1、5.You look great .5.You look great .5.You look great .5.You look great . skirtskirtskirtskirt T-shirtT-shirtT-shirtT-shirt sweatersweatersweatersweater prettyprettyprettypretty5.You look great . 教学设计教学设计 第一课时第一课时 一、一、 激情导入激情导入 1.师生互相问候。师生互相问候。 1. 老师以唱英文歌曲的形式导入新课。老师以唱英文歌曲的形式导入新课。 colors 2. 师生用英语交流日常所
2、用语句。师生用英语交流日常所用语句。 二、二、 整体感知整体感知 1. 学生听录音。学生听录音。 播放录音磁带，老师简明地出示问题，让学生有针对播放录音磁带，老师简明地出示问题，让学生有针对 性地听录音。并回答问题。性地听录音。并回答问题。 2. 出示新的单词出示新的单词: Skirt pretty shirt sweater 3.再次播放录音磁带，让学生进行跟读训练。让他们在跟再次播放录音磁带，让学生进行跟读训练。让他们在跟 读的过程中整理所学词句，并及时发现和纠正自己的不足读的过程中整理所学词句，并及时发现和纠正自己的不足 之处。之处。 三、三、 游戏环节游戏环节 1. 模拟购物。通过替换
3、物品名称，熟读课文，以达到掌模拟购物。通过替换物品名称，熟读课文，以达到掌 握课文内容的目的。握课文内容的目的。 2. 教师展示物品卡片，可以将物品卡片粘贴在黑板上。教师展示物品卡片，可以将物品卡片粘贴在黑板上。 3. 练习环节。练习环节。Role-play . 四、四、 巩固练习巩固练习 1. 学生跟着录音机继续读课文。同桌之间进行以上的学生跟着录音机继续读课文。同桌之间进行以上的 分角色朗读课文的活动。教师应该适当的帮助学生分角色朗读课文的活动。教师应该适当的帮助学生 背诵出他们所扮演的角色的句子。背诵出他们所扮演的角色的句子。 2. 做练习册。做练习册。 五、五、 小结小结 六、六、 作业。作业。
