高考作文写作指导：不负年华筑桥圆梦.docx

1、高考作文写作指导：不负年华，筑桥圆梦高考作文写作指导：不负年华，筑桥圆梦 阅读下面的材料，按要求作文。 赵州桥建于隋朝，巍然挺立，气势雄浑，体现了古代劳动人民的智慧和才干，是我国 宝贵的历史遗产。 港珠澳大桥已正式开通，体现了一个国家逄山开路、遇水架桥的奋斗精神，是座圆梦 桥、同心桥、自信桥、复兴桥。 中国人心中有座鹊桥， 传说农历每年七月初七夜晚， 牛郎、 织女相会， 喜鹊群集银河， 相衔成桥，以渡织女。 “一带一路”是促进共同发展、实现共同繁荣的合作共赢桥梁，也是增进理解信任、 加强交流的和平友谊桥梁。 从历史到现实，从传说到梦想，中国桥 内涵在发展变化。以上材料触发了你怎样的 联想和思考

2、? 请据此写一篇文章， 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露 个人信息；不少于 800 字。 详解详解 本题考查作文写作的能力。任务驱动型材料作文同过去的作文有三方面不同：材料本 身是有争议性的实事或态度、材料尽可能体现时代价值观多元化特点、材料带有明显的任 务驱动。 故写此类作文， 一要明确写作要求， 弄清任务； 二要抓住材料核心事实,明确是非； 三要选好角度,围绕是非,确立观点；四要围绕材料就事说理,类比论证展开写作。 先具体分析四则材料的内涵： 第一则材料，赵州桥，历史之桥，挺立千年。 第二则材料，港珠澳大桥，圆梦之桥、复兴之桥，世界首创。 第三则材

3、料，鹊桥，传说之桥、文化之桥、爱情之桥、梦想之桥，向往美好。 第四则材料，一带一路，合作共赢之桥，和平友谊之桥，共同发展繁荣。 为关键词分类： 有形之桥（物质之桥，赵州桥、港珠澳大桥）无形之桥（文化之桥，鹊桥、一带 一路） 历史之桥（赵州桥、鹊桥）当代之桥（港珠澳大桥、一带一路） 自我发展之桥（赵州桥、港珠澳大桥）合作共赢之桥（一带一路 考生结合材料分析中国桥的内涵， 可以是历史之桥、 文化之桥、 爱情之桥、 奋斗之桥、 合作共赢之桥等等。如果再进一步，还可以对中国的桥梁文化进行升华，以对关键词进行 统摄，如“中国桥梁精神”等，或者再进一步具体化，将中国桥梁精神归纳总结为“奋斗 以成，美美与共

4、”等。考生可以就其中一座“桥” ，书写对中国形象的理解；也可以综合几 座桥，融汇它们的内涵描绘自己心中的中国图样。不管怎么写，都要笔下有“桥” ，心中有 “中国” 。 立意： 中国桥，连你我，通世界； 中国桥，发展路，民族魂； 以桥筑梦，合作发展； 一带一路，共赢之桥； 携手共进，连心架桥； 变化的中国桥，不变的相连心 素材： 1.昨日我们的对岸是织女这样的神话人物，今日，我们对岸是你们，是全球各地的人 们。我们将怀着奋斗精神、相连之心，努力构建更多的沟通、开放之桥，与你们进行深及 文化的交流！ 2.桥的建造技术虽在变，中国人努力奋斗的精神不会变，巍然挺立的赵州桥，已承受 了两千年岁月的敲打，

5、却依然为人民架通跨越河水的道路，那是先民们用一块块石块垒起 来的气势雄浑的石桥。今天的我们，想要跨越长达三十公里的海水，可不能只用石头这么 简单，高三十层楼的主体大桥、沉管隧道、人工岛港珠澳大桥的难度、工程量令许多 人望而却步。然而更多人选择坚持奋斗，如大桥的总工程师林鸣，面对国外公司拒绝以三 亿元价钱提供核心技术，林鸣没有放弃，而是选择带领团队自主创新研发，最终（完成） 沉管隧道等工程， 已成为世界建桥技术的典范。 正是由于林鸣的坚持奋斗， 才能让他在 “有 丽日也有风雨，有平川也有险滩”的建桥之路上，带领团队创造了这人类历史上前无古人 的奇迹！中国的奋斗精神，就是这样代代传承、勇创未来的明

