1、EECEEC 小学英语三年级下册小学英语三年级下册 Unit 3 How Much Is It?Unit 3 How Much Is It? 教学设计教学设计 教材分析： 本单元位于教材分析： 本单元位于 EECEEC 小学英语三年级下册第三单元， 本课小学英语三年级下册第三单元， 本课 时是第二课时。在讲授水果词汇之后开展的购物话题。时是第二课时。在讲授水果词汇之后开展的购物话题。 学生分析：学生基本掌握了单数和复数的不同，学习了学生分析：学生基本掌握了单数和复数的不同，学习了 3030 以内以内 的数字（不含的数字（不含 3030） 。对本话题应该较为感兴趣。） 。对本话题应该较为感兴趣。
2、 教学目标：教学目标： 知识目标：了解购物语知识目标：了解购物语 Can Can I I help you?help you?的意义和用法。学习问的意义和用法。学习问 询价格询价格 How much is it? How much are they? How much is it? How much are they? 认识人民币和美元认识人民币和美元 dollardollar 的货币符号的货币符号 和和$ $。 能力目标： 能够准确运用购物语言进行购物， 能够运用数字清楚能力目标： 能够准确运用购物语言进行购物， 能够运用数字清楚 地表达所要物品的数量，并能运用合理的货币符号地表达所要物品的
3、数量，并能运用合理的货币符号 dollar dollar 或或 yuanyuan 进行价格的描述。进行价格的描述。 情感目标：通过情景和语境的创设，能够进行愉快地购物过程。情感目标：通过情景和语境的创设，能够进行愉快地购物过程。 通过评价促进学生养成良好学习习惯和学会学习的能力！通过评价促进学生养成良好学习习惯和学会学习的能力！ 教学重难点：教学重难点： 重点：学会询问价格和进行购物；重点：学会询问价格和进行购物； 难点：准确进行单复数的表达。难点：准确进行单复数的表达。 教学准备：教学准备：PPTPPT 教学过程教学过程： 教学环节教学环节 教师活动教师活动 学生活动学生活动 设计意图设计意
4、图 Warm up Play PPT Play a video. Q: What do they have? Sing a song. Watch and think. Oranges, bananas and apples. I like apples. 用歌曲用歌曲引出引出话话 题。题。 从购物话题导从购物话题导 入新课入新课。 Assessment Lets go shopping today. Team 1 Team 2 Review 1. Whats this? 2. What are these? 3. How many? Its a/an. They are. _. 单数的表达单
5、数的表达。 复数的运用。复数的运用。 数字的运用。数字的运用。 Presentation Im thirsty. I want to buy some fruit. Lets have a look. How much are they? Show single fruit. Ask: How much is it? (板书：板书： How much) Story time. Show a picture. P20-1 Whos he? Whos he? Whos the man? Learn” salesperson” What do they do? 1. What does the sa
6、lesperson say? What does Jack want? 2. How many does he want? How much are they? Play in a role. Look and answer. 2 yuan. Know about the sign of RMB. Jack Tutu Salesperson Shopping 1st listening Can I help you? Apples 2nd listening 12, 3 dollars. S-T S-S 学习问价格学习问价格： How much 认识认识 RMB,了了 解 五 套 人 民解 五
7、 套 人 民 币，知道货币币，知道货币 符号符号。 听力训练，通听力训练，通 过听力认识新过听力认识新 的语言点，进的语言点，进 一步理解对话一步理解对话 内容。内容。(板书相板书相 关答案关答案) Pairs work. Practice Lets help Tutu buy these fruit. Choose one and talk about it. Group work Production Lets shopping. Buy some food or things. 拓展训练，延拓展训练，延 伸话题伸话题 Assessment T: Can I help you? T: How much are they? Say out what they get. Count the price. 学以致用学以致用，巩巩 固语言固语言，树立树立 信心信心。 Homework 1. Preview U3 2-4 2.Talk about shopping. 自主阅读自主阅读
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