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教科EEC版五下Unit4 How Long Will You Stay There -Class 1 Textbook p.34-教案、教学设计--(配套课件编号：c26b1).doc

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教科EEC版五下Unit4 How Long Will You Stay There -Class 1 Textbook p.34-教案、教学设计--(配套课件编号：c26b1).doc

1、How Long Will You Stay There? 一、教学目标 1、掌握单词 ticket, piece, luggage, boarding pass, stay in 2、能够正确使用句子 Hiow long will you stay in? For_. 3、掌握关于时间长短的问答。二、教学重点和难点能够灵活运用所学语言根据实际情况进行对话，同时注意课文中出现的相关礼貌用语，让学生了解语言文化背景。并注意强调luggage 的复数形式。三、教学过程（一）出示地点图片引出 Sandy 一家要乘飞机去温得星球，导入新课（二）通过课文情境学习新知 1)学习单词 t

2、icket. 复习句子 Can I .? 2)学习句子 How long will you stay in ？ For . 3)学习单词 luggage 注意它的单复数变化 a piece of luggage two pieces of luggage 4)学习单词 boarding pass 句子 Here are+ 名词复数（三）学习课文，强化模仿。 1)听课文录音模仿，注意强化学生的语音语调。 2)分角色朗读课文。 3)课文表演。（四）课堂训练。完成 P51 Lets study 的内容，并进行相应的拓展。完成 Listen and write. 并进行投影展示。（五）作业背诵单词短语和新句型