6、天。 3. 从优雅浪漫的鹊桥到雄伟挺立的赵州桥，从横跨碧波的港珠澳大桥到沟通世界的 “一带一路” ，中国桥的内涵在不断地变化着，而在这变化的背后，是不变的中国梦，是中 华民族追求卓越的不变理想。 范文展示： 不负年华，筑桥圆梦 尊敬的各国代表： 大家好！今天我演讲的题目是： 不负韶华，筑桥圆梦 。 “日月不肯迟，四时相催迫。 ”时节变动，时代阔步向前，只要不负韶华，奋力逐梦， 就能拥有“万水千山” 。在千万年来人类文明的星河中，我们中国用智慧和才干架起了赵州 桥；用“撸起袖子干”的奋斗精神筑建了 55 千米长的港珠澳大桥。我只想说： “鹊桥飞渡， 只为圆梦。 ”圆我们中华民族的“复兴之梦” 。

7、 沧桑巨变，不变的是我们中国人的“筑桥”情怀，我们搭建了一座又一座的桥梁，不 为“称霸天下” ，只为增进理解信任，加强交流，只为把中华民族“龙的精神”自强不 息，艰苦奋斗，和平友好带去世界的每一个角落，把我们的“衣冠典章、礼乐文物、 德强国盛、中国智造分享给每一个国际友人，我们想用桥梁搭建我们国家和在座代表所在 的国家的关联，我们想搭座桥告诉你们：今天的中国人，精神之开放、从容，对未来之乐 观、自信，可谓是前所未有的。 ” 我们构筑的“一带一路”是紧紧向“人类命运共同体”构建靠拢，70 年前，我们中国 一穷二白。如今，我们在世界 500 种主要工业品中，有 220 种产品居全球第一位，并拥有

8、“两弹一星” 、航空母舰、高速铁路、载人飞船等大国重器。我们中华民族自古以来都不是 吝啬的民族，不是爱战斗的民族，我们架起经济发展的桥梁，构筑起各国交流的桥梁，就 是想与世界分享我们的成果。这个美好的时代，给中国的发展腾飞创造了条件， “吃水不忘 挖井人。 ”各国友人对我们的帮助，我们中华民族铭记于心， “筑桥”便是我们给世界各国 的感恩献礼。 “历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。 ”前进的道路不会一帆风顺，在筑桥圆梦 的路途中，定会有困难和曲折，有误解和反对，但我们始终秉承“大国外交，互利互惠” 的原则，虚心听取各国友人提出的建议和意见，为中国桥梁打通世界的“友谊之桥” 、 “和 平之桥

9、” 、 “发展之桥”竭尽自己所能。 中华民族的昨天，雄关漫道真如铁，中华民族的今天，人间正道是沧桑，中华民族的 明天，长风破浪会有时。时间的河流继续奔腾，在这美好的春光里，在这美好的时代里， 我们中国人定为不负韶华，为中华民族的发展奋勇向前，圆我们美丽的中国梦，为世界的 发展“筑桥铺路” ，构建一个“繁花似锦”的人类命运共同体。 我的演讲完毕，谢谢大家！ 点评： 任务驱动型作文的基本结构如下：一个响亮的标题；正文第一段用“引述+表态+ 观点”的形式，达到“闪亮登场”的效果；分点分层阐述理由，由浅及深，由表及里， 由具体到抽象展示思维的深度广度；进一步深入阐述可行的解决方法，可“横向拓展” “纵

10、向挖掘” ，简易反驳或委婉劝说，达到任务型作文“文明说理”的要求。联系实际， 快速收尾、余味无穷。如果写“变化的中国桥，不变的中国梦”这个立意，考生要抓住材 料的核心“中国桥的内涵在发展变化” ，可用“变化的桥源于不变的梦” 、 “变化的桥哺 育不变的梦”两个既有联系又层层深入的分论点为论述的中心，表达中国一直以来对美好 未来的憧憬和实践探索，展示出中国的奋发精神。最后联系实际，讴歌新时代的中国对和 谐世界、世界大同的中国梦的追寻与成就。 点睛 任务驱动型材料作文是新时代素质教育产物，是高考命题专家反猜题押题的“杀手锏 题型。此题型开放性和闭合性兼具，多角度考查学生作文的能力。审题而言，此类题型与 传统型材料作文方法有相同点就是读懂所有文字，但也有“五个方面”的特殊性：一是必 须明确文体、写作内容、思维焦点、具体问题四方面的任务指令；二是分析材料的矛盾对 立性；三是选择材料的权衡性；四是思考材料在关键概念、是非因果、问题本质上的辨析 性；五是行文比较的说理性。