1、Unit2 I like spring 教学设计 教学目标： 1. 知识目标：通过本节课的学习，学生能够熟记四季单词：spring, summer, fall and winter. 并能够加强对季节的冷热感知：cold，warm, hot, and cool . 2. 能力目标：学生能够听、说、读、写重点句型：Which season do you like? I like I can I like 3. 情感目标：学生通过对家乡四季美丽景色的欣赏产生自豪感和对家乡的热 爱。培养学生积极乐观的心态。 教学重点、难点： 1. 熟练掌握四季和天气单词。 2. 熟练掌握重点句型，并将其灵活运用到实
2、际生活中。 教学过程： Step1 、热身(Warm-up ) 1）问候、唱歌。 设计意图:用英语歌曲开始本节课，是同学们很快进入学习氛围中，以轻松愉快 的心情开始新的学习。 Step2、 呈现新课 (Presentation) 2）课件展示单词逐一教读。 教读单词，结合卡片用各种形式练读单词。 3）学习自编季节歌。 4）课件展示学习 Which seson do you like?引出 Which bags do you like? Step3、 Practice 1）游戏：单词对对碰。 2）看书读句子（同桌操练） 4）学生上台表演。 Step4、Homework : 画出四季并用英语写出名称及每个季节的特点。 板书设计： Unit 2 I like spring Spring summer fall winter Warm hot cool cold Which seson do you like
