景色、古朴的建筑、质朴的民风，表达了作景色、古朴的建筑、质朴的民风，表达了作 者对丽江的喜爱与赞美之情。者对丽江的喜爱与赞美之情。 主旨概括主旨概括