教科EEC版三下-Unit6 What Time Is It -Class 1 Textbook p.44-ppt课件-(含教案)--(编号：70339).zip

1、Unit 2 What time is it? Ten little candles dance one + three = four + six = nine three =four two = eight seven = ten five =fourfive ten one threeeight 小小圆形运动场，三个选手比赛忙。小小圆形运动场，三个选手比赛忙。 跑的路程分长短，最后时间一个样。跑的路程分长短，最后时间一个样。 钟表 Clock What time is it? Its six oclock. What time is it? Its twelve oclock. What

2、time is it? Its four five. What time is it? Its nine ten. What time is it? Its . lunch 午餐 breakfast 早餐 dinner 晚餐；正餐 P.E. class 体育课 English class 英语课 music class 音乐课 breakfast lunch dinner P.E. class music class English class 午餐 晚餐 音乐课 英语课 早餐 体育课 br_akfast l_nch d_nner P.E. cl_ss m_sic class Engl_sh

3、class e u i u i 午餐 晚餐 音乐课 英语课 早餐 体育课 a breakfast lunch dinner P.E. class music class English class 7:30 Its seven thirty. Its time for breakfast. 肚子饿了肚子饿了 hungry What time is it? 1212 6 39 lunchtime forIts . 2:00 Its two oclock. Its time for music class. What time is it? 9:00 Its nine oclock. Its ti

4、me for English class. What time is it? 12 6 6 3 39 9 4 4 P.E.P.E. classclass. time forIts 12 6 6 3 39 9 dinnerdinnertime for Its . Time for breakfast. Drink some milk. Time for lunch. Have some chicken. Time for dinner. Eat some rice. Time for P.E. jump and run. Time for English. Read and write. Tim

5、e for music. Sing and dance. 连词成句 1.oclock five Its (.) Its five oclock. 2.is What it time (?) What time is it? 3.some Have chicken(.) Have some chicken. 4.class time Its music for(.) Its time for music class. 选择填空 1.-_is it?Its six oclock. A.What B.What time C.How many 2.Its time_go to school. A.at

6、 B.for C.to 3.Its time_lunch. A.at B.for C.to 4.Breakfast _ready. A.is B.am C.are B C B A 5.Its one_. A.clock B.clocks C.oclock 6.-What time is it?-_ A.Its a fan.B.Its9:05.C.Just a minute. 7.School is over._ A.Lets go to school. B.Lets go home. C.Lets get up. C B B 8.Look_my clock.Its 8:15. A.at B.o

7、n C.in 9.Its eight oclock.Oh!Dear!Im late_school! A.to B.for C.on 10.Just_minute. A.a B.an C.the A B A 词语接龙 1.time it what is(?) What time is it? 2.go lets home(.) Lets go home. 3.for dinner time its(.) Its time for dinner. 4.get its up to time. Its time to get up. 小小翻译家 1.几点了？九点了。 What time is it?I

8、ts nine oclock. 2.该上英语课了。 Its time for English class. 3.School is over. 放学了。 4.Drink some milk. 喝些牛奶。 English class Its time for English class. 一个同学读出所看到的一个同学读出所看到的 短语，另一个同学快速短语，另一个同学快速 连成句子。连成句子。 Its time for . Its time to. P.E.classdinnergo to bed get upgo to schoolart class go homelunchmusic clas

9、s G D ABC E HI F 一分钟自由活动时间 Time is money. No pains ,no gains. Time is money. No pains ,no gains. Homework: Make a plate clock after class. Talk about the time with your friends. 课后动手做一个时钟，课后动手做一个时钟， 然后与你的朋友练习用英语来表达时间。然后与你的朋友练习用英语来表达时间。Unit2Unit2 WhatWhat timetime isis it?it?教学设计教学设计 课 题 Unit2 What t

10、ime is it? 第 4 课时 教学目标 1.知识目标：学生能够掌握本课时的重点的句型： Its time to/for.用法，并能正确的应用和 区分。 2.能力目标：学生能听懂会说本课时的 Lets talk 内容。 3.情感目标：通过本节课的学习，让学生们珍惜 时间，认真学习；进一步激发学生学习英语的兴 趣，享受英语带来的快乐。 重 点正确运用本课的句型。 难 点灵活运用本课时句式描述 教学准备教 师课 件学 生学习用品 教 学 过 程 教学环节教师活动学生活动 一、Warm-up （导入） 1.教师和学生热情的打招呼， 拉近与学生的距离。教师播放 动画视频What time is i

11、t? ， 教师和学生一起边唱边做动作， 激发学生的学习热情。 2.教师出示数字算术题。 （俗话 1.学生认真看 动画与教师一 起唱并且做动 作。 2、学生与教 说温故而知新） 3.教师出示不同钟表的时间， 复习时间的表达法。T：What time is it?S : 8o clock.（很自然的引入到本课 的课题 What time is it?）教 师板书课题。 师一起互动， 复习单词。 3、学生大声 齐读课题。 二、 Presentation （呈现） 1.教师出示学习目标一，让生 读，明确学习目标,正确区分句 型并会运用。 3.教师出示本课主要人物樱桃 小丸子。 4.通过樱桃小丸子的一天

12、的学 习生活，复习 get up,go to school, go home ,breakfast 等并引导学生造句。 5.教师引导学生们用 Its time to.Its time for. 说一说，并让孩子们观察句子 的不同。 6.教师讲解句型的用法。 4、学生认真 复习短语。 5、观察句型 的不同之处。 7.教师出示游戏巩固所学的知 识，小组之间比一比练一练。 7.完成学习目标一。 8.教师出示学习目标二，理解 Lets talk 内容，并进行小组 表演。 9.教师播放动画，听音初感知 内容。 10.再次听音，读一读，学生跟 读。 11.教师领读，学生理解大意。 12.教师鼓励学生小组表

13、演，并 进行等级评价。 14.完成学习目标二。 7、学生之间 比一比。 9、学生 看并听语音。 12、学生 做对话表演。 三、 Consolidation （巩固） 1. 教师利用课件复习所学知识， 检查学生学习的情况，并进 行小组比赛。 2.教师出示关于时间的名人佳 句，教育孩子们珍惜时间。 2、学生们认 真听。 1.结合学习目标和板书，说一 说本节课你的收获。 2.教师总结。 生畅谈收获 Handwriting （板书） Unit 2 What time is it? get up go to school go home breakfast English class Its time to/for.