1、Unit 5 You look great! 你看起来真不错呢！ “You look great !” Thank you Listen to the “color song” clap once when you hear “blue”, clap twice when you hear “orange”. Lets Review What color is it? Its (It is) Lets Review(colors in our classroom) nskirt - shirt ncoat npants nsocks cap skirt coat shirt socks pan
2、ts shoes 思考：观察第一列和第二列单词的区别： Clothing Store Salesperson: Can I help you ? lisa : Yes, please. I want a skirt. The green one. Salesperson: Ok. Here you are. lisa: Thank you. want +某物 ： 想要 one替代上句中的cap the 表示特指 Thank you.=Thanks Role play 希望同学们用心去表演，加上动作，表情，语气等。 Homework:Unit5Unit5 YouYou looklook grea
3、t!great! 教学目标：教学目标： 1.能听懂并会表达意愿。 2.掌握 socks,pants,shoes 复数的用法。 3.掌握 want the one 三个词的用法。 教学重点教学重点： 1.socks,pants,shoes 复数的表达。 2.能模拟买衣服的场景。 教学难点：教学难点： 模拟买衣服的场景。 教学过程：教学过程： 1 1复习复习 1.先通过 You look great!句型来互动。 1.由-What color is it?-Its 句型来复习颜色的单词。指着教室里任 意的颜色，来提问。 二新授新授 1.出示图片 skirt. -What color is it?
4、-Its。 再问：What is it?引出单词 skirt.由学过单词 shirt 发音引出 skirt 发音。 2.依次出示图片 coat/pants/socks.然后进行操练。指着自己的身上的衣服说 出单词。或者指着同桌的衣服读出单词。 3.思考：coat/skirt/shirt/cap 与 pants/socks/shoes 的区别之处。 4.导入 clothing store.Lisa wants to buy a skirt,so here we are in the clothing store. -Can I help you? -Yes,please.I want a ski
5、rt.The green one. -OK.Here you are. -Thank you. 讲解 want+名词 表示想要某物。 the 表示特指。 one 表示上文提到的 skirt. 三操练操练 1.由教师带着把句子读熟。然后尽量默背,进行 role play. 可以先由教师扮演 salesperson,学生扮演 Lisa. 可以由男生扮演 salesperson,女生扮演 Lisa. 可以两人一组，一人扮演 salesperson,一人扮演 Lisa. 2.展示成果。 4 4总结总结 学到的单词有： 学到的句子有： 五作业五作业 Role play 板书设计： Unit 5 You look great! skirt coat pants socks want+名词 表示想要某物 the 表示特指 one 表示上文提到的 skirt
