人教版九年级英语 11-14单元复习知识点教案.doc

1、2012018 8年秋季课程】九年级年秋季课程】九年级 1111- -1414单元复习单元复习 适用学科适用学科 初中英语 适用年级适用年级 初中三年级 适用区域适用区域 人教版 课时课时 2 课时 知识点知识点 动词不定式，动词词组辨析；主谓一致 教学目标教学目标 知识：掌握第十一单元到第十四单元所涉及的重点语法项目。 方法：归纳总结、理解应用 能力：能够利用语法规则进行解题，能够准确的利用语法组织英语表达。 教学重点教学重点 动词词组辨析 教学难点教学难点 意愿和打算 教学过程教学过程 一、复习预习一、复习预习 1. He has failed several times, but he

2、wont _. A. go on B. come on C. get up D. give up 【答案】【答案】D 【解析】【解析】本题考察动词词组辨析；题意：他已经失败几次，但他将不放弃。靠意 思，选 D。 2. He _ a piece of waste paper, and put it into the rubbish bag. A. picked up B. threw away C. looked for D. handed in 【答案】【答案】A 【解析】【解析】本题考察动词词组辨析；题意：他捡起一张费纸放它进入垃圾袋。考意 思，选 A。 3. My parents _ ge

3、tting up early on weekdays. A. used to B. be used to C. was used to D. are used to 【答案】【答案】D 【解析】【解析】本题考查动词短语辨析。句意：在工作日，我父母习惯于早起。 “习惯 于做某事”用 be used to doing sth.结合句意可知本句用一般现在时，故答案 为 D。 4. He lost his key. It made him _ in the cold to wait for his wifes return. A. to stay B. stayed C. stays D. stay

4、【答案】【答案】D 【解析】【解析】本题考察使役动词，make sb. do sth.，故答案为 D。 5. The boy is sleeping. Please _ the radio. A. turn up B. turn down C. turn on D. turn off 【答案】【答案】B 【解析】【解析】本题考查动词短语辨析。句意需要“调小” ，故答案为 B。 二二、知识讲解、知识讲解 知识点知识点 1 不定式不定式 to do 否定式：not to do 作主语：被视为单数，常被形式主语 it 代替，而把 to do 置于句尾 例：It is +adj./n.+(for sb

5、./of sb.)+to do sth. It takes +sb. +st. +to do sth. 作表语：be+ to do sth.“是做某事” 作宾语： 常用动词： like, wish, hope, decide, learn, start, agree, want, plan 等。 被形宾代替：think/find/make+ it+adj. +(for sb./of sb.)+to do sth. 作宾补：常用动词： teach, tell, ask, invite, wish, want, allow, encourage 等。 常用省略 to 的不定式作宾补的动词有： 感官

6、动词：see, notice, watch, hear 使役动词：have, make, let 在被动语态中要还原 to 作定语：要后置。 若不定式是不及物动词，作定语时其后介词不能省。 修饰的名词是 time,place,way 时其后上常省略介词 作状语：表目的：go to sp. to do /do sb. can to do /follow sb. to do 表原因：be sorry to do/be happy to do/be pleased to do 疑问词+不定式 相当于一个名词 俗称“宾从省略式” 知识点知识点 2 动词短语 理论： 解题方法与步骤：(1)意思 (2)结

7、构 (3)搭配 （1）动词+介词 宾语一律后置(名词，宾格，doing) （2）动词+副词 “代宾中，名中后”, 后也加 doing （3）be+ adj.+介词 知识点知识点 3 语法一致原则语法一致原则 1.单数名词或代词，动词不定式，动名词短语，句子作主语+单谓动 2.复数名词或代词作主语+复谓动 3.由 and, both.and.连接的并列主语+复谓动 4.more than one+单名，many a +单名，作主语+单谓动 5.主语后的 with, together with, along with, but, except, besides, like 等不算主语 数 6.常复

8、数形式出现 glasses, trousers, pants, gloves, shoes, scissors 作主语+复谓 若用了 pair 等计量单位名词修饰,谓动由 pair 等词的单复数形式决定。 7.a number of+复名,作主语+复谓 the number of+复名,作主语+单谓 8. each 或复合不定代词（some- any- every- no- ） ，作主语+单谓 9.one of, each of, none of, either of, neither of,作主语+单谓 10.定从中，关系代词作主语时，定从谓动的单复数应与先行词保持一致。 知识点知识点 4

9、意义一致原则意义一致原则 1.and 连接的并列主语指同一人或物,作主语+单谓 The writer and the singer are from the USA. The writer and singer is from the USA. 2. 时间、距离、金钱、度量衡等词作主语无论单复数，一律+单谓 3. news, physics, math, politics 作主语+单谓 4. people, police 等作主语+复谓 5. 集合名词,如:class, family, group, team, Chinese, Japanese 等作主语, 指整体+单谓; 指个体+复谓 6.

10、all,some,any,half,enough,most,the rest,（百）分数等作主语，谓动由名词定 数 7.“the+形容词”表示“一类人”,作主语时,谓语动词用复数形式。 8.“the+姓氏复数”表示“某某夫妇”或“某某一家人”,作主语,谓动用复数 9.population 被视为单数，但前有分数修饰时，被视为复数 知识点知识点 5 就近一致原则就近一致原则 or, either.or, neither.nor, not only.but also., not.but. There be 三三、例题精析、例题精析 【例题【例题 1】 【题干】【题干】_ those lights,

11、 please. Dont use so much energy. A. Take off B. Put on C. Turn off D. Turn on 【答案】【答案】C 【解析】【解析】本题考查动词词组辨析；题意：关掉那些灯请不要使用那么多能量。故 选 C。 【例题【例题 2】 【题干】【题干】At last the boy was made _ and began to laugh. A. stop crying B. to stop to cry C. to stop crying D. stop to cry 【答案】【答案】C 【解析】【解析】被动语态与非谓语动词 make,

12、have, see 等动词在变为被动语态时要把 省略的不定式符号 to 补出来；stop to do “停下来去干”； stop doing“停止做” 句意为“小男孩停止哭笑了起来”，故选 C。 【例题【例题 3】 【题干】【题干】How time flies! Three years _ really a short time. A. is B. are C. was D. were 【答案】【答案】A 【解析】【解析】本题考察主谓一致；时间、距离、金钱无论多少一律被视为单数，所以 选 A。 【例题【例题 4】 【题干】【题干】In our school library, there _ a

13、 number of books on science and the number of them _ growing larger and larger. A. is; are B. are; is C. have; is D. is; have 【答案】【答案】B 【解析】【解析】本题考察主谓一致；There be 结构采用就近一致原则 a number of 意思 是“许多”被视为复数，所以用 are；the number of 意思是“的数量”，被视 为单数，所以用 is，因此本题选 B。 【例题【例题 5】 【题干】【题干】Nobody but Li Hua _ the secret. A. knows B. know C. have known D. is known 【答案】【答案】A 【解析】【解析】本题考察主谓一致；本题主语是 nobody，复合不定代词被视为单数， 所以选 A。 课程小结课程小结 本节课主要复习了第 11-14 单元的重要知识点，希望同学们能够熟练掌握这些用 法，同时要重点掌握住这些表达方法