1、教教 学学 设设 计计 课题 5、Lets Eat Dumplings 课型 新 授 授课时间 教学目标 能够听懂并问答种类 教学重点 What kind of dumplings do you want? Meat dumplings,please. 教学难点 种类的表达 教学准备 课 件 教学流程及设计意图 Step1 Warm up 1.Greeting 与学生打招呼，引出教学内容。 2.Review （1）复习单词。 （2）用已学句型说话。 Could tell me your address ? Whats your phone number,please ? Step2 P res
2、entation 1.Lets Join the Chant! 学生学唱 Chant，教师用课件出示本单元教学目标。 （教学意图：了解本单元教 学目标，帮助学生从整体把握教学内容。 ） 2.Lets Have Fun 1 听 A.Look and listen 中的 Dialog，了解本课学习内容，明确本课教学目标。 Step3.Practice 1.听录音。要求学生跟着一起说录音中的英语部分。 （意图：模仿发音。 ） 2.讲解录音中的重点难点，做到“学练结合” 。 （意图：引导学生掌握知识点。 ） 3.Read,write and say 通过“填一填、读一读、说一说” ，明确学习目标，巩固
3、复习所学内容。 Step4.Production 通过 Work in pairs 整理复习所学内容。 1.学生在小组里互相问答完成表格。 2.全班汇报。 （意图：引导学生应用所学语言去完成任务，同时通过小组活动实现高效。 ） Step5.Sum up/Homework 1.总结本节课的学习内容。 2.作业。 教学 板书 设计 Lets Have Fun 1 What kind of dumplings do you want? Meat dumplings,please. 教学 记事 正常 教学 反思 教学环节清晰，流程完整；教师注重语音教学，关注学生主体发展， 为学生设计了多种形式的朗读，教学效果良好。
